【正文】 皆通，總喜歡四處顯擺。只有人們感受到你真正在某方面做得出色，在哪些地方比他們強(qiáng)，比他們更優(yōu)秀時(shí)，他們才會(huì)尊重你。受人尊重的有權(quán)的高官，彬彬有禮的招待生，見(jiàn)多識(shí)廣的旅人比比皆是。 因?yàn)槊總€(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。有個(gè)叫黔敖的財(cái)主準(zhǔn)備了一些食物放在路邊，等候受災(zāi)的難民來(lái)吃，不一會(huì) 兒，就有一個(gè)饑民走過(guò)來(lái)了。樂(lè)于助人是我們的傳統(tǒng)美德，但我們?cè)趲椭藭r(shí)，態(tài)度一定要熱情，學(xué)會(huì)尊重，一定要以尊重為前提。那末，我們?cè)鯓硬拍艿玫剿说淖鹬啬?？一句話，學(xué)會(huì)尊重他人?？傊灰覀?cè)敢庑蕾p，就總能找到欣賞的理由。他人儀表美、心靈美、語(yǔ)言美、品質(zhì)美都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。 人是情感動(dòng)物，人類的情感很大程度上是用語(yǔ)言作為交際的工具的，是用語(yǔ)言傳遞著情感。 一句“你需要幫助嗎？”體現(xiàn)了自 己的友好，而且也表明了自己的本事，對(duì)他人有甚么困難，自己愿意伸出熱情的雙手。 古人說(shuō)“我敬人一尺，人敬我一丈”。 從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能 獲得別人的尊重。而小豬面對(duì)小老鼠無(wú)禮霸道的舉動(dòng)，沒(méi)有采取所謂的“以牙還牙”的方式，立即還手，而是選擇了寬容，并真誠(chéng)地指出了小老鼠的錯(cuò)誤。今天，老師想告訴你們一個(gè)快樂(lè)地與人相處的秘訣就是：學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)體諒他人。我不知道你們是在學(xué)習(xí)還是在干別的事 情，但我覺(jué)得我們應(yīng)該給別人一點(diǎn)尊重。一個(gè)不懂得尊重他的人，是絕不會(huì)得到他人的尊重。 同學(xué)們，我們?cè)谂c人交往溝通的過(guò)程中，千萬(wàn)不要傷害對(duì)方的自尊，否則，受損失的只是你自己。 這是發(fā)生在美國(guó)紐約曼哈頓的真實(shí)故事。 忽然，中年女人從隨身提包里拉出一團(tuán)白花花的紙巾一甩手將它拋到老人剛修剪過(guò)的灌木上面。老人再次走過(guò)去把那團(tuán)紙巾拾起來(lái)扔到筐子里，然后回到原處繼續(xù)工作。 “我能借你的手機(jī)用一下嗎？”老人沉默了一會(huì)兒說(shuō)。老人對(duì)來(lái)人說(shuō)：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在‘巨象集團(tuán)’的職務(wù)！”“是， 我立刻按您的指示去辦！”那人連聲應(yīng)道。“你??你怎么會(huì)對(duì)這個(gè)老園工那么尊敬呢？”她大惑不解地問(wèn)。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞著信任與愛(ài)；尊重是一把金鑰匙，能打開(kāi)所有上鎖的靈魂。 《論語(yǔ)》中有這樣一句話：“君子敬而不失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。 尊重看似小事，有時(shí)會(huì)直接影響大事的成敗。當(dāng)他意志滿、一帆風(fēng)順的時(shí)候，西川的張松前來(lái)獻(xiàn)圖，他卻態(tài)度傲慢，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。不經(jīng)意的一個(gè)微笑，等于給人吹去一陣溫潤(rùn)的春風(fēng)；一聲“對(duì)不起”也能化解劍拔弩張的沖突?? “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！”曾回蕩每個(gè)人的心里，那么只要我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重，這個(gè)世界豈不更加美好？ 學(xué)會(huì)尊重演講稿 9 老師們、同學(xué)們： 早上好！ 金秋時(shí)節(jié)，金風(fēng)送爽；金色校園，書(shū)聲朗朗。 有這樣一個(gè)故事?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。 在學(xué)校里，面對(duì)老 師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為你感到高興、為你的成功慶賀。 尊重他人，就要尊重直接為我們服務(wù)的人。他們是工人、農(nóng)民、解放軍戰(zhàn)士；他們是公共汽車司機(jī)，建筑工地的民工，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的小商小販；他們是全社會(huì)的公民。 