【正文】 巾紙，每次有鼻涕的時候就會跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的，并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒，另外就是會獨立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。如果說你的孩子還不會自己吃飯那你也不用擔(dān)心，我們老師和阿姨也會喂他們吃的。 三、家長配合工作 首先我要請各位家長對我們老師放心。那我想你心里一定會更加的不好受了。孩子如果有事或生病不來幼兒園，請及時通知我們老師，以便我們了解孩子的情況。 安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事先跟我們說一聲。這次家長會是托一班第一次召開家長會，這里我非常感謝各位家長對我工作的支持和理解。下面，就由我徐老師來給我介紹一下幼兒園的情況。班的班級特色是以培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動手能力，并通過對美的感受，激發(fā)幼兒對美術(shù)的興趣。 ②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了并不用家長喂飯。那如果說你孩子還不會自己吃飯那你也不用 擔(dān)心，老師和阿姨也會喂他吃的家長不用為此感到過多的擔(dān)心。家里家長就是要多鼓勵讓他自己動手，提高他自信心，這樣才干形成良好的習(xí)慣。大班） 就托班的孩子制定了一個實施的方案： 1 讓孩子感受美，知道什么是美，懂得觀察周圍美的事物。并為以后動手繪畫打好基礎(chǔ)。 好，下面我來說一下，這次家長會最重要的局部，那就是新生入園問題。這里有我兩位老師及阿姨的電話號碼，隨時都可以打。此先說聲謝謝。而且新小朋友適應(yīng)的情況也不錯。但也有些小朋友退步了，反而更加懶得動手了。有的幼兒不喜歡開口說話，有的則自由散漫，沒有集體規(guī)則意識，這些有待家園配合教育，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。 我們使用的是《》，這套教材是根據(jù) 23 幼兒的發(fā)展及其特點而編制的。我們每天的活動中 還安排了區(qū)域活動時間，讓幼兒通過自己動手、動腦，來提高自己的能力。吃完飯要記得用毛巾擦嘴，這些要求現(xiàn)在看起來似乎很簡單，但對于我們的孩子來說是多么的不容易。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不要大聲說話，不東瞧西望，而妨礙到別人吃 飯，還要讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。 在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會獨立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，您的孩子上幼兒園還要苦鬧。 有一點就是，只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅持每天送孩子上幼兒園，不要因為家里有人看就時不時地不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定。 每周日給孩子勤剪指甲，每月底洗床單被 套。在這段時間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)個別幼兒口袋里有藏一元的硬幣，希望各位家長能夠引起注意。 最后衷心祝愿我班的孩子健康快樂的在本班成長！ 下面請周老師為我們說幾句： 家長會到此結(jié)束，再次感謝各位家長的光臨，支持以及信任，謝謝！ 第五篇：托班家長會發(fā)言稿 托班家長會發(fā)言稿 通知（人人通、黑板、老人用口頭、多種通知方式通知家長來參加，不帶孩子來參加，有請假的要做好記錄，到肖瑩主任處拿家長工作記錄表 )通知可參考： 尊敬的寶爸寶媽們： 寶貝入園近一個月了，您想了解寶貝在園的學(xué)習(xí)、生活情況嗎？您想與老師、家長們成為好朋友嗎？您想?yún)⑴c到幼兒園里的活 動中來嗎？現(xiàn)在就有一個大好機會，橙芽芽班歡迎您于月日晚上點（明天晚上點）來園參加家長會，一起探討、交流！家長會流程：晚上 6:006:30到三樓活動室進(jìn)行分享活動， 6： 407： 30 到教室進(jìn)行班級情況分享和探討交流。 (不用講，在三樓會 l 園長會講） 二、介紹班級老師 首先我為大家介紹下我們橙芽芽班的兩位老師，首先這位是湯老師，各方面能力都很強，也是一位很有耐心的老師，再一個就是我，我姓肖，你們可以叫我叫肖老師，這個學(xué)期由我和湯老師負(fù)責(zé)橙芽芽班，對我們橙芽芽班也充滿了信心和希望，在座的各位家長隊教育孩子也有著豐富的經(jīng)驗，今天請大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家匯報下本學(xué)期的工作計劃。），同時， 23 歲的孩子語言表達(dá)能力還處于淺階段，他們還沒有能力說清今天做了什么或者學(xué)了什么。 ，及時與老師聯(lián)系，相互交流溝通（可以通過打電話，接送孩子的時間，多種形式交流）。謝謝大家！ 。４ .培養(yǎng)幼兒的生活自理能力 ，讓幼兒學(xué)會自己進(jìn)餐，入廁，穿脫衣褲等，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（請接送孩子時堅持大手拉小手，牽著孩子的手出園門） ：在幼兒園喂藥家長必須要準(zhǔn)確告訴老師服用時間，服用劑量，請您填好代喂藥登記表，以免遺漏，教師也好作登記用藥情況。 四、一日活動安排 幼兒園交于不同于小學(xué)、中學(xué)，幼兒園教育原則是以保教并重，托班主要是以保教為主，幼兒不僅在這兒學(xué)習(xí)，也在這生活，我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園吃了什么？做了什么？學(xué)了什么？我們上午組織教育教學(xué)活動，新授的內(nèi)容都放在上午，下午因為孩子們的注意力易分散，所以托班主要有“語言，音樂，數(shù)學(xué)，美術(shù)，科學(xué)，健康，禮儀，手工，陽光體育、閱讀”等這些活動為主。”今天請各位家長來的目的是讓家長了解幼兒園，了解在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面情況。 為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。 天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便為主，過于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài) 和孩子說再見。 三、家長配合工作 首先我要請各位家長對我們老師放心。如果說你的孩子還不會自己吃飯那你也不用擔(dān)心，我們老師和阿姨也會喂他們吃的。我們打算在這幾個方面對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)： ①就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時候要及時的洗手、有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學(xué)會自己用餐巾紙，每次有鼻涕的時候就會跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的，并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒，另外就是會獨立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。在我們大人眼里看來，自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事，其實穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問，因為里面涉及了許多內(nèi)容。我們每一周都有一個主題活動，圍繞主題設(shè)計了各個活動。 。 本班幼兒的缺點： 本班幼兒嬌氣、任性，以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在。 本班幼兒的自理能力不錯。在今后的工作中我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力，把孩子照顧得更好！因此，今天我們開這個家長會的主要目的就是希望各位家長在平時不僅是把我們當(dāng)成寶寶的老師，更是把我們當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來關(guān)心孩子的健康成長。 托班家長會發(fā)言稿 （二） 各位家長： 大家好！非常感謝各位家長能來參加此次家長會。各位家長其實也一樣在經(jīng)歷著一個忐忑不安的心理調(diào)和過程，生怕孩子不習(xí)慣、怕孩子吃虧。雖然我有了一個好的實施計劃，但是要讓這個計劃好好的實施那就少不了家長和老師的配合，作為老師方面我兩位老師自己對美術(shù)方面都很喜歡，美術(shù)教學(xué)中有很多的經(jīng)驗，很希望家長有空也能與我多交流。 3 可以通過游戲的形式，讓孩子用不同的資料進(jìn)行裁剪、粘貼。這里我根據(jù)我教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)出孩子美術(shù)發(fā)展的三個階段： 1 鴉階段：兒童無目的地涂抹線條，直到畫出各種線條、曲線、圓圈；托班、小班） 2 基本圖形階段：由于幼兒肌肉控制能力和手眼協(xié)調(diào)能力加強，能畫出基本形狀，圓、橢圓以及方、長方形以及簡單物體等。教育是要建立在以幼兒為主體，順應(yīng)孩子發(fā)展的基礎(chǔ)上的這個順應(yīng)不是由著孩子的性子，對與是非的對錯還是需要坐一定的規(guī)范的 想如果在這幾個方面我孩子做到做好了那我可以保證孩子的自我服務(wù)