《五猖會》讀后感優(yōu)秀（含五篇）(文件)
【正文】 有此經(jīng)歷，可大部分人卻都 已經(jīng)隨著年齡的增長而把這些忘卻了，五猖會讀后感。而這個“玩”又十分單一：游戲（主要指電腦游戲）??！一些好的放松，像讀名著，做體育活動所占的時間很少，更不要說鍛煉自己的自理能力（做家務(wù)）了。 又再讀了幾遍《五猖會》以后，發(fā)現(xiàn)中國教育似乎從很早以前就買下了這顆種子，讀后感《五猖會讀后感》?！弊詈髮?dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么高興?！蔽矣X得就是因為魯迅先生的這種敢于向封建不好的思想作斗爭的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后成功最重要的原因！我想告訴大家有 些看似正確無誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會適得其反，要真正的站在對方的角度思考問題才會有助于孩子的成長。五猖會是一個迎神賽會 ,難逢的盛大的廟會，十分急切興奮。待他讀熟了 ,在父親面前夢似的 背完了 ,大家高高興興陪他出門。 有趣的是，魯迅長大以后并沒有忘記背書時的痛苦，反而忘記了那一年五猖會是什么樣子，這體現(xiàn)了當(dāng)時父親的做法在魯迅心里留下的陰影，想必那次的五猖會魯迅過的也不是很開心。文章反映了父親在我最高興的時候叫“我“背 書是對孩子心靈的傷害，壓抑了孩子的個性。 主要記敘“我”對兒時急切盼望觀看迎賽神節(jié)的急切心情及父親逼“我”背誦詩經(jīng)時“我”的痛苦感受《五猖會》記敘了迎神賽會的習(xí)俗，揭露了封建教育制度對兒童的摧殘?！段宀分赋鲇廾恋姆饨ń逃龑⒆犹煨缘膲阂峙c摧殘，相比之下我們現(xiàn)在有個和諧民主的國家，對兒童的愛護(hù)和教育都有了一個很好的環(huán)境，所以我們要倍加珍惜，努 力學(xué)習(xí)才不會辜負(fù)國家對我們的期望。兒時的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些。”背出來就讓他去看會，否則不準(zhǔn)去。大家同時活動起來。 在封建統(tǒng)治的社 會中，魯迅生在一個縣城里的家境小康的讀書人家，遭逢社會變革和家庭的日漸敗落。 第五篇：五猖會讀后感 五猖會讀后感 在魯迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖會》，記敘了作者兒時看到五猖廟會。他的父親說：給我讀熟 ,背不出 來就不準(zhǔn)去看廟會。然而在平淡的敘述中，可以感受到了作者受傷的心靈。 。前面的寫沒有看到神像、明時的賽會等內(nèi)容，并非閑筆，而是從正反兩方面為這一次來之不易的賽會做鋪墊，以突出主題。待他讀熟了 ,在父親面前夢似的背完了 ,大家高高興興陪他出門了。但在出發(fā)的時候 ,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。 魯迅的童年，許多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了。 這篇文章描述了兒時父子之間一場微妙的沖突，“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。 太陽升得很高了，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房，夢似的就背完了。父親叫他把書拿來，他忐忑著，拿著書來到父親面前。 因為東關(guān)離縣城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。 魯迅先生字里行間透漏出對舊社會封建體制的強(qiáng)烈不滿。語言生動、貼切的語言表達(dá)深邃的思想和豐富的內(nèi)蘊(yùn)，諷刺得十分形象。為下文寫自己想看賽會蓄勢、作鋪墊。表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜，以及感受到了作者受傷的心靈。兩句一行，大約讀了二三十行吧。隨著時間和閱歷的增長，我們的教育方式會更加成功?！濒斞傅母赣H肯定沒有想到那時魯迅的想法，現(xiàn)在的父母又何嘗不是呢？我覺得家長是最該換個角度想想孩子的問題的了。但是， 有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著， —— 而且要背出來。家長看見了就更加不敢讓孩子玩了，可這樣是不能從根本上 改變孩子?；蛟S許多家長不同意我的說法，可如果仔細(xì)想想自己有沒有過這種想法（想想一下自己的孩子正在玩游戲，什么感覺）？當(dāng)然造成這種想法的原因有很多：國家 實施計劃生育，一對夫妻僅
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