【正文】 在那一刻，我學(xué)會(huì)了給予，給予和關(guān)心的同時(shí)感謝 :媽媽，天涼，注意保暖。因?yàn)?，一顆感恩的心讓我找到了最真實(shí)的快樂 !一顆感恩的心讓我抓住了生命的寄托，懂得了血的真諦 ! 懷著一顆感恩的心去看，所有的陰霾都散去了，美麗的風(fēng)景填滿了他的眼睛。 中國(guó)有許多節(jié)日，這些年從國(guó)外也傳來(lái)了許多節(jié)日。其實(shí)對(duì)我們來(lái)說有沒有感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩之心。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。 這個(gè)故事，是我在查閱書籍時(shí)看到的。感恩是人之常情，事之長(zhǎng)理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。一個(gè)懂得感恩的人， 就會(huì)快樂地工作學(xué)習(xí)和生活。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著改革開放后西方意識(shí)形態(tài)的進(jìn)入?！薄案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說尤其重要。教育專家郭建國(guó)教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。他們常 常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。 “懷抱一顆感恩的心，爭(zhēng)做一個(gè)成功的人”。 父母養(yǎng)育我們很辛苦，我們應(yīng)該對(duì)父母感恩，同學(xué)不求回報(bào)地幫助我們，我們應(yīng)該對(duì)同學(xué)感恩，老師辛勤教育我們，我們應(yīng)對(duì)老師感恩，愿同學(xué)們?cè)诟卸鹘逃难障拢涝谖覀兂砷L(zhǎng)過程中，有許許多多人為我們付出，我們生來(lái)之不易，我們應(yīng)該感謝這個(gè)世界，感謝父母、老師、同學(xué)，感謝愛著我們的親人和朋友。 擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去關(guān)心、幫助他人。 謝謝大家，我的講話完了。因?yàn)楦卸?,才會(huì)有真摯的 友情 。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實(shí)了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。 常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。感恩 ——— 幸福的真諦！ 第 4 篇：逆境，一樣心懷感恩 當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了你的灶臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，你是否依然懷揣著感恩的心相信未來(lái)？當(dāng)殘淡的斜陽(yáng)孤獨(dú)地徘徊在高原的脊梁，當(dāng)陰冷的高原風(fēng)煽動(dòng)微弱的翅羽，你是否依然懷揣著感恩的 心相信光明？ 于是，我一直在思索：何為感恩？ 張騫懷著對(duì)漢武帝的感恩毅然出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負(fù)重，卻始終不忘肩頭使命，最終開辟了絲綢之路，名垂青史。 ??回顧歷史， 綜觀現(xiàn)實(shí)，有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周圍，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)。 也記得蛙泳皇后羅雪娟在 2021年雅典奧運(yùn)會(huì)奪取 100米蛙泳金牌后，這樣說道：“我感謝我的父 母、我的教練以及憎恨我的敵人。于是恩情溫暖人世，恰若暖陽(yáng)普照大地，細(xì)雨滋潤(rùn)禾苗，春風(fēng)輕撫桃花；于是大地萬(wàn)物勃發(fā)，禾苗細(xì)芽吐露，桃花醉人飄香。不豐盛的飯菜飽含的卻是濃郁的家的味道。篇二：《做一個(gè)有道德的人》中小學(xué)演講稿匯集 《做一個(gè)有道德的人》中小學(xué)演講稿匯集 （一） 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 !道德，乍一聽，真的好神圣，腦海里嘣的一下就閃現(xiàn)出地震救災(zāi)中的小英雄林浩，獨(dú)自艱苦養(yǎng)育妹妹 12 年的洪戰(zhàn)輝。日日夜夜站在曠野，而情愿在轉(zhuǎn)瞬即逝的流水旁一點(diǎn)點(diǎn)的被磨損。是啊，作為中學(xué)生，我們的職責(zé)呢？做一個(gè)有道德的中學(xué)生，難道不應(yīng)該積極進(jìn) 取嗎？難道不應(yīng)該團(tuán)結(jié)互 助嗎？做一個(gè)有道德的中學(xué)生，難道不應(yīng)該尊師愛校嗎？難道不應(yīng)該勤奮求知嗎？職責(zé)真的是一個(gè)很好的詞，原你我畢生都在書寫！中學(xué)生的道德手冊(cè)上寫著什么？寫著幫助。當(dāng)你在下雨的路上，看到被困于屋檐下的小孩子時(shí)，你會(huì)不會(huì)走上前去，分給他一小片晴空，當(dāng)他抬起小腦袋向你微笑時(shí)，你也會(huì)收獲一種叫做滿足的感覺。朋友，清代的民族英雄林則徐曾說過，海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。如果，有一天，你也能夠用厚德載物，以雅量容人，我想，你就會(huì)了解，紫羅蘭看似不合情理的做法，實(shí)則是情理之中的寬容。反觀生活，又何嘗不是？喝香茗，理應(yīng)感恩茶的幽香久存；聽音樂，理當(dāng)感恩靈魂的洗禮。 