【摘要】第5章數(shù)組和廣義表第5章數(shù)組和廣義表數(shù)組的定義數(shù)組的順序表示和實現(xiàn)矩陣的壓縮存儲(特殊矩陣和稀疏矩陣)廣義表的定義廣義表的存儲結構**m元多項式的表示**廣義表的遞歸算法第5章數(shù)組和廣義表學習要點1.了解數(shù)組的兩種存儲表示方法,并掌握數(shù)組在以行為主的存儲結構中的地址計算方法。
2024-10-17 13:12
【摘要】第六講晶體的定向與晶面(米氏)符號地球科學院地質(zhì)系結晶學與礦物學?一晶體的定向?1.晶體定向的概念?2.晶體定向的方法?3.各晶系晶軸選擇的原則?二晶面符號????晶體定向?qū)嵸|(zhì)—在晶體中以晶體中心為原點建立一個坐標系。
2025-04-29 12:01
【摘要】第七章汽車維修質(zhì)量檢驗的有關法規(guī)和標準第一節(jié)汽車維修質(zhì)量管理相關法規(guī)第二節(jié)汽車維修質(zhì)量管理的技術標準第三節(jié)汽車維修質(zhì)量事故和質(zhì)量糾紛第一節(jié)汽車維修質(zhì)量管理相關法規(guī)一、汽車維修質(zhì)量管理職責交通部28號令《汽車維修質(zhì)量管理辦法》明確規(guī)定了各級汽車維修行業(yè)管理部門和汽車維修企業(yè)在汽車維修質(zhì)量管理中
2025-05-10 12:19
【摘要】問題?,我們用什么方法表示??,我們可以如何簡單加以概括?第一章第一節(jié)模型、符號的建立與作用地球儀——模型細胞結構——模型認識地球和細胞時,為什么要用這些模型呢?地球_______了,——難以認識細胞_______了,——難以觀察太巨大太微小認識眼和耳結構
2024-11-09 12:41
【摘要】晶體二極管的單向?qū)щ娦詮土暬仡櫍呵懊嫖覀儗W習了哪些常用的電子元器件?引入課題:實際上,具有一定功能的電子線路往往不僅由這些電子元器件組成,還由半導體材料制作的電子元器件即半導體管。半導體管種類很多,它們在電子線路中起著重要的作用。而最簡單的半導體管是晶體二極管,簡稱二極管,這節(jié)課我們一起來認識它。電阻、電感
2025-04-29 12:11
【摘要】廣義相對論課堂4引力紅移/時間膨脹應用、檢驗和推論怎么判別你的宇航船是否到達黑洞附近?加速?潮汐?星光?(2)、FF觀點!auxiliaryclock輔助鐘推導?FFF觀點!?t坐標時,固有時?V相對?兩條世界線——套?(平移=靜態(tài))活動1:牛頓蘋
2025-07-19 01:26
【摘要】實驗2復習?1、平行雙面有沒有對稱面??平行雙面(pinacoid)又稱板面。單形名稱。由兩個相互平行的相同晶面組成的開式單形。平行雙面可以在除等軸晶系以外的其他各晶系晶體上出現(xiàn);當出現(xiàn)于中級晶族晶體上時,其晶面必定垂直于晶體中惟一的高次軸,亦即結晶軸c軸。?有對稱中心;?但沒有對稱面斜方四面體?
2025-04-29 12:05
【摘要】1.尺寸標注3.符號標注4.典型實例2.編輯尺寸標注第8章尺寸和符號標注尺寸標注1.尺寸標注門窗標注墻厚標注內(nèi)門標注逐點標注外包尺寸兩點標注半徑和直徑標注角度和弧長標注快速標注門窗標注使用“門窗標注”命令可標注門窗的尺寸。
2025-04-29 05:54
【摘要】第5章數(shù)組數(shù)組可以看成是一種特殊的線性表,即線性表中數(shù)據(jù)元素本身也是一個線性表。§數(shù)組的定義和特點?定義??????????????????mnmmnnnmaaaaaaaaaA...................
2024-10-19 00:24
【摘要】1廣義線性判別函數(shù)?出發(fā)點–線性判別函數(shù)簡單,容易實現(xiàn);–非線性判別函數(shù)復雜,不容易實現(xiàn);–若能將非線性判別函數(shù)轉(zhuǎn)換為線性判別函數(shù),則有利于模式分類的實現(xiàn)。2廣義線性判別函數(shù)?基本思想設有一個訓練用的模式集{x},在模式空間x中線性不可分,但在模式空間x*中線性可分,其中x*的各個分量是
2025-05-12 12:18
【摘要】2021/11/12寧波大學教師教育學院1第十一章廣義積分主講人:陳志勇副教授2021/11/12寧波大學教師教育學院2二、無界函數(shù)的廣義積分§1常義積分積分限有限被積函數(shù)有界推廣一、無窮限的廣義積分廣義積分廣義積分的概念與計算2021/11/12寧波大學教師教育學院
2024-10-18 14:31
【摘要】配對資料的t檢驗和秩和檢驗內(nèi)容配對資料的t檢驗1配對資料的秩和檢驗2STATA命令3配對設計的t檢驗?設計方式:配對設計?同一樣本接受不同處理的比較?同一對象治療(或處理)前后的比較(時間影響)?配對的兩個受試對象分別給予兩種處理?原理:通過配對設計,盡量消除可能的干擾因素。如果處
2024-10-17 10:06
【摘要】區(qū)間的概念引例:課本34頁奧運舉重比賽,其中就蘊含著我們所要學習的區(qū)間概念?在初中,我們學習過一元一次不等式(組)的解法,并且知道能使不等式成的未知數(shù)值的全體組成的集合,叫做不等式的解集。例如,不等式2x-10的解集可以表示成{x∣2x-10}新課導入x01-1-2-3
2025-05-06 12:39
【摘要】1數(shù)據(jù)結構數(shù)組的定義和運算第5章數(shù)組和廣義表數(shù)組的順序存儲和實現(xiàn)特殊矩陣的壓縮存儲廣義表2數(shù)據(jù)結構數(shù)組的定義和運算定義第5章數(shù)組和廣義表mnmmnnnmAa....aa........
2025-05-09 01:00
【摘要】第十章雙樣本假設檢驗及區(qū)間估計第一節(jié)兩總體大樣本假設檢驗兩總體大樣本均值差的檢驗·兩總體大樣本成數(shù)差的檢驗第二節(jié)兩總體小樣本假設檢驗兩總體小樣本均值差的檢驗·兩總體小樣本方差比的檢驗第三節(jié)配對樣本的假設檢驗單一試驗組的假設檢驗·一試驗組與一控制組的假設檢驗·對實驗設計與相關檢驗的評論第四節(jié)雙樣本區(qū)間估計
2025-08-04 14:31