【摘要】?寓言：用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。大多篇幅簡短，主人公可以是人，或擬人化的生物、非生物。?主題多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，使深?yuàn)W的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來，具有鮮明的哲理性和諷刺性。在創(chuàng)作上常常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。?主要特點(diǎn)：勸喻性和諷刺性?伊索是公元
2025-04-29 02:12
【摘要】實(shí)驗(yàn)：如圖按所畫電路圖，用導(dǎo)線將電路連接起來?！狙菔尽繜襞萘亮耍f明電路中產(chǎn)生了電流。1、電流是怎樣形成的？2、沒有干電池，閉合開關(guān)，燈泡還會(huì)發(fā)光嗎？為什么？為什么這種情況下電路中不能形成電流？電源的作用是什么？你知道水流是如何形成的嗎？比較水流和電流的相似處。水流的形成是由于抽水機(jī)給水流提供
2025-05-04 12:37
【摘要】被遺忘的時(shí)光——致那些曾經(jīng)最浪漫的愛情目錄?活動(dòng)時(shí)間?活動(dòng)地點(diǎn)?活動(dòng)布置?活動(dòng)內(nèi)容?活動(dòng)流程?活動(dòng)主題活動(dòng)主題活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)布置-售樓大廳舞臺(tái)入口照片墻冷
2025-01-05 00:14
【摘要】第一篇：曾經(jīng)最美的情感美文 曾經(jīng)我以為，你會(huì)是陪我走完這輩子的人，后來才發(fā)現(xiàn)，原來只是一場夢，我以為的幸福，只是錯(cuò)誤的時(shí)間里，錯(cuò)落在我身上的短暫瞬間罷了。 曾經(jīng)的我以為，很用心地去愛一個(gè)人，就會(huì)得...
2025-10-20 05:10
【摘要】第一篇：讀我曾經(jīng)的名字叫知青有感 讀我曾經(jīng)的名字叫知青有感 子蘊(yùn)的回憶錄《我曾經(jīng)的名字叫知青》是少有的我喜歡看的描寫共和國成立前后出生的一代人成長經(jīng)歷的作品。作者用生動(dòng)活潑的語言，剖白心聲地和你講...
2025-10-25 22:05
【摘要】制作人：湖南第一師范外語系10英教2班37姚政湖南第一師范外語系英教2班37號(hào)姚圳英教2班37號(hào)姚圳湖南第一師范外語系英教2班37號(hào)姚圳Dog,dog,whatcanyoudo?Icanrunafteryou.Panda,panda,whatcanyoudo?Icaneatsomu
2025-04-28 22:24
【摘要】第21課承上啟下的魏晉南北朝文化（一）一個(gè)朝代名稱的復(fù)合詞?！肝骸怪傅氖侨龂锏牟芪骸！笗x」主要指的是司馬氏所建立的西晉與東晉(此時(shí)北方是「五胡十六國」時(shí)代)?！改媳背箘t指當(dāng)時(shí)南北對峙的幾個(gè)朝代，南方包括宋、齊、梁、陳四朝，北方則有北魏、東魏、西魏、北齊、北周?！肝簳x南北朝」唐堯虞舜夏商周
2025-01-19 09:40
【摘要】“你曾經(jīng)……”調(diào)查整理數(shù)據(jù)思考調(diào)查你認(rèn)識(shí)這些小動(dòng)物嗎？你曾經(jīng)殺死過它們嗎？調(diào)查蚊蠅瓢蟲螞蟻蜘蛛蛇蝴蝶鳥合計(jì)殺死動(dòng)物調(diào)查表動(dòng)物調(diào)查結(jié)果姓名調(diào)查調(diào)查提示在調(diào)查過程中可以同時(shí)了解一下：？是什么動(dòng)物？？整理數(shù)據(jù)把小組中每位同學(xué)的
2024-12-11 03:38
【摘要】一分鐘紀(jì)光洋著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話，并與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的青年人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年如約而至?xí)r，班杰明的房門敞開著，眼前的景象卻令青年人頗感意外——班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。
2025-01-18 20:07
【摘要】ToSpiderweb99PPSHOWbyDOINAMusic:MichaelJackson–BillyJeannice-spiderweb99-entertainment-ppt-powerpoint/
2025-03-21 21:53
【摘要】by_Shirleyby_Shirleyby_Shirleyby_Shirleyby_Shirleyby_Shirleyby_Shirleyby_Shirleyby_Shirleyby_Shirleyby_Shirleyby_Shirleyby_Shirley
2025-05-03 22:05
【摘要】滿山的燈籠火把松花中心小學(xué)黃瑜松花小學(xué)黃瑜一、說教材分析二、說教學(xué)目標(biāo)三、說教學(xué)重點(diǎn)四、說教學(xué)難點(diǎn)五、說教法六、說學(xué)法七、說教學(xué)過程八、說板書設(shè)計(jì)一、說教材分析《滿山的燈籠火把》是S版語文教材四年級上冊第三單元的第一篇精讀課文。文章記敘了作者在農(nóng)村的外婆
2025-05-04 12:35
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?知道承擔(dān)責(zé)任要付出哪些代價(jià)？?懂得為什么要承擔(dān)責(zé)任？（承擔(dān)責(zé)任的意義、好處）?理解不承擔(dān)責(zé)任有什么后果？06年7月15日1時(shí)多，韶關(guān)樂昌市長塘村黨支部副書記林建強(qiáng)接到上級通知，暴雨有可能造成地質(zhì)災(zāi)害，要求力保群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。林建強(qiáng)及時(shí)的通知，眾多村民得以平安轉(zhuǎn)移，在這次特大
2025-05-03 12:01
【摘要】橫道中學(xué)物理組執(zhí)教者：橫道中學(xué)應(yīng)玉國一.音調(diào)聲音的高低;探究:決定音調(diào)高低的原因?音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動(dòng)的快慢，振動(dòng)越快音調(diào)越高，振動(dòng)越慢音調(diào)越低。[演示實(shí)驗(yàn)]敲打不同的幾支音叉,仔細(xì)辨別它們聲音的不同.可以發(fā)現(xiàn)它們聲音的調(diào)不同.也就是聲音的音調(diào)高低不同.頻率有關(guān),
2025-04-30 18:11
【摘要】知識(shí)互動(dòng)探究發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：.有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)..?木梳實(shí)驗(yàn)1．音調(diào)?音調(diào)：聲音的高低?為什么聲音會(huì)有高低的區(qū)別呢？?什么因素決定音調(diào)的高低？音調(diào)小實(shí)驗(yàn)聲音的高低叫做音調(diào)什么因素決定音調(diào)的高低？將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊
2025-01-14 12:53
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