【正文】 憑經(jīng)驗(yàn)抓工作，導(dǎo)致素質(zhì)能力與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)。嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，注重家教、家風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，但個(gè)人也存在四風(fēng)方面的問題。一年以來，對分管工作在工作任務(wù)繁重、頭緒多的情況下，有 時(shí)有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。自己能主動參加黨的組織生活、按要求過雙重組織生活。滿足于“多次學(xué)過，大概掌握”，在深刻領(lǐng)會理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫不夠， 。思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和囿于經(jīng)驗(yàn)的時(shí) 候更多，有時(shí)感到上面有主要領(lǐng)導(dǎo)，下 面有一般同志，交任務(wù)多，自己動手有所減少，緊迫感不太強(qiáng)，自我加壓不夠經(jīng)常，進(jìn)取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅(jiān)的精神沒有一以貫之地堅(jiān)持下來。有時(shí)存在畏難思想，導(dǎo)致創(chuàng)新意識不強(qiáng)，干工作思前想后、患得患失。 二是不斷增強(qiáng)個(gè)人全面素質(zhì)。 三是不斷改進(jìn)工作作風(fēng)樹好形象。現(xiàn)將有關(guān)情況對照檢查如下： 一、存在的主要問題 （一）在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，把 握正確政治方向，提高政治能力，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。比如，對我國進(jìn) 入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的豐富內(nèi)涵和時(shí)代要求研究得還深入、理解得還不透徹。三是政治敏銳性還有待加強(qiáng)。存在的主要問題：一是在發(fā)揮班子成員參與決策的積極性上做得還不夠。三是在凝聚形成推動落實(shí)的合力上仍有差距。存在的主要問題：一是統(tǒng)籌全局的意識還有差距。有時(shí)習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法想問題、辦事情，自覺運(yùn)用新思想、新理論破解突出矛盾和問題的方法還不多，在推動“六穩(wěn)”“六保”任務(wù)落實(shí)、企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、促進(jìn)消費(fèi)市場回補(bǔ)等方面，結(jié)合我縣實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作不足。 （四）學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主要目標(biāo)和 2035 年遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)謀劃，查找短板弱項(xiàng)方面。二是謀劃還不夠具體。存在的主要問題：一是對全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的壓力傳導(dǎo)還不到位。三是“嚴(yán)是愛、寬是害”理念樹的還不夠牢。個(gè)人沒有群眾反映、巡視反饋、組織約談函詢和被問責(zé)的情況。缺乏“活到老、 學(xué)到老”的精神和勁頭，常常因?yàn)楣ぷ髅Α⑹虑槎嘤绊憣W(xué)習(xí)，不能抽出時(shí)間靜下心來系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)檢查言行、審視思想和改進(jìn)作風(fēng)上做得還不夠徹底，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高意識不夠強(qiáng)，對世界觀、人 生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”自擰不夠緊，對政績觀、群眾觀、權(quán)力觀自檢不夠深。由于日常性事務(wù)較多，無暇面面俱到，在引領(lǐng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng) 建設(shè)和制度建設(shè)方面做得還不夠，抓日常中心工作時(shí)間相對多一些，抓黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)的時(shí)間相對少一些。正確擺布工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，克服以干代學(xué)、以干擠學(xué)的問題，做到鍥而不舍、學(xué)而不倦、學(xué)有所獲。牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。 三是踐行為民服務(wù)，樹牢服務(wù)意識。鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義。 五是認(rèn)真落實(shí)主體責(zé)任，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。 