【摘要】生物的生存依賴(lài)一定的環(huán)境你看到了什么?思考:俗話(huà)說(shuō)魚(yú)兒離不開(kāi)水,這句話(huà)體現(xiàn)了什么樣的生物現(xiàn)象?第1節(jié)生物的生存依賴(lài)一定的環(huán)境回憶、思考:???你能舉例說(shuō)明水對(duì)于生物有著怎樣的作用嗎?水是細(xì)胞的主要成分水是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水是光合作用的原料沒(méi)有水就沒(méi)有生命思考?水是
2025-11-07 23:15
【摘要】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第8單元生物與環(huán)境世界上最遙遠(yuǎn)的距離是我和你牽著手卻看不到你的臉惠州西湖惠州合生大橋惠州是全國(guó)文明城市,城市綠化和城市規(guī)劃都做得很好,生態(tài)環(huán)境是全珠三角最好的。空氣質(zhì)量是全國(guó)最好!霧霾連日罩鵝城2020-01-1008:42:00[來(lái)源]:SRC-868
【摘要】第三節(jié)性狀遺傳有一定的規(guī)律性next,染色體的數(shù)目是的,并且通常是的.位于染色體上的基因在體細(xì)胞中也是的。物的和實(shí)現(xiàn)的,人體中成對(duì)的染色體,一條來(lái)自,一條來(lái)自。next有耳垂基因(A)——有耳垂;無(wú)耳垂基因(a
2025-11-21 08:12
【摘要】第3節(jié)性狀遺傳有一定的規(guī)律性孟德?tīng)柺乾F(xiàn)代遺傳學(xué)之父,是遺傳學(xué)這門(mén)重要學(xué)科的奠基人?,F(xiàn)代遺傳學(xué)之父:孟德?tīng)?1822-1884)1、一對(duì)夫婦都有耳垂,卻生了一個(gè)無(wú)耳垂的小孩?2、一對(duì)夫婦,一個(gè)有耳垂,一個(gè)無(wú)耳垂,卻生了一個(gè)有耳垂的孩子?想一想有耳垂(耳垂離生)無(wú)耳垂(耳垂
2025-06-12 22:10
【摘要】第3節(jié)《性狀遺傳有一定的規(guī)律性》教案授課教師:程華峰一、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):①簡(jiǎn)述基因和性狀的關(guān)系;②區(qū)別基因和等位基因;③區(qū)別基因型和表現(xiàn)型;④區(qū)別顯性基因和隱性基因;⑤區(qū)別顯性性狀和隱性性狀;⑥說(shuō)出配子在遺傳中的作用;⑦用圖解的方式分析一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律。2.能力目標(biāo):
2025-11-10 08:16
【摘要】2、在體細(xì)胞中,控制生物性狀的是_______,位于成對(duì)的_______上,所以也是______存在的。1、在人的體細(xì)胞中,有______染色體。溫故而知新23對(duì)染色體成對(duì)基因1、等位基因2、顯性基因與隱性基因3、顯性性狀與隱性性狀4、基因型與表現(xiàn)型小組間閱讀、討論與合作,共同完成以下基本
2025-06-12 07:41
2025-06-12 12:50
2025-06-15 19:48
【摘要】眼見(jiàn)未必為實(shí)!ab線(xiàn)段a與線(xiàn)段b哪個(gè)比較長(zhǎng)?abcd誰(shuí)與線(xiàn)段d在一條直線(xiàn)上?ab線(xiàn)段a與線(xiàn)段b哪個(gè)比較長(zhǎng)?abcd誰(shuí)與線(xiàn)段d在一條直線(xiàn)上?ababcda=b假如用
2025-11-29 14:35
【摘要】---能追上小明嗎?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上學(xué)。小明以80米/分的速度出發(fā),5分后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語(yǔ)文書(shū)。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。(1)爸爸追上小明用了多長(zhǎng)時(shí)間?(2)追上小明時(shí),距離學(xué)校還有多遠(yuǎn)?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校
2025-11-21 08:43
【摘要】,如果________相等,那么這兩條直線(xiàn)平行;,________相等;3.____________對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(SAS)4.____________對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(ASA)5._____對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(SSS)________相等,________相等.你能由公
2025-11-21 08:17
【摘要】你能肯定嗎溧陽(yáng)市第二中學(xué)羅光杰用心去聽(tīng),去觀(guān)察,去猜想,去實(shí)驗(yàn)……把你得到的結(jié)論真實(shí)地告訴大家,與大家一起分享。一個(gè)迷人的猜想(1)小飛說(shuō):“小彬,你看,6=3+3,8=3+5,10=5+5,12=5+7,28=5+23,100=11+89。每一個(gè)大于4的偶數(shù)都可以表示
2025-10-29 01:09
【摘要】猜一猜:什么動(dòng)物小時(shí)候用四條腿走路,后來(lái)用兩條腿走路,老了三條腿走路?說(shuō)一說(shuō):最早的人是從哪里來(lái)的?同學(xué)們知道哪些神話(huà)傳說(shuō)?猩猩白頰長(zhǎng)臂猿云南長(zhǎng)臂猿說(shuō)一說(shuō):現(xiàn)代類(lèi)人猿與人的異同點(diǎn)?[參考33頁(yè)]推測(cè):森林古猿的生活情況。(可從運(yùn)動(dòng)方式、捕
2026-01-07 10:28
【摘要】1、聲音是怎么形成的?2、文中主要寫(xiě)了哪些聲音?蒲公英梳頭的聲音螞蟻小跑步的聲音雪花飄落的聲音風(fēng)吹的聲音動(dòng)物的聲音水的聲音微弱較強(qiáng)聲音就是物體振動(dòng)時(shí)與空氣相激蕩所發(fā)出的聲響。列舉的聲音現(xiàn)象用自己喜歡的方式閱讀1—8段,從中找出你最喜歡
2025-11-21 02:24
【摘要】認(rèn)真傾聽(tīng)《森林狂想曲》:你聽(tīng)過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎?蒲公英有一頭金黃色的頭發(fā),當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候,頭發(fā)互相輕觸著,像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響,轉(zhuǎn)眼間,她的頭發(fā),全被風(fēng)兒梳掉了!你聽(tīng)過(guò)螞蟻小跑步的聲音嗎?那一天,螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準(zhǔn)備做體操,“噗!”一粒小酸果從頭頂落下,“不好,炸彈來(lái)啦!”
2025-11-20 23:25