【摘要】第一篇:批評也是一種藝術(shù) 批評也是一種藝術(shù) 來源:中國論文下載中心[11-12-1810:34:00]作者:孫靜編輯:studa090420 在我的工作中也發(fā)生過一個(gè)小故事,一次美術(shù)課上,一個(gè)小...
2025-10-04 21:45
【摘要】第一篇:平凡也是一種美 平凡也是一種美 一滴水可以折射太陽的光輝,一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗,一顆螺絲釘可以帶動(dòng)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。盡管世間繁華萬千,但你依然可以發(fā)現(xiàn):其實(shí)平凡也美麗。 平凡的一滴水很美麗...
2024-11-09 18:18
【摘要】第一篇:自信也是一種美麗 自信也是一種美麗 渴望美麗,就不該鄙視自己. 即使長得平平凡凡,也要將頭高高揚(yáng)起.山有山的偉岸,水有水的秀麗.小草微不足道,卻為四季而綠. 美需要足夠的信心,美更需要...
2024-11-09 22:42
【摘要】第一篇:失敗也是一種美麗 失敗也是一種美麗 如果沒有失敗便是最大的敗筆。成功除了予人榮耀,再無其他。而失敗,卻可以讓你一次次地自我反省,最后走向勝利的彼岸。從小,我就是個(gè)活潑開朗的男孩。一次次的成...
2024-11-09 17:30
【摘要】第一篇:挫折也是一種美 挫折也是一種美,但這種美,只有少數(shù)人才能感知其色彩。挫折對弱者來說,只能是一塊塊絆腳石,只知道在再次遇到它時(shí)繞過去,卻不只應(yīng)該把它從腳下踩過去。有人曾經(jīng)說過:世界榮譽(yù)的桂冠,...
2024-11-09 22:08
【摘要】第一篇:批評也是一種藝術(shù) 摘要:當(dāng)賞識教育大行其道時(shí),我們的教師似乎已經(jīng)遺忘了教育包含著適當(dāng)?shù)膽土P,我們的學(xué)生也越來越脆弱得受不了任何得批評。一棵樹苗長成參天大樹,需要園丁的修枝剪杈;同樣,一個(gè)學(xué)生...
2024-10-28 12:00
【摘要】 愛也是一種信仰 快瘋了的感覺,一周唯一一天沒課的白天已經(jīng)快完了,我本來準(zhǔn)備的《信仰》只寫了個(gè)題目,如同面對茫茫雪山,無法邁步,不少信仰的素材,腦海里很多胸懷信仰而光芒永存的人,卻找不到開始的切入...
2025-09-20 12:01
【摘要】 誠信也是一種責(zé)任 2005-5-20字?jǐn)?shù)。1133誠信的全稱是誠實(shí)守信。誠實(shí),是指忠誠老實(shí)、言行一致、唾棄虛偽、實(shí)事求是;守信,是指遵守信用、信義,做到一諾千金?!墩\信與責(zé)任》一文也深邃而具體地...
2025-09-22 03:45
【摘要】第一篇:快樂也是一種能力 快樂也是一種能力 在我們的職稱晉升、職務(wù)聘任和評優(yōu)選模等活動(dòng)中,總會(huì)有如意與不如意之分,當(dāng)然也就有人歡樂有人憂。這是不爭的現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵是你如何把握。 人都有避苦趨樂的本性...
2024-11-04 06:18
【摘要】第一篇:彎腰,也是一種美德 彎彎腰,拾起一片垃圾,或許非常微不足道,可有多少人能持之以恒,一以貫之,用微不足道的舉手之勞去愛護(hù)我們賴以生存的地球?——題記 這是一個(gè)陽光明媚的周末下午,平素游人如織...
2025-10-04 22:07
【摘要】第一篇:信任也是一種美 信任也是一種美 信任是雙方交往的基礎(chǔ),是人與人之間最美麗的語言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅(jiān)冰,一個(gè)信任的口吻,足以讓人刻骨銘心,永難忘記。被信任的感覺著真好,我就親身體...
2025-10-05 01:47
【摘要】第一篇:平凡也是一種美麗 平凡也是一種美麗 捧讀歷史,我驚嘆叱咤風(fēng)云的英雄豪杰;漫步文學(xué),我羨慕才華橫溢的文人騷客;步入科學(xué),我嘆服深邃睿智的科學(xué)巨人。歷史舞臺上演繹的都是這些風(fēng)流人物的故事。然而...
2024-11-04 22:47
【摘要】第一篇:尊重也是一種愛 在法國里昂中央大學(xué)餐廳的墻上,掛著一塊金屬銘牌,上面刻著歷年來去世的原在校大學(xué)生的名字。每一次回到里昂,我都要去看看那塊銘牌,因?yàn)槲业呐笥寻:赏叩拿忠部淘谏厦妗N以桶:赏?..
2024-11-16 06:27
【摘要】失敗也是一種美麗演講稿 篇一 親愛的老師、同學(xué)們: 大家好! 成功就是戰(zhàn)勝自己,在人生的旅途中,的敵人莫過于自己。因?yàn)檎亲约捍驍×俗约骸? 困難、挫折...
2024-12-06 22:20
【摘要】“落葉”也是一種景致賈憲章????在時(shí)下的教育實(shí)踐中,追求極致已經(jīng)成為一種不斷蔓延的現(xiàn)象。人們總習(xí)慣于忽略教育工作的特殊性和受教育者的差異性,而盲目地追求“精益求精”、“多多益善”的極致教育:有的教師為了上好一節(jié)“極致”的課堂教學(xué),要在教材的鉆研、教案的設(shè)計(jì)、教法的選擇、教學(xué)氛圍的營造等諸多教學(xué)環(huán)節(jié)上,深入其中,孜孜以求,精雕細(xì)刻,并且還要在固定的
2025-08-17 04:50