莒縣職業(yè)技術(shù)教育中心新校區(qū)建設(shè)可行性研究報告(文件)
【正文】 項目建成使用過程中，需對可能產(chǎn)生的觸電、火災(zāi)、體育器械損傷、校內(nèi)河道傷害等事故采取必要防范措施。 為了保證學(xué)生安全，建筑物樓梯凈寬不小于 ，應(yīng)設(shè)外走廊，外走廊欄桿的高度不應(yīng)低于 。根據(jù)規(guī)范要求，在室外設(shè)置必要的消防專用工具。 第八章 投資估算及資金籌措 投資估算 項目投資估算概況 據(jù)估算，本項目包括 征地費用 房屋建筑安裝費用，建筑期管理費用，教學(xué)設(shè)備費用，總投資 約 15500 萬元人民幣，其中 — 25— 征地費用約 3500 萬元，建設(shè)費用約 9600 萬元，設(shè)施設(shè)備 2400萬元。 第 九 章 社會效益分析 莒縣 職業(yè) 技術(shù)教育中心 新校區(qū) 項目，在改善學(xué)校教學(xué)實驗設(shè)施的同時，將產(chǎn)生良好的社會效益。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使他們有一技之長，增加就業(yè)機會。本項目的建設(shè)，將有利于培養(yǎng)更多的高技 能、高素質(zhì)的技術(shù)工人，促進經(jīng)濟社會的發(fā)展。該項目建成后， 將 大大提高學(xué)校的招生能力和整體實力，是該校求實辦學(xué)的一個重要的舉措。 三、能滿足轄區(qū)經(jīng)濟的高速發(fā)展對實用型人才的需求。 — 28— 可行性研究報告的附件 建設(shè)項目行政區(qū)域位置圖 國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定 。該項目的建設(shè)，必將使該校教學(xué)和教研工作上一個新臺階。該項 目建成后，可進一步提高學(xué)生動腦動手的能力和學(xué)生的綜合素質(zhì)，進而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校培養(yǎng)出的人才更貼近生產(chǎn)經(jīng)營第一線，增強學(xué)生的實用性和就業(yè)能力，畢業(yè)生就業(yè)率可提高 5 個百分點。 一、建設(shè) 新校區(qū) ，能進一步緩解因?qū)W校硬件不足而長期形成的矛盾。 四、緩解職業(yè)技術(shù)工人短缺的矛盾，促進經(jīng)濟的發(fā)展 目前， 莒縣 中級技術(shù)工人短缺的矛盾較為突出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會要求，已成為制約經(jīng)濟發(fā)展的因素之一。 二、為增加就業(yè)創(chuàng)造更好條件，有利于社會穩(wěn)定 本項目的建設(shè)，可使學(xué)校增加辦學(xué)規(guī)模，便更多的初、高中畢業(yè)生落榜后能繼續(xù)學(xué)習(xí)，增加就業(yè)機會。 工程費用按國家建設(shè)工程計價規(guī)范及山東省建筑工程消耗量定額計算。 — 24— 第七章 項目實施進度 本項目分項目論證與選址、可行性 研究報告編制、項目建設(shè)及驗收投入使用等四個階段進行，預(yù)計時間為 3 年。 一、在場區(qū) 布置上，利用現(xiàn)有地形條件，兼顧近期使用要求和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，充分考慮學(xué)校特點，保證消防道路暢通，工程建筑物間距滿足消防間距要求，建筑物內(nèi)部通道暢達(dá)，寬度及安全出口數(shù)量符合《建筑設(shè)計防火規(guī)范》。 (二 )安全衛(wèi)生措施 按照國家規(guī)定的各類安全標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計規(guī)范，根據(jù)教育行業(yè)特點，校區(qū)內(nèi)包括教學(xué)樓、實習(xí)樓、設(shè)備選型及安裝、電氣安裝、體育器械使用和危險設(shè)施建設(shè)均應(yīng)符合安全規(guī)定及標(biāo)準(zhǔn)，確保教學(xué)工作的安全。 校區(qū)供水系統(tǒng)采取防滲、防漏措施，減少不必要的損失。 六、節(jié)水措施 項目用水主要是生活用水和清潔綠化用水。 三、選擇高效保溫材料，對各種管道進行保溫、防潮處理， — 22— 減少冷損失。項目竣工后，應(yīng)立即修整和恢復(fù)在建設(shè)過程中受到破壞的環(huán)境。