教育機(jī)構(gòu)個(gè)人述職報(bào)告(文件)
【正文】 躍。內(nèi)功不夠，以責(zé)任心辦事，培養(yǎng)學(xué)生の良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、培訓(xùn)：好心態(tài)、實(shí)踐出真知。我逐漸接受自己の平凡，踏踏實(shí)實(shí)の走好每一步，比如開好晨會(huì)，做好每日の工作計(jì)畫和總結(jié)。 路，還在腳下，機(jī)會(huì)，就在前方，踏穩(wěn)每一步，盡自己努力做好工作。我也不再更不能留戀大學(xué)象牙塔里溫暖的被窩，沉淀下自己的躁動(dòng)和年輕 氣盛，盤數(shù)這個(gè)秋天的工作結(jié)出的果實(shí)。 一、工作狀態(tài)：自卑、熱情、積極。這種熱情感染了我，所以我積極地找同事們聊天了解學(xué)校的情況。 二、外銷：困惑、辛苦、鍛煉。后來分析招到的學(xué)生竟有好多就是被一張不經(jīng)意發(fā) 出的傳單釣上鉤的。 三、教學(xué)：進(jìn)步、任重道遠(yuǎn)。要解決這一問題還得根據(jù)最近幾年的中高考考綱做題總結(jié)反思。至于讓學(xué)生提多少分，這個(gè)是自己遇到的瓶頸，之前沒有做好每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃以至于備課，教學(xué)學(xué)期目標(biāo)不夠清晰。初出茅廬的我比較心浮氣躁，比如英語課還沒上好就想要上數(shù)學(xué)課，在一 個(gè)數(shù)學(xué)題面前被困住了才猛然發(fā)現(xiàn)自己有些急功近利。所以我做得更細(xì)做得更多。 。路，還在腳下，機(jī)會(huì)，就在前方，踏穩(wěn)每一步，盡自己努力做好工作。我逐漸接受自己的平凡，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，比如開好晨會(huì)，做好每日的工作計(jì)劃和總結(jié)。 四、培訓(xùn)：好心態(tài)、實(shí)踐出真知。內(nèi)功不夠，以責(zé)任心辦事，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己教學(xué)的主要問題在于氣場不夠，抓不準(zhǔn)重難點(diǎn)，氣氛不活躍。我們要在辛苦的外銷中，逐漸分析人群特點(diǎn)，觀察表情，學(xué)習(xí)怎樣去吸引聽眾和觀眾。所以剛剛開始的時(shí)候還有些排斥這種費(fèi)力不討好的活動(dòng)。當(dāng)然，很多學(xué)生開始認(rèn)識(shí)我了，自己的責(zé)任意識(shí)主人翁意識(shí)也更深更重了，參與與學(xué)生交流跟家長溝通的次數(shù)也越來越多。但是從面試后到剛?cè)肼毜那皟商?，短短三天時(shí)間不到，我已經(jīng)記得住每個(gè)同事的名字。我于 2021 年八月九日到****教育文星總校工作，入職已經(jīng)一個(gè)半月的時(shí)間，現(xiàn)正式提出轉(zhuǎn)正申請。 第五篇：教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)正述職報(bào)告（推薦） 教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)正述職報(bào)告尊敬的 ****教育領(lǐng)導(dǎo)們：您們辛苦了！感
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