【正文】 音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。 其它方面： (1)積極參加學校舉辦的教研活動，并取得好的成績。 三、展望未來： 在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。作為一名黨員，在思想政治上，時刻能以一個優(yōu)秀黨員的標準來嚴格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。另外，為了讓學生聽好歌、唱好歌，我特意建立一個公共郵箱，把一些優(yōu)秀的歌曲放進去，同時把用戶名及密碼都告訴他們，好讓他們下載聆聽、學唱。此次參會使我大開眼界，同時也堅定要為音 樂教育奮斗終身的信念。此外，我認為光有理論是不行的，還要化理論為實踐，所以我在大量聽課的同時堅持多上課，上公開課、上觀摩課。在校領(lǐng)導的關(guān)心支持、同事的幫助及本人的努力下 ,取得了一點成績。 XX、 8 課件《草原放牧》獲省級一等獎。 XX 獲輔導的學生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎。 我在組織課堂教學時，根據(jù)不同年級學生的特點，寓教于樂，開展豐富多彩的課堂活動：演情景劇、歌舞劇、小品、曲藝等。培養(yǎng)“特長生”首先需要老師具有“伯樂識馬”的慧眼，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、造就這些學生，使他們學有所長，盡快成才。 小學音樂教師述職報告 來到迎賓小學轉(zhuǎn)眼間已快一年了 ,在這一年的時間里我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌 。“逆水行舟不進則退”。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。對于相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時，我會根據(jù)此班的學習程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。例如：《幸福生活》這課，就教育學生熱愛生活，珍惜當今來之不易的幸福；《巧巧手》這課，就要求學生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手 ，為國家，為集體貢獻一份力量；而《長鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學生懂得保護小動物，熱愛生命等道理。舞蹈是人們高興時表達內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動作，孩子們的興趣一下子提到了最高點，他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂！ 三、青藍工程，教師學習的搖籃： 在我校開展的青藍工程 中，我榮幸的拜付饒老師為我的師傅。我們的合唱團員都是才挑選的新隊員，學生缺乏專業(yè)上的練習是我們訓練中碰到的最大問題，為了讓第二課堂進入教室，我們大家認真挑選歌曲，加班加點的訓練，頂著 30 幾度的高溫，我們和孩子們一同努力，為了讓孩子們能更好 的表現(xiàn)歌曲，我們采取示范、模擬等多種方法，調(diào)動學生的學習積極性和參與意識。 教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。堅信“雖然我不能做到最好，但我會努力做得更好”的信 條，把做一名好教師作為自己奮斗的目標，盡已所能，努力工作?；仡櫣ぷ鳎偨Y(jié)經(jīng)驗，以啟迪來年的工作。遵守學校的各項規(guī)章，積極參加學校的各類政治學習。 二、教育教學方面 在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“才藝展示”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。我積極參加學校組織的各種教學活動和培訓 ，在評優(yōu)課活動中我設(shè)計的《法國號》教學反思獲一等獎。一年一度的超級童聲大賽在我校進行選拔，我和幾位音樂老師一起組織同學們報名參加，其中 我指導的學生孫嘉晨、唐嘉瞳從初賽一直走到?jīng)Q賽，獲得三等獎，我被評為優(yōu)秀輔導教師稱號。本學期理論學習 130 余篇，聽課 50 余節(jié)，發(fā)表博客 150 余篇。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新?；仡欉@學期的酸甜苦辣來激勵和鞭策自己取得更大的進步。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。 二、為教育事業(yè)，為培養(yǎng) 人才做貢獻 為了使自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學音樂教育》、《莫扎特教育風暴》等書籍，有空多上網(wǎng)看各種文藝比賽視頻，還爭取機會多出外聽課，了解課改新動態(tài)，掌握先進的教育教學理念，努力將所學運用到本職工作中。因為我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。