第三篇：主題教育”五個(gè)方面“專題民主生活會檢視剖析發(fā)言材料 主題教育”五個(gè)方面“專題民主生活會檢視剖析發(fā)言材料 同志們： 按照中央、 ****黨委關(guān)于第一批主題教育單位開好主題教育專題民主生活會的部署要求，會前，我心懷高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，特別是在中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會議上的重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、《習(xí)近平關(guān)于“ **、 **”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》，對照黨章黨規(guī)、 **使命，對照中央“十八個(gè)是否”和 ****黨委“八個(gè)著力查找”，本著對黨和國家、對 **事業(yè)、對自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政方面深入檢視自身存 在問題、深刻剖析問題根源，明確努力方向和改進(jìn)措施。二是領(lǐng)會要義不深。大多根據(jù)上級要求進(jìn)行，方法比較呆板、單調(diào)，開會時(shí)有時(shí)“照本宣科”，對一些理論文章和 政策文件只是“泛泛而讀”，對十九大報(bào)告中提到的一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透。雖然自己能夠按時(shí)參加集體學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。三是心胸格局不夠?qū)挕? （三）干事創(chuàng)業(yè)方面。在平時(shí)遇到一些事情時(shí)，害怕管得太多給自已帶來不必要的麻煩，有了“遇到困難繞著走，棘手矛盾向上交”的“太極拳”，有時(shí)甚至把事情能推出去作為一種資本和經(jīng)驗(yàn)，引以為榮、引以為傲。一是聽不進(jìn)意見。在工 作遇到特別棘手的問題時(shí)，不是深入基層、深入實(shí)際、深入職工群眾中，摸清問題的原因，找準(zhǔn)問題內(nèi)在關(guān)系，從而研究出解決問題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺乏科學(xué)性，讓執(zhí)行者左右為難不說，嚴(yán)重時(shí)帶來不應(yīng)有的損失。自己所在的部門是個(gè)“清水衙門”，沒有獨(dú)立的財(cái)權(quán)、事權(quán)，也沒有“經(jīng)受考驗(yàn)”的機(jī)會。比如，在紅白喜事人情走動上，礙于老同志老感情關(guān)系 ,參加一些吃請活動。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和家庭生活水平不斷提高 ,個(gè)人在吃住行用等方面 ,比以前講究檔次、講究質(zhì)量了。經(jīng)過深入查找，產(chǎn)生問題的原因主要有以下幾點(diǎn)： 一是理論學(xué)習(xí)放松。 二是黨性修養(yǎng)放松。對自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀的認(rèn)識和改造還不到位，對比黨章規(guī)定和黨員標(biāo)準(zhǔn)，自己還是有不小的差距，在思想上、工作中有了懈怠、放松，存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀(jì)國法的紅線就可以”的錯(cuò)誤認(rèn)識，導(dǎo)致自己的行為沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，對群眾反映強(qiáng)烈問題沒有做到馬上辦理。 三、今后的努力方向和整改措施 。用黨性、黨的先進(jìn)性來嚴(yán)格對照，有時(shí)放松了對自己的嚴(yán)格要求。 三是理想信念弱化。主觀上對加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識不足，自認(rèn)為自己工作經(jīng)驗(yàn)豐富，知道具體工作實(shí)踐足夠了，忽視了對政治理論學(xué)習(xí)的重視?？匆娡卤沉藗€(gè)名牌包，自己也想著攢點(diǎn)錢換個(gè)新包但由于工資所限，有時(shí)還要刷信用卡，淪為“卡奴”，這些都是享樂主義的具體表現(xiàn)。電腦辦公的好處是自己有更多機(jī)會和打印紙打交道，有時(shí)一份文件本來正反面出就可以，但有時(shí)嫌麻煩就單面打印，無形之中增加了耗材使 用量，造成了資源浪費(fèi)，沒有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護(hù)的高度去理解。一是自律意識不強(qiáng)。實(shí)際工作中，不折不扣的完成上級組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，不差分毫的貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖，領(lǐng)導(dǎo)一句話語、一個(gè)眼神自己就知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好，但是，有時(shí)對于職工和群眾反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來”，有時(shí)甚至不顧大多數(shù)群眾的利益，去滿足對領(lǐng)導(dǎo)的高度負(fù)責(zé)。結(jié)果是下級有話不敢說，有不同意見不敢反應(yīng)，干群之間的鴻溝也就越來越深。面對新形勢、新任務(wù)有了“本領(lǐng)恐慌”心理 ，擔(dān)當(dāng)作為的主動性和積極性不足，害怕承諾了的工作、答應(yīng)了的事情如果辦不好別人會笑話，害怕別人質(zhì)疑和低估自己的能力，還不如四平八穩(wěn)、按部就班，這樣別人也摸不著自己的深淺，有了“寧可不干、也要不犯”的錯(cuò)誤心理，缺少了攻堅(jiān)克難的勇氣?？