教育學論文-淺析良好師生關系的構(gòu)建(文件)
【正文】 于引導學生規(guī)范自身行為 ,克服不良的行為習慣 ,逐步提高他們的自我約束和自我克制的能力是十分必要的。一個對教師職業(yè)充滿敬意和熱愛之情的人 ,同時具有獻身教育的價值觀 ,教書育人、以身立教的社會使命感和責任感 ,才能把職業(yè)道德修養(yǎng)看成是自身的需要 ,才能以愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學等道德規(guī)范約 束自己 ,并嚴格規(guī)范自身言行 ,使自身素質(zhì)適應素質(zhì)教育的需要。這需要參與思想政治教育的工作者、媒體、政府機構(gòu)等各個方面都要適應這一特點，作出變通和改進。只要我們有足夠的認識，并且恰當?shù)丶右蕴幚?，矛盾就會轉(zhuǎn)化為教育活動中的一種促進力量。 參考 文獻 ： 樹青 ,薛德合 .禮儀與教師職業(yè)道德德價值實現(xiàn) .[J].《道德與文明》 蘇霍姆林斯基《給教師的一百 條建議》 。這是建立良好的師生關系、促進學生健康發(fā)展的需要，也是教師提高教育的效果、獲得教育成功的需要。但同樣不能否認，由于思想政治工作隊伍對新時期急劇變革的現(xiàn)實及其特點缺少足夠的估計和深入的研究，因此造成了一些薄弱環(huán)節(jié)，這主要表現(xiàn)在適應新變化不夠，特別是思想政治工作方法的滯后。 除此之外， 由于社會變化急劇，青少年的思想十分活躍，思想問題也大量出現(xiàn)。而對于教師，更應做到強化自身的身教作用 ， 應通過自身的行動做榜樣 ,去影響、帶動、教育學生。禮儀一 是 靠人們的自覺來維持 。學生積極主動，不僅可為自己的成長成才創(chuàng)造條件，而且更有利于教師了解學生，更好的為學生的發(fā)展“定做”發(fā)展計劃。教師也會有缺點和犯錯誤，但學生應該通過正當途徑誠懇地提出意見，決不允許嘲笑、 諷刺、 挖苦教師。 （二） 學生方面： 內(nèi)在條件： 1. 樹立正確的師生觀念 教師是教書育人、幫助學生成才的，不是洪水猛獸，學生應在“教師與家長一樣，都是關心自己的健康成長的”的意識形態(tài)下學習成長。當前中小學校對于學生的評價依然停留在知識的考核上，學生升學系于考試分數(shù)的高低；在對教師的評價上，最主要的依據(jù)也還是學生的考試 成績。 外在條件：新型師生關系的建立，從外部條件上講，還需要有適宜的制度環(huán)境，推進教育評價制度的改革就是其中重要的一環(huán)。有時學生獲得的信息可能比教師快、比教師多。新課程的實施 ,改變了以教師為中心的傾向 ,更多地關注學生的 發(fā)展?！狈路鸾處煕Q定了學生的一切 ,“天地君親師”是千古不變的信條。 只有教師在新課標下的角色發(fā)生了這些轉(zhuǎn)變，教師才能成為學生的良師益友，課堂才會真正成為“師生共有”課堂，學生自主學習的主陣地，學生才會真正成為課堂學習的主人，而不是奴隸?！弊鹬貙W生還要學會欣賞學生，特別是對那些學習基礎
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