科技革命與世界經濟的進一步發(fā)展(文件)
【正文】 素仍然是人的體力和簡單的生產資料。 24 教育成為現(xiàn)代生產力中重要的強化性要素 ? 美國經濟學家愛德華 ?丹尼森（ Edward ）通過研究發(fā)現(xiàn)， 1948— 1982年間，美國國民生產總值年平均增長率為 %，其中 1/3是通過提高勞動者的教育水平取得的，大約 1/2是通過技術革新取得的，而這兩者都取決于教育。 信息成為現(xiàn)代生產力中重要的 運籌性要素 。 25 據統(tǒng)計，在 20世紀 50年代以前，人類知識總量每 30年增加 1倍，全世界科技刊物只有 4000種； 60年代，科技刊物達 4萬種，知識總量每 6~7年增加 1倍；到 1982年，全世界已有科技刊物 8萬多種，知識總量每 4年就增加 1倍。今天，發(fā)達資本主義國家的技術進步貢獻率達 60%~80%各國都在加強對 科技事業(yè)的組織領導，增加對科技事業(yè)的投入。 ? 當前，在資本主義世界注冊的各種新材料已達 30多萬種，平均每年增長 5%左右。 18 勞動工具日益自動化 ? 戰(zhàn)后科技革命中電子計算機的不斷改進和廣泛應用 ， 使機器增加了自動控制系統(tǒng) ， 從而使機器生產實現(xiàn)了由手工操縱向自動化轉變 ，機械化生產轉為自動化生產 。 ? 美國由于原有基數較大和戰(zhàn)后把主要力量用于軍備競賽上等原因，戰(zhàn)后經濟增長速度放緩，但也有較大的提高（參見 表 32）。 1954—1974年間，日本固定資本投資增加了 48倍，聯(lián)邦德國增加了 15倍，法國增加了 10倍，英國增加了 16倍，美國增加了 3倍。 ?例如， 1955— 1973年，日本 30人以上的企業(yè)職工實際工資提高了將近 7倍，而勞動生產率增長了 9倍，結果剩余價值率從 1955年的 134%上升到 1960年的443%。 4 第三
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