普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱(文件)
【正文】 試卷包括容易題、中等題和難題，以中等題為主。數(shù)據(jù)處理能力的考查主要是運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)的基本方法和思想解決實(shí)際問題的能力。 3）發(fā)揮數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科的作用，考查三個(gè)方面 ,即考查雙基，又考查思想方法、本質(zhì)理解，考查進(jìn)一步學(xué)習(xí)的潛能． 數(shù)學(xué)考試大綱 知識要求 知識 是指 《 課程標(biāo)準(zhǔn) 》 中所規(guī)定的必修課程、選修課程系列 2和系列 4中的 數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、法則、公式、公理、定理以及由其內(nèi)容反映的數(shù)學(xué)思想方法，還包括按照一定程序與步驟進(jìn)行運(yùn)算，處理數(shù)據(jù)、繪制圖表等基本技能 . 對知識的要求依次是了解、理解、掌握三個(gè)層次 . （ 1）了解：要求對所列知識的含義有初步的、感性的認(rèn)識，知道這一知識內(nèi)容是什么，按照一定的程序和步驟照樣模仿，并能（或會）在有關(guān)的問題中識別和認(rèn)識它 . （ 2）理解：要求對所列知識內(nèi)容有較深刻的理性認(rèn)識，知道知識間的邏輯關(guān)系，能夠?qū)λ兄R作正確的描述說明并用數(shù)學(xué)語言表達(dá)，能夠利用所學(xué)的知識內(nèi)容對有關(guān)問題作比較、判別、討論，具備利用所學(xué)知識解決簡單問題的能力 . （ 3）掌握：要求能夠?qū)λ械闹R內(nèi)容能夠推導(dǎo)證明，利用所學(xué)知識對問題能夠進(jìn)行分析、研究、討論，并且加以解決 . 數(shù)學(xué)考試大綱 知識要求： 知識 是指 《 課程標(biāo)準(zhǔn) 》 中所規(guī)定的必修課程、選修課程系列 2和系列 4中的 數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、法則、公式、公理、定理以及由其內(nèi)容反映的數(shù)學(xué)思想方法，還包括按照一定程序與步驟進(jìn)行運(yùn)算，處理數(shù)據(jù)、繪制圖表等基本技能 . 對知識的要求依次是了解、理解、掌握三個(gè)層次 . 知識要求 : 高中數(shù)學(xué)中所言的“知識”包括 6個(gè)方面，還包括 6個(gè)方面的內(nèi)容所反映的數(shù)學(xué)思想方法、三項(xiàng)數(shù)學(xué)基本技能． 對知識考查的要求分 3個(gè)層次 ,不同的知識會有不同層次的要求． 數(shù)學(xué)考試大綱 ? 能力要求 能力是指空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運(yùn)算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力以及應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識． （一）空間想象能力：能根據(jù)條件作出正確的圖形，根據(jù)圖形想象出直觀形象；能正確地分析出圖形中基本元素及其相互關(guān)系；能對圖形進(jìn)行分解、組合與變換；會運(yùn)用圖形與圖表等手段形象地揭示問題的本質(zhì) . （二）抽象概括能力：對具體的、生動的實(shí)例，在抽象概括的過程中，發(fā)現(xiàn)研究對象的本質(zhì)；從給定的大量信息材料中，概括出一些結(jié)論，并能應(yīng)用于解決問題或作出新的判斷． （三）推理與論證能力：根據(jù)已知的事實(shí)和已獲得的正確數(shù)學(xué)命題，論證某一數(shù)學(xué)命題真實(shí)性的推理能力． （四）運(yùn)算求解能力：會根據(jù)法則和公式進(jìn)行正確運(yùn)算、變形和數(shù)據(jù)處理，能根據(jù)問題的條件，尋找與設(shè)計(jì)合理、簡捷的運(yùn)算途徑；能根據(jù)要求對數(shù)據(jù)進(jìn)行估計(jì)和近似計(jì)算． （五）數(shù)據(jù)處理能力：會收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，能從大量數(shù)據(jù)中抽取對研究問題有用的信息，并作出判斷．?dāng)?shù)據(jù)處理能力主要依
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1