雖然沒有取得很好的成績，但我認真了，努力了。在十多年的音樂教學中，我不斷更新觀念，身體力行地推進素質(zhì)教育，深入研究小學音樂教學法，使學生對音樂這個學科始終保持濃厚的興趣。 在面向全體學生的同時，還要兼顧“特長生”的培養(yǎng)。 雖然這幾年我在教育教學中取得了一些成績，但離學校、家長、社會的要求還相差甚遠，今后，我將更加努力工作，愛崗敬業(yè)，爭取更大的進步。在學校領(lǐng)導的支持下，先后成立了“聲樂小組”、“樂器小組”。引導學生在輕松、愉快和積極向上的氣氛中學習音樂。用心去拼、去搏！雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成功的！愿得到學校領(lǐng)導和同事的誠懇支持。另外繼續(xù)擔任學校舞蹈隊的訓練工作。使學生真正喜歡上我所教授的課程。在教學中我本著樂于奉獻教育事業(yè)的精神，不計較個人得失。 一、師德表現(xiàn) 關(guān)心集體，響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動。 第四篇：小學音樂教師述職報告 2021年個人述職報告 時光荏苒，上半學期休產(chǎn)假，忙碌中的 2021 下半學期腳步已經(jīng)悄然走遠。 教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身。服從領(lǐng)導分配，積極配合領(lǐng)導工作，勇挑重擔。音樂教師要積極組織學校各項文藝活動，這學期我們組織的“低碳伴我行”六一聯(lián)歡活動，提倡讓各班積極參與，爭取讓每一個孩子都有展示的機會，并在活動中滲透地碳環(huán)保理念。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎(chǔ)。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。我認真根據(jù)學校這學期開展的以學定教的課改理念和學生實際情況備教案。不斷完善自我。忠誠于黨的教育事業(yè)。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我應無愧于這神圣光輝的職業(yè)。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成功的！愿得到學校領(lǐng)導和同事的誠懇支持。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。 其次，在取得成績方面，本學期我參加了由本溪市青年教師說課大賽以及本溪市互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案比賽活動，初次參加比賽，我搜集了大量資料，因為教學經(jīng)驗不足，我有些緊張，一次又一次的說課后，付老師給我提出很多寶貴意見，李琪老師幫我一次又一次的完善課件，各位校領(lǐng)導對我音樂課也給了我許多指導，帶著試一試的心情我參加了本溪市說課大賽， 得到了校領(lǐng)導和教研員的肯定。在業(yè)余時間，閱讀優(yōu)秀的教學論文、案例，與其共同研究，使自己找出適合自己的教學模式課中，盡快成長為自主型教師。音樂本來就是人們在高興或傷感時用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學校中要學習各種文化課，大腦處于緊張狀 態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當孩子們看到我走進教室的時候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。使整個教學始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。但往往課堂教學的實際情況，與預期設(shè)想有較大的出入。一年來， 我在學校領(lǐng)導的關(guān)心和鼓勵下，努力地學習，提高自身修養(yǎng)。下面我就這學期的工作情況加以總結(jié)。我喜歡做音樂教師，也許由于從小就學過電子琴、小提琴，再加上在師范學校里，自己選修了音樂，學習過指揮，鋼琴，聲樂的緣故，使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位。利用現(xiàn)有的設(shè)備，放棄了許多個人休息時間進行訓練，聲樂組成員周鶴楠在 10 年暑假全國藝術(shù)展演中獲得少兒獨唱一等獎，趙迪同學在 XX 年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區(qū)少兒組一等獎，我校高中學生閻宏偉前年考取了天津音樂學院，這也是我的“得意”之作。還通過學生自制倒具和簡單的打擊樂器，培養(yǎng)他們的動手、動腦能力，在音樂教學中注重“雙基”教育，務求達到每個階段的教學目標。 小學音樂教師述職報告 本人自 1990 年 10 月來到學校，一直擔任小學音樂課的教學。 XX、 9 教學成果《淺談“課前五分鐘音樂欣賞”》獲市二等獎。 XX、 10 執(zhí)教的《走四方》獲省中小學音樂優(yōu)質(zhì)課第 7 名。正因如此，我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺上。