林福宗清華大學(文件)
【正文】 – 多媒體的表示和計算 – 多媒體的存儲 – 多媒體的傳輸 – 多媒體的應用 – 重要標準、協(xié)議、學術(shù)組織和機構(gòu)等 三、教法的選擇 ? 三種基本教法 ? 網(wǎng)絡輔助教學是必然趨勢 – 大學課程教學的必然趨勢 – 實驗研究報告 (代表性論文 ) 1. 三種基本教法 ? F2F (facetoface) 面對面 – 修飾在傳統(tǒng)教室里的教學行為，而不是通過網(wǎng)絡形式進行的教學 ? Webbased instruction Web網(wǎng)上教學 – 教學活動都在 Web網(wǎng)上進行的教學 – WBC (Webbased course) Web網(wǎng)上課程 ?整個課程通過 Web站點進行組織和教學的課程，包括教材發(fā)行、課程設計、教師授課、答疑輔導、問題討論、作業(yè)布置與提交等都在 Web網(wǎng)上異步或同步進行。EI) 2. 網(wǎng)絡輔助教學是必然趨勢 (2 of 2) ? 實驗研究報告 (代表性論文 )(續(xù) ) – Liu Ying, Fuzong Lin, Wang Xue. Education practice and analysing behaviour of students in Webbased learning environment: an exploratory study from China. Online Information Review, 2020, Vol. 27 (2), pp110119.(SCI) – Wei Zang and Fuzong Lin, Behavior Analysis in Distance Edu
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