[計(jì)算機(jī)]軟件外包人才培養(yǎng)方案(文件)
【正文】 1 學(xué)期 9 月 20 日新生入學(xué)，入學(xué)教育（含軍訓(xùn)和職業(yè)教育實(shí) 習(xí)）共 14 天（ 2 周） 、公益勞動(dòng)、見習(xí)等。 （３） 素質(zhì)要求 ① 基本素質(zhì) ? 政治素質(zhì)：掌握馬克思主義基本原理和鄧小平理論的基本思想，有理想、懂政策、有法律意識(shí) ； ? 思想品德：熱愛祖國(guó)、熱愛本職工作、處事嚴(yán)謹(jǐn)、遵紀(jì)守法、勤奮上進(jìn) ； ? 文化素質(zhì)：具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)，具有準(zhǔn)確的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力 ； ? 身心素質(zhì)：具有良好的身體和心理素質(zhì)，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣。大連軟件服務(wù)外包業(yè)從業(yè)人員已達(dá) 6 萬(wàn)多人，但 5年內(nèi)要達(dá)到 20 萬(wàn)人，人才缺口 14 萬(wàn) 三。 二。 人才需求 軟件服務(wù)外包業(yè)“人才荒”已成為一種全國(guó)性趨勢(shì)。就業(yè)方向 學(xué)生畢業(yè)后可在對(duì)歐美 ， 日， 韓等 軟件企業(yè)從事軟件開發(fā)、軟件測(cè)試、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、技術(shù)服務(wù)等崗位工作。 ② 職業(yè)素質(zhì) ? 質(zhì)量意識(shí)：具有質(zhì)量第一的意識(shí)和強(qiáng)烈的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) ； ? 工程意識(shí)：具有良好的標(biāo)準(zhǔn)化軟件編程習(xí)慣，工作系統(tǒng)化、模塊化、 規(guī)范化 ； ? 團(tuán)隊(duì)意識(shí)：具有團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí) ； ? 創(chuàng)新意識(shí)：具有創(chuàng)新精神，敢于推陳出新，開拓和發(fā)展新技術(shù)、新項(xiàng)目。 七 ． 課程設(shè)置與學(xué)分要求 學(xué)生在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)修滿 120 學(xué)分才能 畢業(yè)。達(dá)到三得利的局面（學(xué)生、學(xué)校及公司）。 JAVA 實(shí)操技能從 JAVA 基礎(chǔ)語(yǔ)法入手，由淺入深，逐步介紹 JAVA 核心編程技術(shù)、 API的運(yùn)用、 Web應(yīng)用編程，以及 JEE企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)的相關(guān)內(nèi)容 九 ． 軟件服務(wù)外包 （ JEE 方向） 集中實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課程 序 號(hào) 課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)期安排課時(shí)數(shù) 周 數(shù) 學(xué) 分 考 試 考 查 一 學(xué)年 二 學(xué)年 三 學(xué)年 1 2 3 4 5 6 1 軍訓(xùn)及入學(xué)教育 2 1 √ 2 2 信息技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn) 1 1 √ 1 3 ★ Java 項(xiàng)目實(shí)踐 1 1 √ 1 4 5 崗前實(shí)踐 4 4 2 2 6 綜合崗位技能實(shí)訓(xùn) 6 6 √ 6 7 畢業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)習(xí) 12 12 √ 12 8 9 10 合 計(jì) 24 25 0 0 3 0 0 1 3 20 軟件服務(wù)外包（ JEE方向）教學(xué)計(jì)劃 第 6頁(yè) 共 7頁(yè) 十 ． 課程學(xué)時(shí)數(shù)和教學(xué)環(huán)境的分配 表 1 課 程 分 類 學(xué)時(shí) 比例 學(xué)分 比例 比例 課堂教學(xué) 素質(zhì)和基礎(chǔ)理
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