謝謝大家！ 學(xué)會(huì)尊重演講稿 10 尊重像清晨那第一抹燦爛明麗的陽(yáng)光，像天上一顆明亮的星星，還像山崖上獨(dú)自開(kāi)放的白 百合。我看見(jiàn)了，情不自禁的咽了口水，想著他滿身的肥肉，我甚至慶幸自己沒(méi)那么多零錢，不至于 ...... “媽媽，你看，那個(gè)大胖子比豬都肥，長(zhǎng)大了怎么辦 ?哈哈哈 ......”只見(jiàn)那個(gè)竹竿似的小女孩伸手指著那個(gè)男孩，笑的肚子都疼了。真是太巧了 !“那個(gè)人真瘦，風(fēng)一吹，準(zhǔn)能刮到天上去?！毙∨⒉灰啦火埖目奁饋?lái)，只見(jiàn)她媽媽拉著她的手說(shuō)：“知道 被別人嘲笑是什么滋味了吧 ?你嘲笑別人，得到了一時(shí)的快樂(lè)，但被嘲笑的人他的感受呢 ?你現(xiàn)在了解了嗎 ?被別人嘲笑的滋味有多難受，你要學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改。 。因?yàn)槟俏话⒁陶f(shuō)的對(duì)，被嘲笑的滋味一定難受，想到我上午的行為，我不禁低下了頭。小女孩聽(tīng)了，皺起眉頭，撅著嘴看起來(lái)很生氣。那個(gè)男孩漲紅了臉，既憤怒又難過(guò)的扔下零食，沖出了我的視線。我不禁暗想：她們家難道很窮，讓這孩子經(jīng)常吃不飽肚子 ?沒(méi)走幾步，一個(gè)胖胖的男孩背著書(shū)包大步地走著，瞧瞧他 !走起路來(lái)，身上的肥肉一顛一顛的。所以尊重他們，也就是尊重我們自己。我們一定要尊重他們的勞動(dòng)，尊重他們的人格。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當(dāng)你長(zhǎng)大 成人過(guò)著舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)？而老師從不奢求這些。同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對(duì)嗎？我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。收獲不忘付出，感恩是做人之本。這對(duì)曹操來(lái)說(shuō)是事業(yè)上的一大損失。許攸被曹操的誠(chéng)心感動(dòng)，于是為曹操出謀劃策，幫了他的大忙?！狈幌率穬?cè)，不難發(fā)現(xiàn)，那些流芳百世的人正是因?yàn)樗麄儗?duì)每個(gè)人都保持著那種尊重的態(tài)度。 學(xué)會(huì)尊重演講稿 8 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“人心與人心之間，像高山與高山之間一樣，你對(duì)著對(duì)方心靈的高山呼喚 —— 我尊重你，那么周圍山谷的回音也會(huì)是‘我 尊重你 —— ’。 這個(gè)故事告訴我們只有真正學(xué)會(huì)尊重他人、尊重身邊的每一個(gè)人 ，才能得到他人的尊重，最終才不會(huì)使自己受到損失。中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了。你今后一定要努力??！” 老人打完電話后把手機(jī)還給了婦人。 “你看見(jiàn)了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人對(duì)男孩大聲說(shuō)道：“我希望你明白，你如果現(xiàn)在不好好上學(xué)，將來(lái)就跟他一樣沒(méi)出息，只能做這些卑微低賤的工作！” 老人聽(tīng)見(jiàn)后放下剪刀走過(guò)去，和顏悅色地對(duì)中年女人說(shuō)：“夫人，這里是集團(tuán)的私家花園，接規(guī) 定只有集團(tuán)員工才能進(jìn)來(lái)。老人什么話也沒(méi)有說(shuō)，走過(guò)去命起那團(tuán)紙巾把它扔進(jìn)了一旁裝垃圾的筐子里。她不婷地在跟男孩說(shuō)著什么，似乎很生氣的樣子。自己的勞動(dòng)既然得不到尊重，又何必再如此認(rèn)真呢？最后，受損失的只是我們大家。因此，我們要獲 取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。試想一下，如果上臺(tái)的是你，別的同學(xué)也在下面吵吵鬧鬧，那你的感覺(jué)如何？ 今天，我就與同學(xué)們談?wù)勅绾?學(xué)會(huì)尊重他人 這個(gè)問(wèn)題。我的話講完了。善于與人交流，友好相處，是我們很重要的人生課程。 同學(xué)們，你們看這只小老鼠起先一定認(rèn)為自己很了不得，人人都得讓著他，都得遷就他的喜好，簡(jiǎn)直可以說(shuō)目中無(wú)人，唯有他自己。 一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路！”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。假如你想自己處處有好的人緣，你想得到他人的尊重，你想使自己的人生更臻完善，請(qǐng)從今天作起，從現(xiàn)在作起，學(xué)會(huì)尊 重他人吧！ 