班主任講堂發(fā)言稿(文件)
【正文】 流下來(lái)，臉還是滾燙的，手顫得很厲害，心委屈得在掙扎。 “ 是嗎？ ”“ 人心都是肉長(zhǎng)的。在家病休 3 天，寂靜，寂寞，寂寥，寂然；一個(gè)人的日子，不比 64 個(gè)人在一起熱鬧，梅雨季節(jié)又讓人特易煩躁，心里惦記著《荷塘月色》沒(méi)上，朱自清先生應(yīng)該不會(huì)生氣吧，這么好的文章我竟然沒(méi)得上。其實(shí)，我的心里滿是驕傲，雖然自己只是一個(gè)小小班主任，但如許 多的來(lái)自于學(xué)生、家長(zhǎng)和同事的愛(ài)總是讓我在這條路上停不下來(lái)，因?yàn)?“ 能有人為你操心，是一份真愛(ài) ” 我深深懂得它的珍貴！ 愛(ài)我者，我生也！吾愛(ài)吾生，吾遇吾生，幸甚！ 。孩子們認(rèn)真地聽(tīng)著課， “ 那是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié) ” 一節(jié)課最后一句話才落，一束熱情奔放的花獻(xiàn)了上來(lái)，語(yǔ)文科代表深情的說(shuō)“ 老師，我們想你了！ ” 我是個(gè)不太安分的人，所以在二中同樣經(jīng)歷了受傷、住院和拖著傷病腿來(lái)上課的小片段，同樣得到了鮮花、擁抱和同事們的幫助，猶記珍姐的那一抱，猶記娜娜送我回家的那段歲月，也猶記孩子們的那句話 “ 你要好好的，老師，別再讓自己
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