【摘要】專題十1.(2020安徽,19)請根據(jù)上下文,從所提供的四個選項中選擇相應(yīng)語句分別填入文中橫線處。(只填字母)(4分)《蘭亭集序》(見上圖)這幅傳頌千古的書法名跡,通篇遒美勁健,變幻萬端,如有神助,在章法、結(jié)構(gòu)、用筆上都達(dá)到了行書藝術(shù)的高峰。章法上,凡二十八行,行的疏密大致相等,唯首尾偶
2024-11-06 11:40
【摘要】第一篇:2012屆高考語文一輪復(fù)習(xí)測試(語文版):準(zhǔn)確、鮮明、生動) 1.(2011·河南省洛陽市統(tǒng)考)加拿大前外交官朗寧1893年出生于中國。1923年朗寧競選省議員時,反對派大肆宣傳他是“喝中國...
2024-11-14 23:59
【摘要】專題九語言表達(dá)簡明、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(含創(chuàng)新題型)——刪繁就簡三秋樹,領(lǐng)異標(biāo)新二月花本專題涉及五個小考點,簡明與得體兩個考點還能分開考查,而準(zhǔn)確、鮮明、生動這三個考點很難分開單獨設(shè)題,一個題中往往涉及諸多考點,特別是在一些創(chuàng)新題型中。因此,根據(jù)這一情況,本專題中的“簡明、得體”按考點設(shè)題,邊練邊悟邊技法指導(dǎo),
2024-11-26 00:02
【摘要】考點8語言表達(dá)的準(zhǔn)確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體一、2020年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試·湖北卷某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組舉辦《紅樓夢》讀書交流會。主題是“《紅樓夢》詩詞鑒賞”。請為主持人寫一則開場白。要求:①緊扣主題;②表達(dá)得體,富有文采;③不寫稱呼語、問候語;④不超過60字。答:________________
2024-10-30 23:51
【摘要】第一篇:高考語文復(fù)習(xí)語言文字運用《語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動》 語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動 學(xué)案目標(biāo)、鮮明、生動的具體要求和方法。、鮮明、生動的綜合題型及創(chuàng)新題的做法。 考點要求 主要考查推敲、錘...
2024-11-16 00:26
【摘要】語言1語言表達(dá)的簡明和得體語言2指出下列語句存在的毛病、冬瓜、西紅柿等共計1300多斤。,康復(fù)之后照舊可以繼續(xù)工作,不要有思想負(fù)擔(dān)。。,在紐約的海德公園羅斯福自己籌款建圖書館,收藏了三屆總統(tǒng)任內(nèi)的有關(guān)文獻(xiàn)。。、祖國的解放和建設(shè)事業(yè)做
2024-11-10 12:57
【摘要】第一篇:2012屆高三語文二輪專題檢測最新模擬題專題三語言表達(dá)簡明連貫得體準(zhǔn)確鮮明形象(全解析) 專題三語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、形象 特別說明:因時間關(guān)系,本資料試題未經(jīng)校對流程,使...
2024-10-28 22:24
【摘要】語言簡明得體語言簡明得體考點解讀:該考點屬《考試大綱》“語言知識和表達(dá)”第2條第6項“語言簡明、連貫、得體”。能力層級D級?!昂喢鳌敝改軌騽h除多余的語句,消除歧義;“得體”指能夠恰當(dāng)使用語言,體現(xiàn)語境和語體的要求?!昂喢鳌睘橹饔^試題,“得體”既可為主觀題,又可為客觀題。分值為3
2024-11-09 22:27
【摘要】語言運用——鮮明前測探究前測一1.“關(guān)注孩子”公益廣告中有這樣一則公益廣告:一個孩子無奈地看著窗外,窗外飄著一個風(fēng)箏,緊接著畫面上打出了三句話:樓下有人放風(fēng)箏……;我一點也不喜歡彈鋼琴;星期天,我好想去公園玩,可爸爸給我報了英語班。?請結(jié)合所提供的材料,設(shè)計一句廣告宣傳語,要能鮮明表達(dá)廣告主旨
2024-09-28 10:13
【摘要】語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(時間:45分鐘分值:51分)1.(2017·江蘇省揚州中學(xué)高三10月質(zhì)檢)日前,《廣州市拾遺物品管理規(guī)定(征求意見稿)》擬出新規(guī),拾金不昧者可獲得相當(dāng)于失物價值10%的金錢獎勵。此消息一出,引發(fā)輿論熱議,下面是四位網(wǎng)友的留言,表意最準(zhǔn)確、鮮明、生動的一項是()(3分),雖是中華民族傳統(tǒng)美
2024-11-27 01:28
【摘要】20xx年高考語文一輪專題復(fù)習(xí)--簡明生動1.(20xx·寧夏銀川一中月考)下面是一封求職信的主要內(nèi)容,其中有四處用詞不當(dāng),請找出來并加以修改。日前惠顧你社網(wǎng)站,得知招聘編輯的消息,我決定應(yīng)聘。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)生,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,身體健康,表達(dá)能力強。現(xiàn)寄上我的相關(guān)資料,如有意向,可盡快與我洽談。(1)將
2025-07-28 09:59
【摘要】第一篇:語言簡明連貫得體 語言簡明、連貫、得體 教學(xué)目標(biāo): 1.知識與能力:了解語言運用部分的考試命題特點。 2.過程與方法:掌握語言運用簡明、連貫、得體的原則及方法并嘗試運用。3.情感、態(tài)度...
2024-11-16 00:24
【摘要】第一篇:簡明連貫得體教案 “簡明、連貫、得體”專項復(fù)習(xí)教案 簡明。 (一)考點要釋: 1、簡明就是用最經(jīng)濟的語言材料傳遞最大的信息量,達(dá)到最高的準(zhǔn)確性,收到最佳、最大的表達(dá)效果。 簡:提煉內(nèi)...
2024-10-29 06:31
【摘要】語言的實際應(yīng)用講課人:劉瑾此地有西瓜出售,每斤西瓜售價一元整。一元/斤那時,鄉(xiāng)間豪紳地主的欺壓,蠻橫的衙門差役,逼得母親和父親決定節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個讀書人來支撐門戶。蠻橫的衙門差役衙門差役的蠻橫降低人口數(shù)量提高人口素質(zhì)
2024-11-06 19:50
【摘要】語言表達(dá)——簡明得體高考專題復(fù)習(xí)簡明,就是簡要、明白。簡要,就是用較少的文字,把主要的意思說出來,不重復(fù),不啰嗦;明白,意思清楚明白,不會令人費解或誤解。概括起來說,簡明就是用盡可能少的語言,傳遞盡可能多的信息,達(dá)到盡可能高的準(zhǔn)確和可理解度語言簡明[簡明]以盡可能少的語言符號,傳遞盡可能多的信息,并取得
2025-08-04 09:19