傆X著“槍打出頭鳥”“木秀于林，風(fēng)必摧之”，擔(dān)任新職務(wù)后，雖然心中干事創(chuàng)業(yè)這股勁沒有松，但在上任之初，工作千頭萬緒、冗雜繁多，想一點(diǎn)點(diǎn)來，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效率。于是有時(shí)就有了一些怨言、怨意，覺著為什么別人可以與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時(shí)感到很迷茫、很彷徨、想放棄。二是學(xué)用結(jié)合不緊密。自己始終把思想政治建設(shè)作為立身之本，樹牢“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但對標(biāo)反思，仍有一些差距和不足。雖然我在學(xué)習(xí)研討、日常工作中努力把握其中的精髓要義，但受限于自身理論知識水平和實(shí)踐廣度深度，對其中蘊(yùn)含的馬克思主義基本原理和治國理政經(jīng)驗(yàn)智慧領(lǐng)悟還不夠深刻，還需在今后的理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中持之以恒學(xué)思踐悟、融會貫通。一是系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠。時(shí)刻自重自省自警自勵(lì)，做到慎獨(dú)慎初慎微慎友，樹立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。在行動上雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)，在工作上真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)發(fā)展各項(xiàng)工作，對于各項(xiàng)重點(diǎn)工作定期督導(dǎo)調(diào)度，做到抓鐵有痕、落地有聲。我將牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，自覺踐行群眾路線，堅(jiān)持深入到群眾生活最困難、意見最集中、工作難開展的一線調(diào)查研究，把為民服務(wù)解難題作為始終秉持于心的公仆情懷，把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo)，主動回應(yīng)群眾關(guān)切，讓群眾的獲得感幸福感安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)，真正做到想人民群眾之所想、急人民群眾之所急。切實(shí)發(fā)揚(yáng)斗爭精神，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、錘煉拼搏精神，在困難面前敢闖敢試、矛盾面前敢抓敢管、風(fēng)險(xiǎn)面前敢作敢為，勇于同不當(dāng)言行和消極腐敗行為作斗爭，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。進(jìn)一步加強(qiáng)對黨的十九屆五中全會精神的學(xué)習(xí)，真正學(xué)深悟透，結(jié)合我縣實(shí)際，指導(dǎo)做好“十四五”規(guī)劃，謀劃一批行之有效的發(fā)展方法，切實(shí)推動新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項(xiàng)工作取得新成效。 三、整改措施與努力方向 針對自身存在的問題和不足，在今后的工作中，我將緊密結(jié)合個(gè)人思想、學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，堅(jiān)決抓好整改落實(shí)，為全縣帶好頭、作表率。由于近幾年我縣經(jīng)濟(jì)社會各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展勢頭較好，縣域經(jīng)濟(jì)、城鄉(xiāng)面貌、人民生活都有了很大改善，自己的壓力感、緊迫感有所降低，開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取的意識有所弱化，工作中往往注重穩(wěn)步推進(jìn)，注重不犯錯(cuò)誤，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)辦事，沒有從更高的標(biāo)準(zhǔn)、更大的成效上謀劃推動發(fā)展，新思路、新辦法不多，工作的能動性沒有完全發(fā)揮出來。 （二）黨性鍛煉仍需加強(qiáng)。雖然能夠認(rèn)識到加強(qiáng)思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)的重要性，但實(shí)際中做得卻不到位，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。 （六）其他需要說明的事項(xiàng)。二是在推動監(jiān)督責(zé)任落實(shí)上還存在差距。 （五）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，貫徹執(zhí)行《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，帶頭嚴(yán)守政治 紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對形式主義官僚主義方面。存在的主要問題：一是學(xué)習(xí)還不夠深入。對一些工作滿足于安排了、推動了，缺乏步步為營、環(huán)環(huán)相扣抓落實(shí)的招數(shù)，在久久為功、善作善成上還存在一行差距。