調查腦暴分層親和排列直方控制過程能力(文件)
【正文】 、 分層排列圖 、 分層散布圖 、 分層調查表等； ⑶是其它統(tǒng)計方法應用的基礎。 對未知的領域或事物通過認真搜集實際資料 ， 從雜亂無章的資料中整理出事物的相互關系和脈絡 ， 就某一事物達成一致 。 不同的觀點很難統(tǒng)一意見 ， 用親合圖法可整理出這些觀點之間的關系 ， 協(xié)調不同的意見為實現(xiàn)共同的目標達成一致的思想 。 06/3/8 9 親和圖 應用程序 ⑴ 確定討論的主題； ⑵ 收集語言資料； ⑶ 將簡練 、 明確的語言寫在卡片上； ⑷ 卡片歸類： ① 按關系親近與否將卡片分組 ， 并找出最有代 表性的一張放在最上面； ② 如有可能對每組卡片再次分組 ， 使每組卡片 最多 10張； ⑸ 按組 （ 類 ） 將卡片的信息登記 、 記錄 、 匯總； ⑹ 繪制親合圖 。 依據(jù)意大利經(jīng)濟學家帕累托 “ 關鍵的少數(shù)次要的多數(shù) ” 原理 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 （ P:143圖 1012） – 標注 : ?公差范圍 T ?樣本大小 n ?樣本平均值 ?樣本標準偏差 S 樣本平均值和標準偏差的計算： ?經(jīng)驗公式 X 06/3/8 25 50 5 10 15 20 25 30 X M n=100 = S=9 CP= X0 T Tl Tu 頻數(shù) 統(tǒng)計各組頻數(shù)，畫直方圖 06/3/8 26 直方圖的觀察分析 TL M TU TL M TU TL M TU TL M TU TL M TU (P145圖 103) 06/3/8 27 控制圖 ? 控制圖原理 ? 繪圖與應用 ? 控制圖的觀察分析 告知異常因素 及時告警異常 SPD統(tǒng)計過程診斷 . 利用統(tǒng)計技術對過程中的各個階段進行 監(jiān)控 與 診斷 學習任務 06/3/8 28 控制圖原理 μ 3σ +3σ % 50 5 10 15 20 25 30 XM 0 T TL Tu 頻數(shù) 4σ +4σ % 3σ原則 06/3/8 29 μ +3σ μ 3σ μ UCL CL LCL 8 9 10 11 12 ?3σ原則 ?區(qū)分偶然因素與異常因素 ?小概率事件 均值控制圖 06/3/8 30 ? P157多裝量控制 ?分析用控制圖和控制用控制圖 ?課堂作圖：均值 極差控制圖 06/3/8 31 計量值控制圖 ： 均值 —極差控制圖 平均值 —標準偏差控制圖 中位數(shù) —極差控制圖 單值 —移動極差控制圖 計數(shù)值控制圖 不合格品數(shù)控制圖 不合格品率控制圖 缺陷數(shù)控制圖 單位缺陷數(shù)控制圖 控制圖種類 06/3/8 32 控制圖的分析與判斷 UCL CL LCL UCL CL LCL UCL CL LCL UCL CL LCL UCL CL LCL UCL CL LCL UCL
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