【正文】 和訓(xùn)練，課外就不需要大量的時間來補(bǔ)救和補(bǔ)充了。上課要明白、準(zhǔn)確、新穎、生動，啟發(fā)學(xué)生積極思維，使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。 課內(nèi)作業(yè)，絕不拖堂。作業(yè)是“減負(fù)”的一方面，同時也是“增效”的重要手段之一。 ⒉有效指導(dǎo)課堂作業(yè) 為了真正地能反饋到學(xué)生掌握和應(yīng)用知識的程度，同時為了真正地減負(fù)增效，教師可以盡量留一些課堂時間（一般 5～ 10 分鐘）給學(xué)生用來完成作業(yè)。存在問題多的個別學(xué)生可以進(jìn)行個別輔導(dǎo)；若是普遍存在的問題可以在下一節(jié)課 5 分鐘的復(fù)習(xí)時間里去重點(diǎn)澄清。幾年來的教學(xué)實踐，使我感知現(xiàn)在的教學(xué)越來越難，面對問題越來越多。我還有目的地叫了幾位成績差的學(xué)生，結(jié)果他們說得都很好。他通過套袋勞動，也體 會到了勞動的辛苦，更加強(qiáng)了好好學(xué)習(xí)的自覺性。星星之火可以燎原嗎？頂點(diǎn)的成功引導(dǎo)其全面的進(jìn)步。 他們在活動中能體驗到獲得成功的愛悅及克服困難，達(dá)到目標(biāo)的快樂。 讓學(xué)生到他們最向往的地方去，接受最真實的收獲 孩子眼中的最愛，有陽光，有草地，還有風(fēng)箏，就是沒有那堆令人頭疼的作業(yè)。 第四篇：【精華】小學(xué)個人工作計劃 東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們的工作同時也不斷更新迭代，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。特制訂計劃如下： 一、學(xué)生概況 本班共有 42 名學(xué)生，其中 22 名女生， 20 名男生。但是由于年齡小，自制能力差，小學(xué)生時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這地方明顯不足。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 充分利用班隊會及晨檢的時間強(qiáng)調(diào)各項常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及課間操幾方面制定，如有違規(guī)照章處罰，我們班的宗 旨是：“說到做到”。 課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 （三）衛(wèi)生習(xí)慣 講究衛(wèi)生很重要。 班級衛(wèi)生：每天分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 （ 1）電話聯(lián)系。 （六）、心理健康教育： 正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。 結(jié)合學(xué)校的雙國文化教育，以英雄命名班級，同時積極組織學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》使學(xué)生講文明、懂禮貌，愛學(xué)習(xí)、孝敬長輩，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律。班長作好每天的行為規(guī)范檢查 ,教室、公共場地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃。 二、壯大班干部隊伍 努力進(jìn)行班干部的培養(yǎng) ,班干部是班級的核心力量 ,培養(yǎng)好班干部 ,讓他們明確各自的任務(wù) ,具備一定的工作能力 ,是管理好一個班級的前提。 三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友 ,勤奮學(xué)習(xí) ,關(guān)心集體 ,遵守紀(jì)律 ,熱愛勞動 ,講究衛(wèi)生 ,積極鍛煉的好作風(fēng) ,有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練 ,引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌 ,學(xué)習(xí)講勤奮 ,社會講公德 ,在家講孝順 。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,激發(fā)學(xué)生的思維火花 ,使他們的潛力得到充分發(fā)揮 做好差生轉(zhuǎn)化工作 ,建立一幫一小組 ,平時加強(qiáng)輔導(dǎo)。 小學(xué)個人工作計劃篇 3 一、開學(xué)準(zhǔn)備工作 布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。 讀文章：“生存教育在美國”。按學(xué)號寫。 檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。 每周批改一次日記，學(xué)生每周寫三篇。 周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛”。（同上） 給每個過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。 三、班主任工作思路 以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。 關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重，尖子生大概八九個，頭腦靈活，反應(yīng)很快，每次期末考在年級中都名列前矛的 。對不同的學(xué)生采用不同的方法，培養(yǎng)各方面發(fā)展。 學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。 四、作措施： 德育 教育，充分利用晨間談話、班會時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。 形成競爭氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，實施最大效能教學(xué)。 二、全面實施素質(zhì)教育，入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課程改革。 發(fā)揮素質(zhì)教育作用。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認(rèn)真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。 增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)博客，增強(qiáng)教師間交流與研討，提高自身素質(zhì)；要求教師上先進(jìn)經(jīng)驗和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實踐中。 加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 課堂紀(jì)律 首先， 師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。 課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 路隊紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展 路隊小標(biāo)兵 評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。 還給孩子們一個金色的童年。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。在 10 以內(nèi)加、減法之前，先安排分與合的教學(xué)。通過認(rèn)位置，讓學(xué)生認(rèn)識簡單的方位，初步感受到物體的位置是相對的 。這符合一年級兒童年齡、心理的特點(diǎn)，有利于各知識的相互作用，便于建構(gòu)合理的 `認(rèn)識結(jié)構(gòu)。初步理解 20 以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識符號的含義，會用符號或語言描述 20 以內(nèi)加減法的估算。