九年級(jí)物理從閃電談起-資料下載頁(yè)

【摘要】第十一章探究簡(jiǎn)單電路從閃電談起1．在干燥的天氣里，用干毛巾擦拭鏡子時(shí)，鏡子表面往往會(huì)留下許多“毛毛”．這是因?yàn)殓R子表面帶了________，這種現(xiàn)象叫________________．電摩擦起電排斥2．同種電荷互相______，異種電荷互相_____．吸引3．雷雨天，地面比較突出的物體(建筑物或樹(shù)

2024-11-12 15:17

從領(lǐng)導(dǎo)脫稿致辭談起-資料下載頁(yè)

【摘要】 從領(lǐng)導(dǎo)脫稿講話談起 從領(lǐng)導(dǎo)干部做起軍委領(lǐng)導(dǎo)最近指出，貫徹落實(shí)胡主席關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要指示，一定要從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，從自己做起，從本單位做起，從現(xiàn)在做起。這四個(gè)方面相輔相成，都是改進(jìn)作風(fēng)的重要切...

2024-09-28 16:10

第十一章從水之旅談起-資料下載頁(yè)

【摘要】第十一章從水之旅談起第四節(jié)水資源危機(jī)與節(jié)約用水水的故事-水資源的重要性?水是自然資源的重要組成部分，是所有生物的結(jié)構(gòu)組成和生命活動(dòng)的主要物質(zhì)基礎(chǔ)。從全球范圍講，水是連接所有生態(tài)系統(tǒng)的紐帶，自然生態(tài)系統(tǒng)既能控制水的流動(dòng)又能不斷促使水的凈化和循環(huán)。因此水在自然環(huán)境中，對(duì)于生物和人類的生存來(lái)說(shuō)

2025-08-01 13:28

從臨床癥狀與體征判定疾病的危險(xiǎn)程度-資料下載頁(yè)

【摘要】朝陽(yáng)急診從臨床癥狀與體征判斷疾病危險(xiǎn)程度首都醫(yī)科大學(xué)急診醫(yī)學(xué)系附屬北京朝陽(yáng)醫(yī)院急診科李春盛唐子人朝陽(yáng)急診主訴現(xiàn)病史既往史個(gè)人史體格檢查:生命體征:TRBpP

2025-05-26 02:18

從連習(xí)會(huì)面談起-資料下載頁(yè)

【摘要】 從連習(xí)會(huì)面談起 從潛規(guī)則談起 世界萬(wàn)事萬(wàn)物，有明就有暗，有顯就有隱，「潛規(guī)則」就是不明說(shuō)的規(guī)矩，但這規(guī)矩遍於上中下三層，遍於社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，古今中外都有，中國(guó)作為老大國(guó)家，「潛規(guī)則」更多。 少...

2024-09-28 16:12

八年級(jí)物理從閃電談起-資料下載頁(yè)

【摘要】北碚區(qū)三圣中學(xué)曹義第十一章探究簡(jiǎn)單電路第一節(jié)從閃電談起摩擦起電電相互作用檢驗(yàn)方法電是什么？小結(jié)練習(xí)摩擦起電一些物體被摩擦后，能吸引輕小物體。人們把這種現(xiàn)象稱為帶了“電”，或者說(shuō)帶了電荷探究

2024-11-11 22:55

從大學(xué)餐廳餐具自助制度談起-資料下載頁(yè)

【摘要】從大學(xué)餐廳餐具自助制度談起　　一、問(wèn)題的提出　　1、案情介紹　　在大學(xué)餐廳，一般由大學(xué)生自助取用餐具(餐具分餐盤(pán)和碗筷，其中有些餐廳餐具碗一般會(huì)收取費(fèi)用如一毛錢(qián))，用完之后也是由學(xué)生自助送回餐臺(tái)，并由餐廳服務(wù)人員進(jìn)行清洗。但是有一些大學(xué)生在用完后沒(méi)有送回餐臺(tái)，這影響了其他后續(xù)同學(xué)就餐，使原本有限的空位減少。為此，餐廳以及一些學(xué)校組織貼出橫幅“請(qǐng)同學(xué)用餐后送回餐具”，但是效果仍不見(jiàn)好。

2025-04-07 12:03

從“在安全帽上鉆孔”談起-資料下載頁(yè)

【摘要】 從“在安全帽上鉆孔”談起 有人為了透氣，竟在安全帽上鉆孔，還美其名曰“空調(diào)帽”，他根本不知道因此會(huì)大大降低安全帽的抗沖擊強(qiáng)度。 安全帽是使用極為廣泛的安全防護(hù)用品，進(jìn)入生產(chǎn)車(chē)間和施工現(xiàn)場(chǎng)都要戴...

