鑒賞詩(shī)歌中的人物形象(文件)
【正文】 的 《 涼州詞 》 ，王昌齡的 《 出塞 》 表現(xiàn)了他們忠心報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身邊塞之情。）兩雕弧，虜騎千重只似無(wú)。 ——李白 《 少年行 》 (其二 ) 作業(yè)： 同寫(xiě)少年 ，這兩首詩(shī)中的少年有何不同 ？ 王維為我們塑造了一個(gè)武藝超群、剛猛頑強(qiáng)、勇于殺敵、戰(zhàn)功顯赫的少年英雄的形象。 謝謝大家！ 。 李白為我們塑造的是一個(gè)豪放不羈，笑傲群雄 .瀟灑倜儻的少年形象，此中之“笑”字，堪稱點(diǎn)睛之筆。 ——王維 《 少年行 》 (其三 ) 五陵年少金市東，銀鞍白馬度春風(fēng)。 如柳永的 《 雨霖鈴 》 寫(xiě)與所愛(ài)女子離別時(shí)的無(wú)限憂傷和別后相思的綿綿情意 ， 塑造了一個(gè)愛(ài)恨情長(zhǎng)的藝術(shù)形象 。 7． 獻(xiàn)身邊塞、反對(duì)征伐 的形象。 5． 矢志報(bào)國(guó) 、 慷慨憤世 的形象 。 《 山居秋暝 》 通過(guò)對(duì)晚秋時(shí)節(jié)空山新雨景象的描寫(xiě) ， 表達(dá)了對(duì)山水風(fēng)光的喜愛(ài) 。 ” 拓寬眼界 3． 寄情山水 、 歸隱田園 的隱者形象 。 2． 心憂天下 、 憂國(guó)憂民 的形象 。 ? 第二首：呈現(xiàn)了一個(gè)在陣陣秋寒中帶著哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。 最是秋風(fēng)管閑事， 紅他楓葉白人頭。 牛刀小試 野 步 （宋）周密 麥隴風(fēng)來(lái)翠浪
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