中職計(jì)算機(jī)類專業(yè) - 廣東省計(jì)算機(jī)學(xué)會高職高專網(wǎng)(文件)
【正文】 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全管理 6 網(wǎng)站建設(shè)與管理 網(wǎng)站規(guī)劃與開發(fā)技術(shù) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 7 網(wǎng)絡(luò)安防系統(tǒng)安裝與維護(hù) 智能監(jiān)控技術(shù) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全管理 8 軟件與信息服務(wù) 軟件技術(shù)，軟件測試技術(shù) 計(jì)算機(jī)信息管理， .數(shù)據(jù)庫管理與開發(fā) 信息技術(shù)開發(fā)與服務(wù) 9 客戶信息服務(wù) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，計(jì)算機(jī)信息管理 信息技術(shù)開發(fā)與服務(wù) 10 計(jì)算機(jī)速錄 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，計(jì)算機(jī)信息管理 11 計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)，計(jì)算機(jī)硬件與外設(shè) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 12 電子與信息服務(wù) 嵌入式技術(shù)及應(yīng)用， 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 四、研究研究情況 （一）研究技術(shù)路線 企業(yè)中、高職人才能力界定與分析 中、高職 能力接口 確定中、高職專業(yè)人才培養(yǎng)的能力目標(biāo)（銜接接口） 依托 廣東信息網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)會 等驗(yàn)證、分析前期成果 英國、香港開發(fā)職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)及等級的方法研究 IT職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)： Cisco、CompTIA 等分析對比 修訂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)群 職業(yè)能力模塊 高職教學(xué)與課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā) “3+2” 中、高職銜接課程體系 中職教學(xué)與課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā) 反饋企業(yè) 轉(zhuǎn)段考核標(biāo)準(zhǔn)開發(fā) 英國將職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為課程標(biāo)準(zhǔn)的方法研究 在“ 3+2” 對口中、高職學(xué)校應(yīng)用 小學(xué)（ 6年） 初中（ 3年） 普通高中（高一） 普通高中 （ 高二 ） 普通高中 （ 高三 ） 職高 、 中職 、 技校 （ 三年 ） 3年制高職 普通本科 （一、二年級） 普通本科 （三、四年級） 碩士研究生 博士研究生 學(xué)術(shù)教育 職業(yè)技術(shù)教育 第 7級 第 5級 第 4級 第 3級 第 2級 第 1級 國家職業(yè)資格 學(xué)徒工 國家 5級 (初級工 ) 國家 4級 (中級工 ) 國家 3級 (高級工 ) 國家 2級 (技師 ) 國家 1級 (高級技師 ) 第 6級 教育層級 學(xué)術(shù)教育體系 職業(yè)教育等級證書體系 高職本科 （ 2， 3， 4年制） 職業(yè)碩士研究生 職業(yè)博士研究生 專
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