2024-09-27 13:14

2022從愛(ài)之深，責(zé)之切談起-資料下載頁(yè)

【摘要】 從“愛(ài)之深，責(zé)之切”談起 作為教師，在教育教學(xué)活動(dòng)中，出于對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng)指正是常有的事，正所謂“愛(ài)之深，責(zé)之切”。但如何在“責(zé)”的同時(shí)讓學(xué)生從感情上感受到愛(ài)，...

2025-01-13 22:13

八年級(jí)物理從全球變暖談起-資料下載頁(yè)

【摘要】討論交流地球氣候變暖,給人類生活帶來(lái)什么影響呢?物質(zhì)的形態(tài):物態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。２.除了常見(jiàn)的三種形態(tài)外,還有第四態(tài)(等離子態(tài))、第五態(tài)(中子態(tài))。1、什么是溫度？物體的冷熱程度叫溫度。2、實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的制作原理？家庭和物理實(shí)驗(yàn)用的溫度計(jì)，

2024-11-09 07:01

“梯子”的安全用法-資料下載頁(yè)

【摘要】“梯子”的安全用法起因?3月31日，電儀部二化儀表工段發(fā)生了一起人身傷害事故，起因是在二化肥停車(chē)搶修期間，二化儀表尿素班班長(zhǎng)帶領(lǐng)員工更換LT-93130，由于現(xiàn)場(chǎng)儀表離地面較高，在聯(lián)系安檢公司搭好架子，辦理好相關(guān)票證，佩戴好相應(yīng)防護(hù)工具后，進(jìn)行登高作業(yè)，在攀爬過(guò)程中，由于腳架的突然斷裂，導(dǎo)致人員跌落摔傷。思考

2025-01-04 22:35

九年級(jí)物理十一章從水之旅談起-資料下載頁(yè)

【摘要】十一章從水之旅談起固態(tài)液態(tài)氣態(tài)（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）熔化吸熱吸熱吸熱升華汽化

2024-11-11 02:24

八年級(jí)物理從地球變暖談起-資料下載頁(yè)

【摘要】一、溫度和溫標(biāo)：——表示物體冷熱程度的物理量活動(dòng)1憑感覺(jué)能判斷“冷”和“熱”嗎小結(jié)：?jiǎn)螒{感覺(jué)判斷冷熱是不可靠的提示：要判斷冷熱必須進(jìn)行準(zhǔn)確的測(cè)量，首先要有統(tǒng)一的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)——溫度的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)攝氏溫標(biāo)是由瑞典物理學(xué)家攝爾修斯（AndersCelsius，1701～1744）在1742年制定的。華氏溫

2024-11-09 06:54

八年級(jí)物理從地球變暖談起-資料下載頁(yè)

【摘要】一、溫度和溫標(biāo)：——表示物體冷熱程度的物理量活動(dòng)1憑感覺(jué)能判斷“冷”和“熱”嗎小結(jié)：?jiǎn)螒{感覺(jué)判斷冷熱是不可靠的提示：要判斷冷熱必須進(jìn)行準(zhǔn)確的測(cè)量，首先要有統(tǒng)一的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)——溫度的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)攝氏溫標(biāo)是由瑞典物理學(xué)家攝爾修斯（AndersCelsius，1701～1744）在1742年制定的。華氏溫

2024-11-11 07:32

粵滬版九上151從永磁體談起-資料下載頁(yè)

【摘要】從永磁體談起觀察與實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)磁體對(duì)大頭針等有____作用.吸引(概念一):磁體具有吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)的性質(zhì),這種性質(zhì)叫做磁性。2.磁體的兩端對(duì)大頭針的作用最____(強(qiáng)/弱)強(qiáng)(概念二):磁體上磁性最強(qiáng)的部分,叫做磁極.每一塊磁體上都存在兩個(gè)磁極。觀察與實(shí)驗(yàn),當(dāng)

2024-12-08 07:00

備選從梯子的傾斜程度談起(完整版)

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備選從梯子的傾斜程度談起(留存版)