【正文】 ，適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生感情積累運(yùn)用。注 重學(xué)生能力的培養(yǎng)。 多年來，我為了教育好學(xué)生，經(jīng)常深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，與學(xué)生談心，進(jìn)行家訪，與學(xué)生打成一片，做他們的各心人。教研教改工作是教學(xué)工作的核心，它們伴隨教育教學(xué)的全過程。在新課改的全面鋪開，我更是全力以赴的組織、管理、實(shí)踐，這使得該項(xiàng)工作有機(jī)有序的順暢開展，實(shí) 驗(yàn)效果明顯，學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)踐能力得到大程度的提高。 朱培紅 根河市民族小學(xué) 2021 年 5 月 第三篇：教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨 的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)。 現(xiàn)將幾年的工作總結(jié)如下︰ 一、課前備課，課后總結(jié) 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，專研教材。 初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩、缺乏自控能力，有的不能完 成作業(yè)，針對(duì) 這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。 第四篇：任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 我于 1982 年 10 月參加工作，三十幾年來，堅(jiān)持在教學(xué)第一線，在小學(xué)教育這片沃野上孜孜不倦，辛勤耕耘，積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了喜人的成績：學(xué)校先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教師骨干、“師德標(biāo)兵”、優(yōu)秀共 產(chǎn)黨員、小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)文化素質(zhì)測(cè)檢優(yōu)秀科任教師獎(jiǎng)；任職以來撰寫教育教學(xué)論文獲旗、市等獎(jiǎng)項(xiàng)多次。多年來擔(dān)任高 年級(jí)的數(shù)學(xué)科教學(xué)及班主任工作。 三、學(xué)科骨干，敢為人先 作為學(xué)校骨干教師，我勉勵(lì)自己時(shí)刻要走在學(xué)科教研教改的最前沿，我積極協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，組織帶領(lǐng)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深入鉆研教材，積極學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，了解國內(nèi)外的教 改動(dòng)態(tài)，積極開展教研教改活動(dòng)，做到不斷研究探索，敢于改革創(chuàng)新，積極推行素質(zhì)教育，在教 1 學(xué)中形成了自己輕松愉快、和諧自然的教學(xué)風(fēng)格。 四、愛心育人，用心育人，生機(jī)盈班 在教育教學(xué)工作中，把“以愛育人，用心育人，全心服務(wù)學(xué)生”成為我教書育人的信條，在 20 多年的班主任工作中，我是以寬容、理解、賞識(shí)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，深得孩子們的愛戴。任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任年級(jí)級(jí)長或教研組長工作，工作中，我認(rèn)真細(xì)致，狠抓科組建設(shè)，堅(jiān)持每周開展兩次以上的教研活動(dòng)，使年級(jí)教師的綜合素質(zhì)明顯提高。多年來，我結(jié)合“實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)法”和“激趣樂學(xué)教學(xué)”實(shí)驗(yàn)研究，在教學(xué)中一直實(shí)踐課題組探討的“創(chuàng)設(shè)情景 自主探索 實(shí)踐應(yīng)用 拓展創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式， 針對(duì)教材特點(diǎn)和學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、自主探究意識(shí)、合作意識(shí)，形成自己“清新自然、靈活高效”的教學(xué)風(fēng)格，多次參加旗教師基本功比賽、課堂教學(xué)比賽均獲獎(jiǎng)，均受到了一致好評(píng)。長期深入畢業(yè)班指導(dǎo)教學(xué)工作。本人獲評(píng)為未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人?？赏耆赓M(fèi)閱讀或下載全文： 下載該 doc格式 WORD 文檔全文 第三篇：教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 教師 任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) ★為大家整理的教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，供大家閱讀參考。在學(xué)習(xí)中，我勤奮鉆研、勇于進(jìn)取，積極尋求教育活動(dòng)的客觀規(guī)律，始終把新課程改革工作放在首位，用愛心、信心、誠心、真心去面對(duì)每一位師生，從師生教與學(xué)中由于不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，掌握總結(jié)新課程背景下教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)， 2021 年主持完成了學(xué)校 B 類課題《探索寬帶 1 網(wǎng)下小學(xué)課堂教學(xué)模式的研究》的開題、論證和結(jié)題工作，通過調(diào)查研究撰寫的論文《真心面對(duì)，創(chuàng)建和諧》《‘俯下身子’給學(xué)生一個(gè)希望 》《創(chuàng)新班級(jí)管理策略的探究與實(shí)踐》獲得了廣西教育研究會(huì)和南寧市教育學(xué)會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)，通過學(xué)習(xí)研究，自己的專業(yè)知識(shí)水平得到不斷提高，為新課程改革下教育教學(xué)工作的推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)第一線工作中，我以嚴(yán)肅、科學(xué)、認(rèn)真的態(tài)度和靈活高超的教育藝術(shù)為班主任工作樹立起了一面旗幟，體現(xiàn)了新課程下一個(gè)科研型的教師形象。通過集體備課－上課－聽課 — 評(píng)課的研討活動(dòng)，讓更多的教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。工作中，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師隊(duì)伍的政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)工作效率。 