對上級關(guān)注度高和群眾反映強(qiáng)烈的疫情防控、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、民計(jì)民生等重點(diǎn)、難點(diǎn)工作抓得緊、力度大，對一些自認(rèn)為不太重要的工作關(guān)注 度低，推進(jìn)力度小，存在抓落實(shí)不平衡的現(xiàn)象。 （三）履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和經(jīng) 濟(jì)社會發(fā)展工作，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六?！比蝿?wù)，全力抓好脫貧攻堅(jiān)等工作方面。二是對基層組織建設(shè)的指導(dǎo)力度還不夠。 （二）堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署方面。學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用做得不夠，自覺運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想去觀察、分析、解決實(shí)際困難和問題的能力不足、辦法不多，理論和實(shí)踐有時(shí)存在脫節(jié)的現(xiàn)象。存在的主要問題：一是學(xué)習(xí)的主動性還有差距。為群眾排憂解難，求真務(wù)實(shí)化解矛盾，以抓工作的高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量形象，努力做到讓黨委放心，讓群眾滿意。緊跟時(shí)代發(fā)展要求，用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)文化知識豐富自己，充實(shí)自己，開拓視野，并通過學(xué)習(xí) ，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)。黨的理論知識，更是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的指南，自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行職責(zé)的內(nèi)在動力，當(dāng)作提 升自己全面素質(zhì)，加強(qiáng)理論素養(yǎng)的必修課，切實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對待，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大會議精神，使學(xué)習(xí)和工作相互滲透，學(xué)習(xí)中有工作問題，工作中也有學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用。由于有求穩(wěn)思想，有時(shí)認(rèn)為現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)事務(wù)繁雜，創(chuàng)新顧不過來，能按部就班就行了 。有時(shí)還“學(xué)歸學(xué)，用歸用”，不注重運(yùn)用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施，以致學(xué)用脫節(jié)。 二、存在的原因： 一是學(xué)習(xí)上鉆得不夠深。心情舒暢時(shí)熱情比較高，遇有不順心的事時(shí)工作熱情或多或少受到一點(diǎn)影響。 4擔(dān)當(dāng)作為方面。雖然大多數(shù)時(shí)候能從全局謀事，但有時(shí)想問題、提建議，辦事情，對自己分管的工作想得不夠周全，操作性還不太強(qiáng)。對黨忠誠，為人老實(shí)，能與黨中央保持高度一致，但嚴(yán)格對照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)，政治理論素質(zhì)能力還有較大差距： 一方面提高素質(zhì)能力的緊迫感不夠強(qiáng)。對于習(xí)近平總書記關(guān)于教育事業(yè)的重要論述，還沒有從習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義教育理論體系的高度去把握，對于立德樹人的根本任務(wù)、社會主義辦學(xué)方向的政治原則、以人民為中心發(fā)展教育的價(jià)值追求、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的重要使命等新思想新觀點(diǎn)新戰(zhàn)略，理解領(lǐng)會不夠深入，對接具體工作實(shí)踐還不夠緊密。現(xiàn)將對照檢查情況匯報(bào)如下： 一、存在的主要問題 ，把握正確政治方向，提高政治能力，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)， 嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的規(guī)定，以良好表率帶好班子抓好隊(duì)伍；大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，帶頭糾治形式主義官僚主義，營造良好校園風(fēng)氣；認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”的主體責(zé)任，完成責(zé)任清單，強(qiáng)化壓力傳導(dǎo)、獎(jiǎng)懲問責(zé)，把嚴(yán)實(shí)要求落實(shí)到經(jīng)常、貫穿于日常。嚴(yán)格落實(shí)組織生活制度，積極創(chuàng)新黨建工作方法和手段，強(qiáng)化黨建工作與教學(xué)業(yè)務(wù)相融合、相促進(jìn)，著力加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育管理，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。 四、下步的努力方向 （