【正文】 不是妥協(xié)，但是寬容有時需要忍讓、妥協(xié)。讓我們用一顆寬容的心去面對每個人吧！ 我們更要守護好我們的家園。讓我們大家都珍愛生命、珍惜生活，健康茁壯的成長！ 生命教育讀后感 500 字 5 老師教了我們很多人生哲理，但是我印象最深的是偉大的雕刻家米開朗基羅雕刻的大衛(wèi)。在雕刻大衛(wèi)的途中需要什么？對了，需要耐心、智慧和想象力。比如學(xué)習(xí)累了的時候可以休息 510 分鐘，這樣既放松了自己，也不會讓我們討厭學(xué)習(xí)。那就是每天晚上睡覺的時候把今天一天所學(xué)習(xí)的東西都想一想過過腦子，不然昨天剛學(xué)的東西今天就忘了，那多不好啊。馬云龍在前面嘀咕了半天我一句也沒聽懂。 ...... 看了生命教育，我懂了許多道理?？墒巧系鄣膭?chuàng)造總不是那么完美，甚至有些殘酷，假如在這些有缺陷的人瀕臨絕境時拉他們一把，那么生命將會延續(xù)，生命將會走向光明。這是競爭也就無可厚非了，但是，對于一些沒有競爭能力，但又很無助甚至不能自顧的弱者，我們是否應(yīng)該伸出援助之手，也許我們奉獻(xiàn)的愛心是那么的微不足道，但對于一些弱者來說，卻能帶給他們暖和，甚至能拯救他們，這就是生命的本質(zhì)。哥哥會怎么辦呢？哥哥作為妹妹唯一的親人，與妹妹的血型相符，只有他能救妹妹。醫(yī)生激動的對男孩說： 你能活到 100 歲，小伙子，你很健康！ 沒想到男孩眼中放出光彩，高興得又蹦又跳，然后又抬起胳膊昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說： 那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們各活 50 年！ 所有在場的人都震撼了。他們會對需要幫助的人視而不見的，更何況是和別人平分生命。妹妹又得了重病，如果不輸血治療，她便會失去生命。 他知道后立即從床上麻利 地跳到地上，高興得蹦蹦跳跳，又在地上連續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈，確定自己真的沒事?？虏旖鹪?jīng)說過： 人最寶貴的就是生命，生命給予每個人的只有一次?？蔀?zāi)難又一次降臨在這對兄妹頭上，妹妹得了重病，需要哥哥輸血，當(dāng)時男孩以為輸血會失去生命，但是男孩為了救妹妹，冒著失去生命的危險， 毅然決然地為妹妹獻(xiàn)血。 輸完了血，男孩問醫(yī)生他能活多久，醫(yī)生開玩笑說小男孩很健康，能活一百歲。 男孩對妹妹的這種親情是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)揚。 《弟子規(guī)》中的這句話說明了兄弟姐妹團結(jié)和睦就是孝敬父母這個道理。盡管醫(yī)院免去手術(shù)的費用，但血庫中缺少能輸給妹妹的血液。 篇五：平分生命讀后感 李曉玲 男孩和女孩的父母早逝，男孩愛妹妹勝過愛自己。 男孩聽了后，下床蹦來跳去，確定自己沒事后，說： 那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人各活五十年！ 男孩提出這個可笑卻又令人震 撼的問題后，才得知自己可以活到一百歲時，他驚恐的臉上才露出了笑容。這兩個孩子父母早逝，從小相依為命。 在文章中，觸動我內(nèi)心的是小男孩的堅強、無私，還有愿意與別人共享生命的那份純真。我讀了《平分生命》這篇文章，知道了自己的自私。妹妹要做一個知恩圖報的人，讓哥哥欣慰，不讓哥哥為自己當(dāng)年的行動有所后悔。 俗話說： 滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報。我在生活中，是 一個恰恰與小男孩相反的人。