堅(jiān)持每日晨會(huì)制度，周一升國旗制度，周五例會(huì)制度；做到周周有計(jì)劃，每日一小結(jié)，每周一總結(jié)，把思想統(tǒng)一到與上級(jí)保持高度一致；并且經(jīng)常對(duì)教職工進(jìn)行愛崗敬業(yè)教育，廉潔自律教育，無私奉獻(xiàn)、為人師表的教師形象教育，有效提高了領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力和教師的向心力，通過教師隊(duì)伍行風(fēng)建設(shè)，取得了較好的成績，涌現(xiàn)了一批批在教育教學(xué)工作第一線默默耕耘的先進(jìn)教師，體現(xiàn)了學(xué)?！傲⒆戕r(nóng)村，展望末來，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代勞動(dòng)者”的辦學(xué)策略和一切為了學(xué)生的教育管理觀。本人能加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，按照“新理念”的要求，做好教育教學(xué)工作。 三、紀(jì)律方面 本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的 記錄；平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動(dòng)。 第五篇：教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 任職專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 茅塔鄉(xiāng)中心小學(xué)王瓊 本人自參加工作以來堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，大力推進(jìn) 素質(zhì)教育，立足本職，敬業(yè)愛崗?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、師德表現(xiàn) 關(guān)心集體，以校為家。 二、教學(xué)方面 本人在學(xué)校的教育教學(xué)工作中擔(dān)任數(shù)學(xué)、品德與生活等主要學(xué)科。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。在今后的工作中，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，教學(xué)教育工作也搞得有聲有色，學(xué)生能力也得到了很大的提高，一份耕耘，一份收獲。在教育教學(xué)工作中工作量飽滿，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。服從學(xué) 校安排，人際關(guān)系融洽。作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)同志，專心從教，遵紀(jì)守法，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。教學(xué)工作苦樂相伴。 積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽課。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，幾年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。熱愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，樹立教師的光感和責(zé)任感，積極推進(jìn)教育改革和實(shí)施素質(zhì)教育，自覺參加繼續(xù)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在任職期間都能 3 勤政敬業(yè)，廉潔奉公，在全體教師中樹立了較高的威信，提高了管理效率。2021 年，我被委任為南康村委小學(xué)校長，在校長崗 位上，我仍堅(jiān)持以“科研興校”為學(xué)校發(fā)展方向。 2021 年，我走上教導(dǎo)主任工作崗位，在這個(gè)崗位中，我熱愛、信任、關(guān)心、愛護(hù)每一位師生，讓 師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主的關(guān)系。十多年的班主任工作中，我了解學(xué)生，因人施教，調(diào)動(dòng)他們的積極性，善于培養(yǎng)管理班級(jí)的得力助手；我尊重學(xué)生，以誠相待，樹立教師在學(xué)生當(dāng)中的崇高的威信；我真誠守信，表里 如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田；我“親其師，信其道”身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往是成功的道路。 我自 1998 年取得小學(xué)一級(jí)教師資格以來，以“立足教學(xué)第一線，立志成為科研型學(xué)者”為工作宗旨，忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育管理觀念，做到依法治校，依法治教，敬業(yè)勤政，廉潔奉公，民主管理，關(guān)心教師，熱愛學(xué)生，用知識(shí)與智慧盡心盡力盡職履行本職工作，以真摯的事業(yè)心、務(wù)實(shí)求真的工作態(tài)度，奉獻(xiàn)自己的光和熱，在教育系統(tǒng)中樹立了榜樣。 訪問此文后還關(guān)注了以下內(nèi)容：任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 教師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)。 我在學(xué)生中，開展以愛國主義為主線，開展系列化、主題化、序列化教育活動(dòng)：學(xué)生日常行為訓(xùn)練系列化；隊(duì)活動(dòng)主題化序列化；校園文化建設(shè)板塊化； 科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)系列化。 六、教育有方，管理有法，德育閃光 作為班主任，我大膽改革，勇于創(chuàng)新，構(gòu)建了德育工作的特色，努力提高了德育工作的實(shí)效。 五、勇于探索，潛心科研，碩果累累 在教育教學(xué)中，我大膽改革，銳意創(chuàng)新，敢做教育改革的弄潮兒。我每接手一個(gè)新班，都根據(jù)班級(jí)實(shí)際，與學(xué)生一道設(shè)計(jì)班徽，制定班風(fēng)，營造良好的班級(jí)文化，以此激勵(lì)、熏陶學(xué)生。我還善于輔導(dǎo)和培養(yǎng)尖子生，每年檢測(cè)我所擔(dān)任的班級(jí)數(shù)學(xué)科滿分率都排全旗前列。我所任教的班級(jí)，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績均名列同年級(jí)組前列。我秉著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度對(duì)待教育教學(xué)工作，虛心好學(xué)，愛生如子，用師德、用實(shí)際行動(dòng)塑造令同事、家長、學(xué)生都認(rèn)可高尚人格。在嚴(yán)要求的同時(shí)，我又對(duì)他們充滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義的教育，并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提。上課時(shí)