【正文】 憑經(jīng)驗抓工作，導致素質(zhì)能力與科學發(fā)展觀不相適應。嚴格遵守中央八項規(guī)定，注重家教、家風，嚴格要求自己，但個人也存在四風方面的問題。一年以來，對分管工作在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有 時有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。自己能主動參加黨的組織生活、按要求過雙重組織生活。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質(zhì)上下功夫不夠， 。思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和囿于經(jīng)驗的時 候更多，有時感到上面有主要領導，下 面有一般同志，交任務多，自己動手有所減少，緊迫感不太強，自我加壓不夠經(jīng)常，進取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅的精神沒有一以貫之地堅持下來。有時存在畏難思想，導致創(chuàng)新意識不強，干工作思前想后、患得患失。 二是不斷增強個人全面素質(zhì)。 三是不斷改進工作作風樹好形象?，F(xiàn)將有關情況對照檢查如下： 一、存在的主要問題 （一）在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，把 握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。比如，對我國進 入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的豐富內(nèi)涵和時代要求研究得還深入、理解得還不透徹。三是政治敏銳性還有待加強。存在的主要問題：一是在發(fā)揮班子成員參與決策的積極性上做得還不夠。三是在凝聚形成推動落實的合力上仍有差距。存在的主要問題：一是統(tǒng)籌全局的意識還有差距。有時習慣于憑老經(jīng)驗、老辦法想問題、辦事情，自覺運用新思想、新理論破解突出矛盾和問題的方法還不多，在推動“六穩(wěn)”“六保”任務落實、企業(yè)復工復產(chǎn)、促進消費市場回補等方面，結(jié)合我縣實際，創(chuàng)造性開展工作不足。 （四）學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和 2035 年遠景目標，加強科學謀劃，查找短板弱項方面。二是謀劃還不夠具體。存在的主要問題：一是對全面從嚴治黨主體責任的壓力傳導還不到位。三是“嚴是愛、寬是害”理念樹的還不夠牢。個人沒有群眾反映、巡視反饋、組織約談函詢和被問責的情況。缺乏“活到老、 學到老”的精神和勁頭，常常因為工作忙、事情多影響學習，不能抽出時間靜下心來系統(tǒng)學習。在對照黨章黨規(guī)黨紀檢查言行、審視思想和改進作風上做得還不夠徹底，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高意識不夠強，對世界觀、人 生觀、價值觀這個“總開關”自擰不夠緊，對政績觀、群眾觀、權(quán)力觀自檢不夠深。由于日常性事務較多，無暇面面俱到，在引領思想建設、組織建設、作風 建設和制度建設方面做得還不夠，抓日常中心工作時間相對多一些，抓黨建和黨風廉政建設的時間相對少一些。正確擺布工作與學習的關系，克服以干代學、以干擠學的問題，做到鍥而不舍、學而不倦、學有所獲。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。 三是踐行為民服務，樹牢服務意識。鍥而不舍落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅決反對形式主義、官僚主義。 五是認真落實主體責任，深入推進全面從嚴治黨。 第三篇：主題教育”五個方面“專題民主生活會檢視剖析發(fā)言材料 主題教育”五個方面“專題民主生活會檢視剖析發(fā)言材料 同志們： 按照中央、 ****黨委關于第一批主題教育單位開好主題教育專題民主生活會的部署要求，會前，我心懷高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是在中央和國家機關黨的建設工作會議上的重要講話，認真學習了黨章、《習近平關于“ **、 **”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，對照黨章黨規(guī)、 **使命，對照中央“十八個是否”和 ****黨委“八個著力查找”，本著對黨和國家、對 **事業(yè)、對自己高度負責的態(tài)度，從思想、政治、作風、能力、廉政方面深入檢視自身存 在問題、深刻剖析問題根源，明確努力方向和改進措施。二是領會要義不深。大多根據(jù)上級要求進行，方法比較呆板、單調(diào)，開會時有時“照本宣科”，對一些理論文章和 政策文件只是“泛泛而讀”，對十九大報告中提到的一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系實際不深、不透。雖然自己能夠按時參加集體學習，理論學習缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。三是心胸格局不夠?qū)挕? （三）干事創(chuàng)業(yè)方面。在平時遇到一些事情時，害怕管得太多給自已帶來不必要的麻煩，有了“遇到困難繞著走，棘手矛盾向上交”的“太極拳”，有時甚至把事情能推出去作為一種資本和經(jīng)驗，引以為榮、引以為傲。一是聽不進意見。