做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有道德的中學(xué)生，需要我們做的還有很多。還有尊重，還有關(guān)愛，還有信信，等等。 （二） 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 !我今天我演講的題目是《道德，生命中最絢麗的色彩》。活動(dòng)中，先給媽媽們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，結(jié)果所有的媽媽全都找到了自己的孩子。 這是一個(gè)令人心痛的故 事。 著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，每天都要問一問自己的道德有沒有進(jìn)步，因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯熱茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問題，在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹苗扶正，見到紙屑彎腰撿起等。 道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重；道德沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的心靈高貴；道德沒有體積，卻可以讓人的情 緒高昂。 3 月底， xx 民營(yíng)汽車企業(yè) xx 成功收購(gòu)世界品牌沃爾沃，成為全球輿論的熱點(diǎn)，被稱為 一個(gè)窮小子迎娶了一位富家女， 在人們擔(dān)心 xx 是否能成功經(jīng)營(yíng)沃爾沃時(shí)， xx 董事長(zhǎng)李 書福卻信心十足，他對(duì)中央電視臺(tái)的記者說，他是一個(gè)有夢(mèng)想、有理想和執(zhí)著的人，他 的夢(mèng)想是“讓中國(guó)車走遍世界，而不是讓全世界的車走遍中國(guó)”。 美好的前途來(lái)自于自強(qiáng)、自立、自信，不達(dá)目的不罷休，打跨自己的往往不是別人而是 自己，不要把一次的失敗看成是人生的終審?！痹谡麄€(gè)人 生是如此，在學(xué)習(xí)上也一樣。最后，我們也 必將喪失 父母為我們創(chuàng)造的優(yōu)勢(shì)，在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)而處于劣勢(shì)。所以，要想成就一番事業(yè)，就要立個(gè) 志向，人生才有行走的方向；要想在學(xué)業(yè)上有所成功，也要立個(gè)目標(biāo)，學(xué)習(xí)才會(huì)有奮斗 的方向， 在學(xué)習(xí)上就會(huì)更加出色。古語(yǔ)云：“先有非常之人，才有非常之事。而我們的志向是什么？今天，我們有了舒適了生活環(huán)境，有了良好的學(xué) 習(xí)條件，有了更多選擇學(xué)習(xí)的方式，我們可以邊聽音樂邊做作業(yè)，甚至可以出國(guó)留學(xué)， 已養(yǎng)成了好逸惡勞的習(xí)慣，沒有了古人懸梁刺股的學(xué)習(xí)意志，沒有了農(nóng)村孩子為了追求 美好生活而刻苦的學(xué)習(xí)，早已失了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我們不知道為誰(shuí)而讀書，為家長(zhǎng)、為老 師，還是為自己？沒有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，就沒有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就不會(huì)主動(dòng)的去讀書。所以托爾斯泰說：“決心即力量，信心即成功。 拿破侖曾經(jīng)說過“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好兵”，這句名言就是告訴我們，做人應(yīng)該 有信仰，應(yīng)該有信心。 記得前些天媽媽看了我抄回家的手抄報(bào)作業(yè)時(shí)就問我：“孩子，你知道什么是道德嗎？”我一時(shí)不知如何回答，就說：“媽媽，我覺得有道德的人就是好人吧！”然后媽媽就和我一起上網(wǎng)查了什么是我們小學(xué)生應(yīng)該遵守的道德行為規(guī)范，比如說：立志勤學(xué)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)等等。播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。做一個(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn) 則。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。所有的媽媽都哭了，像孩子一樣哭得那樣傷心、委屈。有些人以為做一個(gè)有道德的人難，其實(shí)你用心去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)? 道德有時(shí)是一種感恩。當(dāng)然，只吶喊不沖鋒不是好士兵 ，只瞄準(zhǔn)不射擊不是好獵手，每個(gè)人都不想做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。再比如珍惜，惜時(shí)惜物惜人。大地，失去了水分會(huì)變成荒漠，而人失去了感恩之心會(huì)變得黯淡。感恩常被用來(lái)形容我們幸福生活的秘方，它時(shí)刻提醒我們，我們所喝的每一滴水，都不是從我們自己挖掘的井中得到的。所以，你還要懷恨在心嗎？當(dāng)老師只是因?yàn)檎`解批評(píng)你時(shí)；你還要拔拳相向嗎 ，當(dāng)同學(xué)排隊(duì)時(shí)不小心踩到了你；你還要口出逆言嗎？當(dāng)父母與你的意見不同時(shí)。