謝謝大家！我的演講結(jié)束了！ 學(xué)會(huì)尊重演講稿 6 老師們，同學(xué)們： 早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)尊重他人》。一聲“沒(méi)關(guān)系”是對(duì)他人過(guò)失的諒解與寬容，也表現(xiàn)了自己豁達(dá)的胸懷。如“您好”、“你需要幫助嗎”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”等，別看這些簡(jiǎn)短的文明用語(yǔ)，學(xué)會(huì)了使用它，你或許就學(xué)會(huì)了尊重他人，他人也一定會(huì)尊重你。只有我們時(shí)時(shí)、處處保持謙虛的態(tài)度，確立“三人行，必有我?guī)煛钡奶幨勒軐W(xué)，我們就學(xué)會(huì)了尊重他人，虛心的向他人學(xué) 習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)而豐富和發(fā)展自己，使自己學(xué)會(huì)尊重他人的藝術(shù)人生布滿藝術(shù)。 第二是要有“三人行，必有我?guī)煛钡牧己眯膽B(tài)。 欣賞是一種積極的樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，是建立在善于發(fā)現(xiàn)和摒棄妒忌、悲觀厭世的不知己理的基礎(chǔ)之上的優(yōu)秀品質(zhì)。要衡量一個(gè)國(guó)家社會(huì)的文明程度，主要是要衡量它的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的程度。 在古代有“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來(lái)之食”之說(shuō)，這句話的意思是：“有志氣的 人不喝盜泉里的水，廉潔的人不接受侮辱性的食物。 有一次，我們班同學(xué)都在寫(xiě)作業(yè)，安靜到極致 了，一枚繡花針落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)聲響，可是 A 同學(xué)打破了這美好的安靜 —— B 同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，為了保持作業(yè)的美觀整潔，就低聲細(xì)語(yǔ)地向 A 同學(xué)借橡皮，令人感到意外的是： A 同學(xué)竟然把聲音提高了“八度”，“煩死了，給你！”并且在給的同時(shí)還使勁一“扔”，像是極不情愿的樣子，此時(shí)的 B 同學(xué)顯得非常難堪?? B 同學(xué)雖然借到了橡皮，但無(wú)形中也受到了傷害。那么不用多久，你就會(huì)感受到身邊所有人尊敬的目光。我們尊重一名補(bǔ)鞋匠，可以是因?yàn)樗叱募妓嚕部梢允且驗(yàn)樗麩崆榈姆?wù)態(tài)度，還可以是因?yàn)樗麡?lè)于助人的精神 。 他們和前面“霸道”之人一 樣，曲解了尊重的 `本義。 除此之外，我們當(dāng)中似乎也不乏另一種人。看到人 們害怕了，退縮了，不敢出聲了，這些人便洋洋得意起來(lái)了，自以為已經(jīng)得到了尊重。 前些日子我聽(tīng)到某日本公司為其新車所做的廣告，其中一句令我印象頗深，“霸道，你不得不尊重。從默默無(wú)聞到人人尊重是一個(gè)奇妙的過(guò)程。尊重別人，就是尊重自己，就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心田。無(wú)須任何指責(zé)的語(yǔ)言，你就應(yīng)當(dāng)感到無(wú)地自容才是。尊重，是自重，是自言自語(yǔ)，是友情中的信義，是愛(ài)情中的真誠(chéng)。假如自己某些方面不如別人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應(yīng)有的尊重?；磉_(dá)大度，是人際交往中的積極因素。尊重，是一種理解與寬容。自尊方能得以周全。尊重，就像“一個(gè)善解人意的小姑娘，她透明的微笑叫理解，她淳樸的心靈叫高尚 。我們要尊重父母、同學(xué)、老師、環(huán)衛(wèi)工人以及世界上的所有生物，尊重別人的方法有很多種，比如在公交車上主動(dòng)給老奶奶老爺爺讓座、在學(xué)校幫助被欺負(fù)的同學(xué)、在家尊重自己的父母?? 總之一句話，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。 公交車上的情景我到現(xiàn)在都還記憶猶新，為什么就因?yàn)槔蠣敔數(shù)墓ぷ骶捅梢曀唤o他讓座嗎，要是你們的爸爸媽媽也是環(huán)衛(wèi)工人的話，你們是不是有這樣對(duì)待他們。車上的每一個(gè)人都沒(méi)有讓座，還在嘀嘀咕咕的說(shuō)些什么，有的在說(shuō)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工做什么公交車啊；有的在說(shuō)身上這么臟，還好意思上來(lái)；還有的人