【正文】 到精神振奮、心情舒暢。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！按核倘缣欤嫶犛昝摺?，讓我們親近悠閑 。喂螞蟻美餐，澆花草甘露 。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事?，F(xiàn)實(shí)中的都市總是高樓林立，人群熙攘，車水馬龍，但每個人都應(yīng)該擁有一個屬于自己的綠色 家園。樓房周圍修建一些人工湖，種些水生植物，喂上些許小魚小蝦，在周圍設(shè)置一些健身器械，這樣既打破了環(huán)境的寂寞，又增加了風(fēng)景的內(nèi)容，人們又將工廠搬到郊外，在公路邊安裝消聲器，再種上些花草樹木，擴(kuò)大植被面積，把城市建設(shè)成為了真正清靜，幽雅，安逸，花香鳥語的綠色家園。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代責(zé)任感。亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時，我也得離開這個世界而去了。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉會使你感到精神振奮、心情舒暢。 朋友們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，立即行動起來吧 !一片紙，我們撿起 。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 第四篇：低碳環(huán)保演講稿 保護(hù)環(huán)境，低碳生活 辛興小學(xué)三年級 二班王永楨 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！我叫王永楨，今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，低碳生活》。親愛的少先隊(duì)員們，低碳生活，你們準(zhǔn)備好了嗎？ 一、為新書穿上環(huán)保的新衣。不如用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會自己包，鍛煉動手能力。書包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。 人們普遍使用的手帕早已被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。 四、種花種草正當(dāng)時。親愛的少先隊(duì)員們， “低碳生活”其實(shí)不難做到，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要每個人注意生活中的一些 細(xì)節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。如今現(xiàn)實(shí)生活中，低碳環(huán)保也得到了世界上的重視。例如路程遠(yuǎn)，我們可以選擇做公交車；去超市我們可以騎自行車或步行當(dāng)鍛煉。作為世界上最大的發(fā)展中國家，雖然我國還面臨著工業(yè)化和生態(tài)化的雙重任務(wù)，但未雨綢繆，大力推動低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，已經(jīng)成為我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。雖然房地產(chǎn)發(fā)展了多年，但仍然 還處于一種粗放式發(fā)展的階段，建筑節(jié)能意識薄弱，既造成了建造階段資源的大量浪費(fèi)，又造成了房屋持有階段能耗的大幅提高。全面推進(jìn)建筑節(jié)能，發(fā)展生態(tài)低碳經(jīng)濟(jì)，加大節(jié)能減排力度，是未來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然趨勢。低碳地產(chǎn)符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，將會帶來實(shí)實(shí)在在的好處。它反映了人類由于氣候變化而對未來發(fā)展產(chǎn)生的憂慮，并由此認(rèn)識到會導(dǎo)致氣候變化的過量碳排放是在人類生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的，要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動。低碳生活是健康綠色的生活習(xí)慣，是更加時尚的消費(fèi)觀，是全新的生活質(zhì)量觀。顧名思義，低碳生活就是在生活中盡量采用低能耗、低排放的生活方式。只要大家都樹立低碳意識，低碳地產(chǎn)的發(fā)展一定會越來越好。低碳地產(chǎn)是指在建筑材料與設(shè)備制造、施工建造和建筑物使用的整個生命周期內(nèi)，減少化石能源的使用，提高能效，降低二氧化碳排放量，提高建筑的居住舒適度。世界氣候大會之后，“低碳”的概念如雨后春筍般興盛起來。 改革開放三十年來，我國已經(jīng)陷入了不可持續(xù)發(fā)展的資源匱乏之境，資源需求量越來越大。社會的發(fā)展，將人類推 進(jìn)到了從工業(yè)文明時代向生態(tài)文明時代轉(zhuǎn)折的時期。 低碳環(huán)保的意義在于保護(hù)我們的家園，使其變得更加美好。 老師們，同學(xué)們，讓我們立即行動起來，多種一棵樹、種下一片草，節(jié)約一張紙，為了我們賴以生存的地球。種花種草，讓教室美起來、綠起來，讓教室的空氣更清新。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹木。 把舊本子沒用完的部分整合起來吧，重新訂成新的本子來使用。 新學(xué)期，新氣象，每個同學(xué)心中都充滿了向往。興高采烈之余，我們要為新書包上書皮，以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。 老師們、同學(xué)們，請記住我們的責(zé)任吧：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護(hù)一只小青蛙。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令 人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸? 生活在雙灤的每一個人也許都還能清晰地記得十年前的雙灤是什么樣子，沒有整齊的街巷，沒有林立的高樓，晴天一身土，雨天一身泥；而如 今再看雙灤：名族文化廣場，讓我們聆聽喧鬧；藍(lán)天草地讓我們體味斑斕；清幽的灤河水讓我們親近悠閑；綠色環(huán)境帶給我們生機(jī)、帶給我們活力。 第三篇：低碳環(huán)保演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是：高揚(yáng)環(huán)保之帆， 共享低碳生活。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。樹梢努力地?fù)u動著，落葉翻飛在枝丫間戀戀地不忍離去，感覺空氣中飄來了一陣陣青草味，隱隱地還有些花香。白天，城市的天空往往有些灰暗，蒼白，嚴(yán)重的污染使得窗外的遠(yuǎn)景朦朦朧朧，城市的發(fā)展使窗外高樓林立，密密層層，擋住了我眺望遠(yuǎn)處的視線 。”近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。 偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰 ?！按竽聼熤保L河落日圓”，讓我們觸摸壯麗 。不是嗎 ?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài) !在課余時間，同學(xué) 們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎 ?由此校園的美好可見一斑。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。 從現(xiàn)在開始，讓我們 1 起太低碳生活，加入“低碳族”吧 !? 我的演講終了。 吧 1 些廢品回收利用， DIY1 下，既不浪費(fèi)，又可以美化生活。為何要低碳 ?由于 2 氧化碳過量會使大氣層遭到破壞，再到全球變暖、海平面上升??現(xiàn)在大家知道 2 氧化碳是多么可怕了吧 ?想馬上知道甚么是低碳生活了吧 ?低碳生活就是多節(jié)儉，少浪費(fèi)。 尊重的老師，親愛的同學(xué)們： 大 家好 !? 我叫戴靖茹。你為了節(jié)儉 1 點(diǎn)牙膏，卻使地球多了些白色污染，這不是得不償失嗎 ?”媽媽辯論：“究竟是利大于弊，還是弊大于利，你不要妄下結(jié)論。之前?? ? 為了踐行低碳生活，有時家人之間也會產(chǎn)生分歧，產(chǎn)生小小的磨擦。周末去購物時，總