【摘要】第一篇:秋天的懷念 教學案5秋天的懷念 學習目標: ,把握文章的感情基調。,學習作者運用細節(jié)描寫刻畫人物和運用色彩烘托情感的寫作手法。 、寬厚的母愛和兒子對于母親的思念、懺悔、自責。 學習重...
2025-10-27 01:32
【摘要】第一篇:秋天的懷念 18、秋天的懷念 課標分析: 課標指出:第四學段的閱讀要體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。因此,我將本課的教學重點確定為:引導學生研讀文本,推敲關鍵詞句,從中感悟蘊...
2025-09-22 08:10
【摘要】第一篇:秋天的懷念 二、理解課文 (1)、請同學們打開書,小聲讀閱讀提示,帶著閱讀提示的問題,用自己喜歡的方式讀課文;(2)、初讀了課文,課文主要講了一件什么事?你覺得文中的母親是個怎樣的人? ...
2025-09-22 07:53
【摘要】課題你入學的新書包,有人給你拿。你雨中的花折傘有人給你打。你愛吃的那三鮮陷兒,有人她給你包。你委屈的淚花,有人給你擦。你身在那他鄉(xiāng)中,有人在牽掛。你回到那家里邊,有人沏熱茶。你躺在那病床上有人她掉眼淚。你露出那笑容時有人樂開花歌詞作者簡介:史鐵生,中國著名作家。21歲失去
2024-11-21 02:16
【摘要】秋天的懷念史鐵生執(zhí)教者:王文雙史鐵生,當代著名作家。1951年生于北京,1967年畢業(yè)于清華附中。1969年去延安地區(qū)插隊落戶。1972年21歲的他因病雙腿癱瘓回到北京,在街道工廠工作,后因病情加重回家療養(yǎng)。1979年開始發(fā)表作品。癱瘓憔悴“我”母親8-1秋天的懷念
2024-11-24 15:03
【摘要】史鐵生,當代著名作家。1969年去延安地區(qū)插隊落戶1972年因雙腿癱瘓回到北京,在街道工廠工作。1979年發(fā)表第一篇小說《法學教授及其夫人》,其后陸續(xù)發(fā)表了《我們的角落》《在一個冬天的晚上》、《山頂上得傳說》等小說。其中《我的遙遠的清平灣》和《奶奶的星星》分別獲得
2024-11-24 16:32
【摘要】12秋天的懷念執(zhí)課教師:代建偉西峽縣三疑三探教學模式研討會咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……設疑自探:
2024-11-23 10:49
【摘要】 ?秋天的思念?教學設計資料 教學目的: 認識本課生字,理解課文內容,體會母子情深,有感情地朗讀課文。 教學重點: 體會課文內容所表達的思想感情,有感情地朗讀課文。...
2025-09-21 15:52
【摘要】第一篇:2、《秋天的懷念》教學設計(3頁) 《秋天的懷念》教學設計 重慶市潼南縣梓潼中學校夏菊華 教學目標: 一、感受母博大、寬厚的母愛和兒子對于母親的思念、懺悔、自責。 二、體會磨難對于人...
2025-10-04 15:35
【摘要】秋天的懷念(說課稿)第一篇:秋天的懷念(說課稿)《秋天的懷念》說設計聚賢初中:何小艷尊敬的各位領導、各位同行:大家上午好!我是來自聚賢中學的何小艷。今天我說課的內容是《秋天的懷念》,具體程序如下:一、走進文本,潛心研讀——說教材《秋天的懷念》是初中語文人教版七年級上冊第一單元的第二篇精讀課文。本單元的主題是歌頌“
2025-03-13 12:31
【摘要】秋天的懷念教案 秋天的懷念教案篇1教學目標: 1.認識本課5個生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.讀懂課文,受到偉大母愛的熏陶感染。 教學過程: 一、揭示課題 ...
2024-12-07 01:13
【摘要】秋天的懷念說課稿 一、說教材 課題:今天我說課的內容是《秋天的懷念》,這篇課文選自S版語文實驗教科書十一冊第12課。下面我從教材、教法與學法、教學過程、教學板書以及課后聯(lián)系這幾個方面進行說課。 ...
【摘要】秋天的懷念說課稿第一篇:秋天的懷念說課稿各位評為老師好:我今天說課的題目是《》(板書課題)一、說教材《秋天的懷念》選擇語文出版社,六年級下冊,第六單元的第一篇課文。這篇課文講述的是重病纏身的母親照顧癱瘓兒子,并鼓勵他好好活下去的故事。在此之前我們已經學習了關于母愛的文章,這為過渡到本課的學習起到鋪墊的作用。因此本課課題的理論、知識是
【摘要】《秋天的懷念》教案第一篇:《秋天的懷念》教案《秋天的懷念》第二課時教學設計教學目標:1、知識目標:理解課文內容,練習抓住課文主要內容。2、能力目標:(1)指導學生通過自學討論,自己讀懂課文,培養(yǎng)學生自學能力。(2)訓練學生概括課文主要內容的能力,培養(yǎng)學生有感情地讀好課文的能力和深入理解課文內容的能力。
2025-03-17 21:59
【摘要】 《秋天的懷念》說課稿 《秋天的懷念》說課稿(1) 各位評委、老師: 大家好。我是**,今天我要說課的課題是《秋天的懷念》。首先,我對本課題進行分析。 一、說教材 《秋天的懷念》是史...
2024-12-06 01:18