在工 作遇到特別棘手的問題時，不是深入基層、深入實際、深入職工群眾中，摸清問題的原因，找準問題內(nèi)在關系，從而研究出解決問題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺乏科學性，讓執(zhí)行者左右為難不說，嚴重時帶來不應有的損失。自己所在的部門是個“清水衙門”，沒有獨立的財權(quán)、事權(quán)，也沒有“經(jīng)受考驗”的機會。比如，在紅白喜事人情走動上，礙于老同志老感情關系 ,參加一些吃請活動。隨著經(jīng)濟發(fā)展和家庭生活水平不斷提高 ,個人在吃住行用等方面 ,比以前講究檔次、講究質(zhì)量了。經(jīng)過深入查找，產(chǎn)生問題的原因主要有以下幾點： 一是理論學習放松。 二是黨性修養(yǎng)放松。對自身世界觀、人生觀、價值觀的認識和改造還不到位，對比黨章規(guī)定和黨員標準，自己還是有不小的差距，在思想上、工作中有了懈怠、放松，存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀國法的紅線就可以”的錯誤認識，導致自己的行為沒有達到標準要求，對群眾反映強烈問題沒有做到馬上辦理。 三、今后的努力方向和整改措施 。用黨性、黨的先進性來嚴格對照，有時放松了對自己的嚴格要求。 三是理想信念弱化。主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，自認為自己工作經(jīng)驗豐富，知道具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視?？匆娡卤沉藗€名牌包，自己也想著攢點錢換個新包但由于工資所限，有時還要刷信用卡，淪為“卡奴”，這些都是享樂主義的具體表現(xiàn)。電腦辦公的好處是自己有更多機會和打印紙打交道，有時一份文件本來正反面出就可以，但有時嫌麻煩就單面打印，無形之中增加了耗材使 用量，造成了資源浪費，沒有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護的高度去理解。一是自律意識不強。實際工作中，不折不扣的完成上級組織和領導交給的各項任務，不差分毫的貫徹領導的意圖，領導一句話語、一個眼神自己就知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好，但是，有時對于職工和群眾反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來”，有時甚至不顧大多數(shù)群眾的利益，去滿足對領導的高度負責。結(jié)果是下級有話不敢說，有不同意見不敢反應，干群之間的鴻溝也就越來越深。面對新形勢、新任務有了“本領恐慌”心理 ，擔當作為的主動性和積極性不足，害怕承諾了的工作、答應了的事情如果辦不好別人會笑話，害怕別人質(zhì)疑和低估自己的能力，還不如四平八穩(wěn)、按部就班，這樣別人也摸不著自己的深淺，有了“寧可不干、也要不犯”的錯誤心理，缺少了攻堅克難的勇氣?？傆X著“槍打出頭鳥”“木秀于林，風必摧之”，擔任新職務后，雖然心中干事創(chuàng)業(yè)這股勁沒有松，但在上任之初，工作千頭萬緒、冗雜繁多，想一點點來，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效率。于是有時就有了一些怨言、怨意，覺著為什么別人可以與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時感到很迷茫、很彷徨、想放棄。二是學用結(jié)合不緊密。自己始終把思想政治建設作為立身之本，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導，但對標反思，仍有一些差距和不足。雖然我在學習研討、日常工作中努力把握其中的精髓要義，但受限于自身理論知識水平和實踐廣度深度，對其中蘊含的馬克思主義基本原理和治國理政經(jīng)驗智慧領悟還不夠深刻，還需在今后的理論學習和工作實踐中持之以恒學思踐悟、融會貫通。一是系統(tǒng)學習不夠。時刻自重自省自警自勵，做到慎獨慎初慎微慎友，樹立黨員領導干部的良好形象。在行動上雷厲風行、求真務實，在工作上真抓實干、務求實效，統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟發(fā)展各項工作，對于各項重點工作定期督導調(diào)度，做到抓鐵有痕、落地有聲。我將牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，自覺踐行群眾路線，堅持深入到群眾生活最困難、意見最集中、工作難開展的一線調(diào)查研究，把為民服務解難題作為始終秉持于心的公仆情懷，把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標，主動回應群眾關切，讓群眾的獲得感幸福感安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)，真正做到想人民群眾之所想、急人民群眾之所急。切實發(fā)揚斗爭精神，強化責任擔當、錘煉拼搏精神，在困難面前敢闖敢試、矛盾面前敢抓敢管、風險面前敢作敢為，勇于同不當言行和消極腐敗行為作斗爭，始終保持政治上的清醒和堅定。進一步加強對黨的十九屆五中全會精神的學習，真正學深悟透，結(jié)合我縣實際，指導做好“十四五”規(guī)劃，謀劃一批行之有效的發(fā)展方法，切實推動新時期經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作取得新成效。 三、整改措施與努力方向 針對自身存在的問題和不足，在今后的工作中，我將緊密結(jié)合個人思想、學習和工作實際，堅決抓好整改落實，為全縣帶好頭、作表率。