認(rèn)識鐘面及鐘面上的整時和大約幾時。認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和簡易統(tǒng)計表，通過實踐初步學(xué)會簡單的分類，經(jīng)歷和體驗數(shù)據(jù)的收集和統(tǒng)計的過程，并完成相應(yīng)的圖表。能用“分”與“合”的思想進(jìn)行初步的數(shù)學(xué)思考，能聯(lián)系具體情境探索一位數(shù)加、減法，并經(jīng)歷與同伴交流各自算法的過程，正確地、有條理地說明自己的算法 。 解決問題方面：在教師的指導(dǎo)下，從日常生活和現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，并能應(yīng)用已有的知識、經(jīng)驗和方法解決問題 。 情感與態(tài)度方。能在教師的組織下收集有效信息并進(jìn)行分類、整理，用簡單的統(tǒng)計方法表示問題解決的結(jié)果等。在探索簡單物體和圖形的形狀、大小和物體之間位置關(guān)系的過程式中，發(fā)展空間觀念。 數(shù)學(xué)思想方面：初步學(xué)會從數(shù)學(xué)思維的角度觀察事物的方法，如數(shù)出物體的個數(shù)，比較事物的多少，比較簡單的長短、大小、輕重等。通過具體物體認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球，認(rèn)識這些形體相應(yīng)的圖形，通過實踐活動體會這些形 體的一些特征，能正確識別這些形體。經(jīng)歷探索一位數(shù)加法和相應(yīng)減法的口算方法的過程，能熟練地口算一位數(shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法 。也有少數(shù)同學(xué)能力差，注意力易分散，但是他們有強(qiáng)烈的求知欲，所以教師要有層次、有耐心的進(jìn)行輔導(dǎo)，要使每個學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。這里所體現(xiàn)的比較思想、分類思 想、分合思想，都是后面學(xué)習(xí)數(shù)與運(yùn)算、空間與圖形、統(tǒng)計等知識的重要思想方法。通過比長短、比高矮，比大小、比輕重，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的比較 。 本冊教科書以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容。我相信，只 要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。這學(xué)期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人 ,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。 三、衛(wèi)生方面： 講究衛(wèi)生很重要。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展 跳繩、做游戲、踢毽子 等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情， 擴(kuò)大交流的空間。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用 誰的小樹長得最直 的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。 在小學(xué)德育工作計劃中重 點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。 小學(xué)個人工作計劃篇 3 新的學(xué)期即將開始了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下： 一、常規(guī)教育方面： 三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適 應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識。 三、深化校本研修，營造書香校園。 嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。 組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等。 認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實施《小學(xué)生 常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴(yán)格按其計劃實施。 協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教育。 揮小干部的作用，師生共同管理班級。 參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。因此，一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風(fēng)，爭取取得讓人滿意的成績。后進(jìn)生十一二個，經(jīng)常不能按時完成當(dāng)天所布置的作業(yè)，考試也屢屢掛紅燈，語數(shù)兩科中總有一科弱到極點(diǎn)。上好每一堂課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上 ! 二、班級情況簡析： 本班共 44 個同學(xué)，其中男生 24 個，女生 20 個。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是為大家收集的小學(xué)個人工作計劃 10 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀 。 教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。 給班干部提建議，給班主任提意見。 第三類：每月必做的事情 統(tǒng)計月考的成績，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。 欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。 第二類：每周必做的事情 小組評比，每周評出一個先進(jìn)小組。 自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。 二、班主任工作的分類： 第一類：每天必做的事情 值日生日記，值日生檔案，班級日記。 檢查作業(yè)，共有 10 種類型的作業(yè)。 利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式 ,開展安全知識教育。 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣 ,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的 ,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育 ,促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。 做好期初家訪工作 ,特別是對調(diào)皮學(xué)生進(jìn)行全 面了解。本學(xué)期 ,我決定讓更多的同學(xué)有機(jī)會當(dāng)上班干部來管理班級。語文科代表或英語科代表負(fù)管理好晨讀。開學(xué)第一周 ,開一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課 ,做好學(xué)生的思想工作。 上心理健康教育課，平時引導(dǎo)學(xué)生處理好 同學(xué)、學(xué)習(xí)、班級之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。 （ 2）面談。 對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。 （四）班干部的培養(yǎng) 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。講衛(wèi)生，既能使身體健康，