雖然想到會死去，但是小男孩依然伸出了手臂給妹妹獻(xiàn)血，并天真地想將自己的生命分給妹妹一半。 同別人平分生命，有幾個人能如此快樂，如此坦誠，如此心甘情愿地說出并做到呢？抽一半的血！各活五十年！這五十年并不是男孩的貪，也許是男孩愿意為妹妹犧牲，但卻不忍心拋下妹妹自己一個人走，希望能陪妹妹度過這美好的五十年。這個時候，只有男孩的血型才和妹妹的血型符合，男孩想了一會兒，決定讓醫(yī)生抽自己的血。 抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只向鄰床的妹妹微笑，等抽血完畢，男孩立刻停止了微笑，聲音顫抖地說： 醫(yī)生叔叔，我還能活多久？ 醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了：這個男孩只有十歲呀！他以為輸血就會失去生命，當(dāng)他決定輸血的那一瞬間，一定是下了死亡 的決心，這是多大的勇氣??！于是，醫(yī)生說： 你能活到一百歲！ 真的？ 男孩子高興地又蹦又跳，確認(rèn)真的沒事，又一次伸出胳膊，挽起袖子對醫(yī)生說： 請您把我的血抽一半給我妹妹吧，我們倆各活五十年！ 課文里的小妹妹真幸福，有這樣的好哥哥，她應(yīng)該感到驕傲、自豪。 篇四：平分生命讀后感 趙佩瑤 平分生命？蘋果可以平分，鴨梨可以平分，生命怎么能平分？不知道吧？那就來聽我說說吧！ 一個男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，他是妹妹惟一的親 人。一個連自己親 人都不愛的人，如何談得上愛祖國、愛人民。而我每次偷偷地拿著自己的私房錢買好吃的卻從不和弟弟分享。我和男孩相比真是差得太遠(yuǎn)，我平時經(jīng)常為了一些小事和弟弟吵架；自己有了好東西、好事情從不和弟弟共享。啊！他的感情真是高尚、善良、純潔???。∷麑γ妹玫膼壅媸潜人н€要純潔，比黃金還要寶貴?? 假如人人都有這種心甘情愿與別人平分生命的精神，太陽會照耀得更加燦爛，花兒會開得更加鮮艷，小鳥會歌唱得更清脆?? 篇三：平分生命讀后感 張詩妍 讀了《平分生命》這篇文章，我的心情久久不能平靜。 他又挽起了剛才那條抽過血的胳膊，昂首挺胸， 我們兩個人每人各活 50 年。當(dāng)醫(yī)生給他抽完血后，小男孩以為自己會死，便一動不動地躺在病床上，露出了蒼白的笑容，問： 醫(yī)生，我還能活多久？ 醫(yī)生回答： 放心吧！你不會死。這不是小男孩無知的承諾，這是人類最無私最純真的諾言！ 篇二：平分生命讀后感 我相信大家一定都讀過下面這個故事吧，你們讀完后的感受是怎樣的呢？下面就聽聽我的感受吧！ 有一對孤苦伶仃從小失去父母的兄妹倆，兩人因為無依無靠，只得相依為命。能有幾個人會像小男孩那樣疼妹妹，愿意為妹妹付出生命呢？他覺得只要妹妹健康，他，死也值了！ 現(xiàn)實生活中有許許多多自私的人，他們認(rèn)為自己只能索取別人，而不會對別人付出。他猶豫了一會，終于點了點頭。那么將你的愛心奉獻(xiàn)出去，讓別人也能感受到 愛的漂亮，把愛的種子撒遍大江南北，讓愛布滿人間 ! 第五篇：平分生命讀后感 500 字 [大全 ] 平分生命讀后感 500 字 篇一：平分生命讀后感 李一萌 以前，有一對孤兒，他們的父母早逝，哥哥和妹妹相依為命。莎莉文老師無私的愛心和凱倫那堅強的性格深深地感染了我，讓我明白，要以樂觀面對生活，以微笑面對生命，以愛面對世界 . 凱倫的遭遇很悲慘，她必須要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，憤怒??她渴望被愛，渴望光明，而這個光明的使者就是莎莉文老師，她用無私的愛拯救了凱倫，讓她知道什么是愛，什么是生命的 幸福，讓他的生命獲得新生，莎莉文老師幫凱倫再塑生命。