由于近幾年我縣經(jīng)濟社會各項事業(yè)發(fā)展勢頭較好，縣域經(jīng)濟、城鄉(xiāng)面貌、人民生活都有了很大改善，自己的壓力感、緊迫感有所降低，開拓創(chuàng)新、積極進取的意識有所弱化，工作中往往注重穩(wěn)步推進，注重不犯錯誤，習慣于憑經(jīng)驗辦事，沒有從更高的標準、更大的成效上謀劃推動發(fā)展，新思路、新辦法不多，工作的能動性沒有完全發(fā)揮出來。 （二）黨性鍛煉仍需加強。雖然能夠認識到加強思想建設和理論學習的重要性，但實際中做得卻不到位，導致理論學習不夠扎實。 （六）其他需要說明的事項。二是在推動監(jiān)督責任落實上還存在差距。 （五）落實全面從嚴治黨責任，貫徹執(zhí)行《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》，帶頭嚴守政治 紀律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規(guī)違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對形式主義官僚主義方面。存在的主要問題：一是學習還不夠深入。對一些工作滿足于安排了、推動了，缺乏步步為營、環(huán)環(huán)相扣抓落實的招數(shù)，在久久為功、善作善成上還存在一行差距。對上級關注度高和群眾反映強烈的疫情防控、經(jīng)濟運行、民計民生等重點、難點工作抓得緊、力度大，對一些自認為不太重要的工作關注 度低，推進力度小，存在抓落實不平衡的現(xiàn)象。 （三）履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和經(jīng) 濟社會發(fā)展工作，扎實做好“六穩(wěn)”工作、全面落實“六?！比蝿眨ψズ妹撠毠缘裙ぷ鞣矫?。二是對基層組織建設的指導力度還不夠。 （二）堅持和加強黨的全面領導，充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團結(jié)帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面。學用結(jié)合、學以致用做得不夠，自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想去觀察、分析、解決實際困難和問題的能力不足、辦法不多，理論和實踐有時存在脫節(jié)的現(xiàn)象。存在的主要問題：一是學習的主動性還有差距。為群眾排憂解難，求真務實化解矛盾，以抓工作的高標準高質(zhì)量形象，努力做到讓黨委放心，讓群眾滿意。緊跟時代發(fā)展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，并通過學習 ，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強科學文化素質(zhì)。黨的理論知識，更是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的指南，自覺把學習當作履行職責的內(nèi)在動力，當作提 升自己全面素質(zhì)，加強理論素養(yǎng)的必修課，切實把學習當作工作來對待，認真學習黨的十九大會議精神，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。由于有求穩(wěn)思想，有時認為現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)事務繁雜，創(chuàng)新顧不過來，能按部就班就行了 。有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節(jié)。 二、存在的原因： 一是學習上鉆得不夠深。心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。 4擔當作為方面。雖然大多數(shù)時候能從全局謀事，但有時想問題、提建議，辦事情，對自己分管的工作想得不夠周全，操作性還不太強。對黨忠誠，為人老實，能與黨中央保持高度一致，但嚴格對照黨員干部的標準，政治理論素質(zhì)能力還有較大差距： 一方面提高素質(zhì)能力的緊迫感不夠強。對于習近平總書記關于教育事業(yè)的重要論述，還沒有從習近平新時代中國特色社會主義教育理論體系的高度去把握，對于立德樹人的根本任務、社會主義辦學方向的政治原則、以人民為中心發(fā)展教育的價值追求、服務經(jīng)濟社會發(fā)展全局的重要使命等新思想新觀點新戰(zhàn)略，理解領會不夠深入，對接具體工作實踐還不夠緊密?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下： 一、存在的主要問題 ，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。自覺加強黨性修養(yǎng)， 嚴格執(zhí)行領導干部廉潔從政的規(guī)定，以良好表率帶好班子抓好隊伍；大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭求真務實、真抓實干，帶頭糾治形式主義官僚主義，營造良好校園風氣；認真履行“一崗雙責”的主體責任，完成責任清單，強化壓力傳導、獎懲問責，把嚴實要求落實到經(jīng)常、貫穿于日常。嚴格落實組織生活制度，積極創(chuàng)新黨建工作方法和手段，強化黨建工作與教學業(yè)務相融合、相促進，著力加強黨員隊伍教育管理，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。 四、下步的努力方向 （