【摘要】畢業(yè)論文題目:材料吸收光子晶體對TM波能帶的影響研究學(xué) 院計算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院專業(yè)年級2010級應(yīng)用物理專業(yè) 學(xué)生姓名包遠(yuǎn)志 學(xué)號2010135119指導(dǎo)教師 劉啟能職稱 教授 日期2014年5月21日
2025-06-22 12:20
【摘要】畢業(yè)論文題目:材料吸收光子晶體對TM波能帶的影響研究學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院專業(yè)年級2020級應(yīng)用物理專業(yè)學(xué)生姓名包遠(yuǎn)志學(xué)號2020205119指導(dǎo)教師劉啟能職稱教授日
2025-08-18 10:52
【摘要】第1節(jié)探究磁場對電流的作用課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):,會用F=IlB計算B與I垂直情況下的安培力.2.掌握左手定則,會用左手定則判斷安培力的方向.3.知道電流表的基本構(gòu)造和基本原理.4.通過觀察實驗現(xiàn)象,體會控制變量法在科學(xué)研究中的作用.重點難點:斷.2.會解決與安培力相關(guān)的力學(xué)問題
2024-11-12 18:08
【摘要】對科學(xué)探究理論的學(xué)習(xí)和思考常州市中山路小學(xué)唐劍一、對一些概念界定的認(rèn)識探究科學(xué)探究科
2025-07-18 22:31
【摘要】對金屬活動性的探究南京市第二十四中學(xué)包禹秋2021/02/24探究性學(xué)習(xí)系列活動之---鐵礦石磁鐵礦Fe3O4金礦石AuFe2O3、FeCO3鈣礦石CaCO3鎂礦石MgCO3鹽酸GodSaveme?。o所謂,我無所謂…為什么受傷的
2024-11-30 00:17
【摘要】第2講創(chuàng)新能力的概念與原理?創(chuàng)新能力的概念?創(chuàng)新能力的原理?創(chuàng)新能力的開發(fā)創(chuàng)新能力的概念(1)創(chuàng)新能力的定義創(chuàng)新能力——指人在順利完成以原有的知識、經(jīng)驗為基礎(chǔ)的創(chuàng)建新事物的活動過程中表現(xiàn)出來的潛在的心理品質(zhì)。案例2-1蘇格拉底“詰問式”教法
2025-05-05 18:34
【摘要】第四節(jié)植物對水分的吸收和利用?植物吸水部位:根的根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞一、細(xì)胞吸水的方式1、吸脹作用:無大液泡的植物細(xì)胞的吸水方式(1)原理:親水性物質(zhì)(淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)等)吸收水分。(2)例子:干燥種子、根尖分生區(qū)細(xì)胞、莖形成層細(xì)胞。2、滲透作用:成熟植物細(xì)胞(具大液泡)的吸水方式(1)條件:半透膜
2024-11-09 23:18
【摘要】科學(xué)探究能力評價方法探討西南師范大學(xué)物理系《物理教學(xué)探討》雜志社趙保鋼科學(xué)探究能力評價方法探討一、高中物理新課程對科學(xué)探究的要求二、科學(xué)探究的形成性評價三、科學(xué)探究的終結(jié)性評價四、科學(xué)探究能力考試的發(fā)展趨勢一、高中物理新課程對科學(xué)探究的要求?改變課程過于注重知識傳授的傾向,
2025-05-17 18:51
【摘要】農(nóng)村小學(xué)生對科學(xué)的探究能力的調(diào)查問卷分析及對策增城市石灘石廈小學(xué)聶聘嫻科學(xué)教育的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),它要求在學(xué)生掌握科學(xué)知識的同時,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力,形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。而科學(xué)探究能力和科學(xué)態(tài)度的形成是一個長期的過程,教師必須把這些目標(biāo)落實到每節(jié)課,使每節(jié)課成為聚沙成塔的沙,滴水穿石的水;讓學(xué)生在走出校門的學(xué)習(xí)中體驗自然、體驗社會,
2025-03-24 02:38
【摘要】人體對食物的消化吸收食物進(jìn)入人體后發(fā)生的變化食物磨碎分解被人體吸收物理性消化化學(xué)性消化你能說說:什么是消化和吸收嗎?人體消化系統(tǒng)模式圖消化道:口腔食道胃小腸大腸肛門咽消化腺:唾
2024-11-21 04:45
【摘要】海參皂苷的消化吸收特性(tèxìng)的研究,負(fù)責(zé)人:宋姍姍組員:王夢飛、朱詩怡、于鵬凱所在(suǒzài)院系:食品科學(xué)與工程學(xué)院專業(yè)年級:食品科學(xué)與工程10級指導(dǎo)教師:王玉明實驗時間:2012年4...
2024-11-11 20:22
【摘要】 光電式脈搏波無線測量系統(tǒng) 東南大學(xué)王晨迪,王衡,朱文琦 〔東南大學(xué)生物科學(xué)與醫(yī)學(xué)工程學(xué)院,江蘇省南京市210096〕 指導(dǎo)教師:汪豐副教授 摘要:本工程研制的光電式脈搏波無線測量系統(tǒng)包括脈...
2024-11-17 22:17
【摘要】濱州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)題目對矩陣分解方法的探究系(院)數(shù)學(xué)系專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班級2022級1班學(xué)生姓名袁明珊學(xué)號2022022447指導(dǎo)教師職稱二〇一四年六月十日獨創(chuàng)聲明本人鄭重聲明:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(論文),是本人在
2025-01-16 14:25
【摘要】杭州1對1化學(xué)恒高教育想一想:為什么濕衣服在陰涼處也能晾干(水怎么會跑)?曬在太陽下會干得更快,為什么呢?一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒(1)——分子再看右圖:?2.為什么打開香水瓶蓋,就能聞到香味?結(jié)論:分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。在物理變化中,分子本身不發(fā)生改變;在化學(xué)變化中,分子本身發(fā)生改變,生成新
2025-06-16 03:52
【摘要】植物對水分的吸收和利用水分代謝包括水分的吸收、運(yùn)輸、利用和散失。吸水的主要器官根思考根尖各個部分細(xì)胞的吸水方式?滲透作用吸脹作用一、水分的吸收(一)吸水的部位和方式主要的器官是:最活躍的區(qū)域是:根根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞吸脹作用滲透作用吸水方式無大液泡的
2024-11-10 00:17