當(dāng)她輕輕拍你肩頭以示感謝的時(shí)侯，會(huì)有喜悅從你心底綻放?！痹倩剡^來(lái)看看我們。你看到了主肩負(fù)職責(zé)托起綠蔭的大樹，站得高些，高些，再高些，而不顧及自己可能會(huì)成為暴風(fēng)雨最先襲擊的目標(biāo)。 我們不能發(fā)現(xiàn)，道德不分所謂的大小，但是，可大可小的道德卻注定是成功的公分母，這點(diǎn)毋庸置 疑，那么試問，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說，道德又是什么？ 中學(xué)生的道德手冊(cè)上寫著什么？寫著職責(zé)。終于談到了我的學(xué)習(xí)，為此我總有著深深的不安，可父母總會(huì)拍拍我的肩頭，毋需多言，手心的力量分明表達(dá)了他們的信任與支持。我深感恩情無(wú)限，所以我要真誠(chéng)回饋這個(gè)世界。我們何不像羅雪娟那樣，懷著感恩的心，對(duì)待生活中的每一位對(duì)手？ 是的，停止抱怨生活、工作或是身邊的人吧，當(dāng)你真正懷揣著感恩的心去生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好：感謝親愛的父母給你做的早餐，感謝大自然給予的陽(yáng)光和雨露，感謝老師教會(huì)了你知識(shí)，甚至感謝你的對(duì)手讓你克服了又一個(gè)困難 ??在逆境中懷揣著感恩的心，明天就會(huì)更加美好。凱勒在她的自傳中這樣寫道：“我感謝大自然給予我溫暖的陽(yáng)光，我感謝父母給予我敏感的觸覺，我感謝我的老師給予我美妙的知識(shí) ??”這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著感恩的心面對(duì)原本不公的天賦，她甚至感謝上天給予她的不幸，因?yàn)檎遣恍沂沟盟瘸Ｈ烁訄?jiān)強(qiáng)，更加不屈不撓。雷鋒懷著對(duì)救苦救難的共產(chǎn)黨的感恩而刻苦學(xué)習(xí)，克服困難，工作兢兢業(yè)業(yè)，生活艱苦樸素，樂于助人，他用自己年輕的生命使得“釘子精神”發(fā)揚(yáng)光大。我 想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。幾個(gè)星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。 一個(gè)青年丟掉了工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。因?yàn)楦袆?dòng) ,所以懂得了感恩 .落葉在空中盤旋 ,譜寫了一曲感人的樂章 ,那是大樹對(duì)大地的感恩 。 擁有一顆感恩的心，讓我們學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。 擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬父母。這樣家庭、班級(jí)、學(xué)校及至整個(gè)社會(huì)也更加和諧。一個(gè)人的一生，需要太多的支撐。這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。所 以，要讓我們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓我們學(xué)業(yè)會(huì)懂得尊重他人。在西方有“感恩節(jié)”，而中國(guó)的傳統(tǒng)教育中有“施恩不圖報(bào)”的觀念。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福。 同學(xué)們，我想，一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好 。有恩有愛，是人類生活中最燦爛，最絢麗的文明之花。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來(lái)?? 他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來(lái)，卻從未想過媽媽籌錢這么困難！從此，他每天都要給母親洗腳。招聘的考官問他的問題是：“請(qǐng)問你給你母親洗過腳嗎？”年輕人回答：“沒有”。那一天，人們要感謝父母，師長(zhǎng)，感謝社會(huì)，感謝生活 。忘不了那一天的一切，忘不了那聲音的憧憬，忘不了那美麗 卻沒有神的眼睛。奶奶，照顧好你自己。但我們習(xí)慣了占有，習(xí)慣了享受，忘記了擁有一顆感恩的心，感謝給我生命的人，感謝給我溫暖的人對(duì)我的關(guān)懷，感謝愛我勝 過愛自己的人。 在追逐中，我充滿了辛酸。 不知什么時(shí)候，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲傷和憤怒變成了安靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都沒有改變，唯一改變的是自己的心。我不知道什么時(shí)候，眼睛被霧霾蒙住了，看不到美麗的風(fēng)景 。在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為，無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。 當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。 老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才 。在教師節(jié)來(lái)臨之際， 奉上我對(duì)您最真誠(chéng)的祝福，您的學(xué)生。還有的同學(xué)，把自己寫的最漂亮的作業(yè)送到老師跟前說，老師，這是我送您的教師節(jié)禮物 。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當(dāng)耳旁不再喧囂，當(dāng)眼睛不再迷茫，當(dāng)心不再悲憤，讓我們沉淀下來(lái)，用一顆感