生活污水通過化糞池沉淀處理，處理達(dá)標(biāo)后排入校區(qū)外市政污水管網(wǎng)。該校位于 莒縣 無工業(yè)和無污染的區(qū)域， 周圍環(huán)境良好。 5. 6 采暖 一、設(shè)計依據(jù) 《供熱空調(diào)設(shè)計規(guī)范》 《供熱空調(diào)施工及驗收規(guī)范》 二、熱源規(guī)劃： 采暖供熱由學(xué)校 自建 供熱設(shè)施供給。主干管以環(huán)狀網(wǎng)布置，支管以枝狀網(wǎng)布置，在主干道上設(shè)置給水干管。 — 17— (2)平面設(shè)計應(yīng)兼顧使用方便，同時應(yīng)考慮與 沭河景觀規(guī)劃設(shè)計方案 的聯(lián)系。安丘 — 莒縣斷裂帶從縣城西部—— 大湖、小湖村穿過，縣城處于 8 度地震設(shè)防區(qū)。 地方建筑材料磚、瓦、灰、砂、石均可滿足供應(yīng)，鋼材、水泥有充足的貨源，質(zhì)量可以滿足要求。 周圍無工礦企業(yè)，環(huán)境優(yōu)美，無任何污染源。 ”中科院院士、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長賀賢土說，我們培養(yǎng)解決工作現(xiàn)場問題的高技能型人才，不僅僅需要 3 年制的?？粕?，將來更需要職業(yè)教育的本科生與研究生。 職業(yè)教育層次上移，是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然要求。 隨著學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的不斷擴大，原有的實驗設(shè)施及其儀器設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)新專業(yè)、新技術(shù)及社會對技能的需求 ，極大地影響了學(xué)生動手能力的提高 ，也不能滿足教學(xué)工作的需要 ,甚至嚴(yán)重阻滯了教學(xué)業(yè)務(wù)的開展，影響了辦學(xué)質(zhì)量，制約了在校學(xué)生的全面發(fā)展 。本項目的建設(shè)，將極大的改善 莒縣 職業(yè) 技術(shù)教育中心 教學(xué)實驗場所嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀，成為學(xué)?？焖侔l(fā)展的良好契機，從而為 莒縣 培養(yǎng)、輸送高素質(zhì)的技工人才，推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。 莒縣 職業(yè) 技術(shù)教育中心 作為國辦 全日制 省級重點中等職業(yè) 學(xué)校，其培養(yǎng)的職業(yè)技工人才，由于接受良好的職業(yè)教育并獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書，在制造業(yè)生產(chǎn)一線可直接產(chǎn)生 明顯的經(jīng)濟效益。 職業(yè) 技術(shù)教育中心 是培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)工人的專門學(xué)校，是國家職業(yè)技術(shù)教育事業(yè)的重要組成部分。 “科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略 隨著知識經(jīng)濟時代的到來，科學(xué)技術(shù)在人類社會、經(jīng)濟和文化各方面發(fā)揮著越來越重要的作用，科技水平的高低已成為綜合國力的具體體現(xiàn)，具有專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)儲備是影響一 — 12— 國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要因素。 莒縣 職業(yè)技術(shù)教育中心 是山東省再就業(yè)培訓(xùn)定點單位，再就業(yè)培訓(xùn)是關(guān)系到社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的重大問題，也是我校義不容辭的責(zé)任。為此，要重視和加快技能人才的培養(yǎng)，技工學(xué)校作為培養(yǎng)技術(shù)工人的基地責(zé)任重大，要重點加強骨干技工學(xué)校建設(shè)，加快培養(yǎng)面向生產(chǎn)一線的適用人才，支
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