20xx年教師節(jié)演講稿精選六篇(文件)
【正文】 ，對于學生，應該有博大的愛，無私的愛，更應該去寬容他們，理解他們 ! 之所以選擇教師這個行業(yè)，源于我本身對學生的愛 !雖然我將來不會有令人羨慕的財富和權利，不會有顯赫一時的聲名和榮譽，也不會有悠閑自在的舒適和安逸。沒有水手，誰也當不了船長 。 ” 教師就像那默默奉獻 的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。怎樣才能做一名好教師呢 ?我認為 : 首先，樹立良好的師德形象。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。 其次，規(guī)范文明行為。 ” 學生總是把教師看作學習、模仿的對象。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn) !師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng) !讓我們以良 好的師德，共同撐起教育的藍天 ! 。走下三尺講臺，為人師表。每一位學生都渴望得到老師的 愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們 “ 心中的堅冰 ” ，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會 “ 親其師，信其道 ” ，進而 “ 樂其道 ” 。孔子曰： “ 其身正，不令 而行 。 ” 古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。 ” 教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對 “ 怎樣做一名好教師 ” 這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。我愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人 。生活的目的，不在于顯耀 和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。當感受到這一切時，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動 ! 另外，作為老師，還應該適時的鼓勵學生。不管他貧富與貴賤，學習是否好與壞 !校長曾經(jīng)說 過，要把學生當作自己的孩子，因為年齡關系，我把我的學生當作我最親的弟弟，妹妹，在 **，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認可。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良 心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護，一遍一遍地向學生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證 ?夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證 ! “ 勤勤懇懇、默默無聞 ” 這是老黃牛的精神 。 當看到學生們羽翼豐滿、展翅高飛時，他們倍感欣慰 。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績，那是因為我們有一支過硬的領導班子，更離不開教師們辛勤的付出。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人 。為了那夢想，常常召集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的 “ 鋤禾日當午，汗滴和下土。讓廣大教師取得成功是我們的重要責任 。教育是多彩的藝術，需要
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