【正文】 的感受、體會、評價及修訂 (再備課 )，總 結積累教學經(jīng)驗，尋找更好的，更適合我們學生現(xiàn)狀的教學方式。 高中生物教師述職工作總結范文五 本學期本人擔任 班的生物教學工作，并兼任 班的班主任工作。 ①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念 。 ⑵課堂上的情況。 現(xiàn)在的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我著重抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，課上盡量讓學生將作業(yè)完成，布置的作業(yè)求精不求量，并做到及時對學生出現(xiàn)的錯誤進行點評，學生也就慢慢開始喜歡學習生物，掌握基本的學習方法后，成績也能得到明顯提高。隨著課程改革的推進，對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。取別人之長、補自己之短。有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。 第三篇：高中生物教師期末教學工作總結 高中生物教師期末教學工作總結 時間過得真快，轉眼間，一個學期已過去 ,新的學期即將來臨。 在上一學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的 教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上取得更大的進步。 二、教學工作。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在教學過程中，要 求全體學生完全掌握所學的知識是不 現(xiàn)實的，總會有幾個學生因為在學習上有困難而跟不上其他同學。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今 后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好生物教學工作，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。課堂教學結合研究性學習活動的開展提高學生的探究 、協(xié)作的能力。 據(jù)不同層次同學學習接受能力的不同，布置彈性作業(yè) 由于學生在初中學習時，缺乏學習生物學的動力和熱情而不夠重視，導致初中生物知識嚴重欠缺，影響高中生物學的學習，因此，剛開始放慢速度，以便讓學生能盡快把握高中生物學的學習方法，同時將作業(yè)分為兩個層次（ a 級為全班必做題， b 級為選做題），另外鼓勵學有余力的同學嘗試破解往年的高考試題，使每個學生都能學有所得，保持長久的學習生物學熱情和學習干勁。 及時肯定學生的點滴進步 開放課堂教學，鼓勵學生暢所欲言，培養(yǎng)學生的膽量，敢于表達自己的觀點，同時教育學生學會傾聽，學會思考。 一、教學方面 我參加工作的這六年，可以說是生物教學不斷改革和探索的幾年。 注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。 探索研究新教法，新課型，全面提高學生的綜合素質。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學 生在學習生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。師生關系融洽。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文 課取得更好的效果。師愛，是學生接受教育的橋梁。在教學中我們也經(jīng)常會遇到有些教師反映對學生很好 ,卻得不到 學生的理解，反而產生了不少誤會。在工作中經(jīng)常和學生們保持有意義的接觸，無論是在校園、校外，飯?zhí)眠€是路上。教師所使用的語言不同，表達的感情色彩不同。其實，在你表現(xiàn)了理解之后學生就更容易接受你的意見。如：當教師阻止了學生上課不要說話后，他就爬在桌子上不學習，或者在抽屜里亂翻或者東張西望。于是，我說：“你沒有考好，我心里也很難過，實際上，以你的實力，會考的很好，我理解，我們應該仔細分析、改正找原因。對于教師來說，愛與約束是可以同時表達的，對學生的一些錯誤行為的限制，會在短時間內讓他們不高興，但過一段時間，你的合理的約束會讓學生們知道你很在意他，你有興趣和能力關心他?！薄安灰t到、曠課，會影響你的學習成績。 新課程強調以人為本 ,就是要讓學生淋浴在愛的溫暖的陽光中，不把學生當學習機器 ,使學生在相互關愛中健康快樂的成長。我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年 教師，我知道我的工作才剛剛開始，學校為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺，這是學校領導對我前幾年工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任?！币恍r候，你也許會感到自己總是對學生嘮叨、責備。如：“晚上不要隨意出校門，很不安全，我不想讓你們出一點點危險。 （四）、適當?shù)呐u教育 有一位班主任剛開學不久，對學生進行了問卷調查，在對班主任的建議和意見中，大多數(shù)學生反映了他們的心聲：希望老師能從嚴要求他們。又如：一次考試試卷剛發(fā)，一位學生就把試卷一把揉皺，放在課桌里，我知道一定是沒有考好。 （三）、真誠的情感交流 對待學生的情感要真誠，否則，老師苦口婆心的教育只是徒勞 ,反而會產生對立情緒?！边@不僅很傷學生的自尊，更解決不了問題，反而，他們以后干什么事會更隱蔽，你更難發(fā)現(xiàn)問題。如果你很忙，沒有時間也沒有關系，關鍵是你要在短暫的機會里要充滿愛意的關心、愛護，聽、看，積極的參與滿足學生的興趣。在路上遇到了，和學生交流幾句，不要以為非要學生先和你打招呼?！彼詭煇鄄粌H是教育的前提和基礎，它還能引起學生情感的共鳴，叩響學生心靈深處的琴弦。我在德育工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在德育工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。 近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。教學民主 。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。因此，課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學生面前，通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外，為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會，通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學問題，了解生物科學在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設中的使用，更有助于學生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學的后備人才。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法 。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，認真完成學校交給的任務。 科學指導各班的生物科代表開展工作 及時收集同學在學習過程中的問題，征集學生對教學的建議。使學習內容更具實用性，更有利于對生物學核心知識和方法的理解，對生物科學價值的正確熟悉，幫助學生規(guī)劃人生，促進全面發(fā)展。所以在生物學學習中，要注重樹立生命物質性、結構與功能相統(tǒng) 一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng) 一、生物進化和生態(tài)學等觀點。對優(yōu)等生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在分層布置一些有難度的作業(yè)，讓他們跳一跳，能摘到果子，使他們在欣賞的目光中向上攀登。在新學期中，我將更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。 我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。為了提高自己的教學水平，我堅持認真鉆研新教材，認真上課備課，我還爭取機會多出外聽課，例如市里組織的教研活動，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。積極參加學校組織的各項活動，一學期來，我服從學校的工作安排，我相信在以后的工作學習中，我會在學校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。一個學期的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我對上學期的工作做一總結 ,為新學期的工作確立新的目標。但本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。 三、成績與反思 在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施。 積極參與聽課、評課?？朔艘郧爸貜偷拿。n堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。 ②了解學生原有的知識技能的質量， 他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結經(jīng)驗教訓，利于今后工作，現(xiàn)總結如下： 一、提高教學質量，關鍵是上好課。教師之間的相互聽課交流能夠大大促進教學水平的提高，本學期我除了積極走進本校老師課堂外，還參加了本校組織的教學研討活動，與有經(jīng)驗的老師多交流，是提高自我素質的一種很有效的方法。做到每一次的作業(yè)都能批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況。人的思想只有被濃厚的情感滲透時，才能得到力量，引起積極的注意、記憶和思考。在教學 過程中除了加強基礎知識的掌握外，我更注重的是學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在課堂中經(jīng)常地滲透有關生物熱點新聞，讓學生積極參與生物科學知識的傳播，促進生物學科知識進入學生個人的生活中。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以 師德 規(guī)范自己的教育教學工作，以 當一名好老師 作為自己工作的座右銘。 教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究工作做得不夠細和實，沒有達到自己心中的目標 。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。