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說(shuō)話學(xué)生檢討書模板錦集(匯編)(文件)

 

【正文】 我可以有一次繼續(xù)努力的機(jī)會(huì)。 反省了很久,這種事情我必須檢討,再有就是一定杜絕上課秩序亂糟糟的情況發(fā)生,我現(xiàn)在向您承諾這一點(diǎn),當(dāng)然我就一定做到,我痛定思痛,請(qǐng)您監(jiān)督。但是在您這樣負(fù)責(zé)任的管教之下,我居然還出現(xiàn)了在課堂上講話的錯(cuò)誤,實(shí)在是太不應(yīng)該了。 在教育過(guò)后,我意識(shí)到了自己的不對(duì),意識(shí)到了在上課講話會(huì)帶來(lái)的影響。所以在課堂上講話也是一種很沒有素質(zhì)和公德心的行為。所以我這也是很自私的行為。 此致 敬禮! 檢討人: ____ 20xx年 ____月 ____日 說(shuō)話學(xué)生檢討書篇 4 尊敬的老師: 您好。而且私底下交頭接耳是對(duì)說(shuō)話人的不尊重,在老師的多次提醒下,我都未意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性,我的不良行為并不是向老師您的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),而是自己紀(jì)律觀念淡薄,對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)場(chǎng)景,我 明白了自己當(dāng)初的做法是多么的愚蠢,我感到真的是很慚愧。 這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。 對(duì)于錯(cuò)誤這個(gè)情況、這個(gè)現(xiàn)象我肯定是承認(rèn)的,因?yàn)檎J(rèn)證、聽證、作業(yè)習(xí)題這個(gè)物證俱在,我還有什 么可抵賴的呢?我想義正言辭得通知您:今后,我再也不怕您對(duì)我關(guān)于寫檢討的處罰了! 好了,言歸正傳吧,我還是老老實(shí)實(shí)寫這份檢討書吧??涩F(xiàn)實(shí)當(dāng)中就有一些人不規(guī)矩做人,偏偏明知紀(jì)律規(guī)定卻要觸犯他,就比如說(shuō)我跟同桌這樣在夜自習(xí)講話。要知道,寫作業(yè)那是一個(gè)用腦子的過(guò)程,是相當(dāng)需要注意力集中的,要是沒有在一個(gè)安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散,這樣是相當(dāng)傷害人的。此次我跟同學(xué)夜自習(xí)講話影響了同學(xué),極有可能引起其他同學(xué)的反感,同學(xué)就會(huì)有大概五種反應(yīng): 忍氣吞聲,對(duì)我們的行為熟視無(wú)睹,這進(jìn)一步就助長(zhǎng)了我們的囂張氣焰,導(dǎo)致我們得意忘形,繼續(xù)開口說(shuō)話。 好言相勸,很顯然面對(duì)如今班級(jí)同學(xué)的整體素質(zhì),加上不少同學(xué)都是年紀(jì)輕、不懂事,這樣一部分 好同學(xué)相對(duì)叫少。 吳家樂(lè) XX 年 10 月 27 日 說(shuō)話學(xué)生檢討書篇 7 尊敬的老師: 您好! 我上課時(shí)候說(shuō)話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯(cuò)誤,身為一名小學(xué)生,我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了,以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái)。我知道上課說(shuō)話影響了其他同學(xué),我在向您檢討之余,也要 向其他同學(xué)道歉。而我卻在一次又一 次的犯錯(cuò)中仍是沒有醒悟過(guò)來(lái),總是在挑戰(zhàn)老師您的極限,也總是讓您對(duì)我做出的這些事情感到失望和傷心,真的很對(duì)不起。一開始我總是沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)自己到底錯(cuò)在哪里了,現(xiàn)在去想一想,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己在不知不覺當(dāng)中就已經(jīng)犯了這么多的錯(cuò)誤了。我會(huì)樹立一個(gè)好的學(xué)習(xí)方向,向周圍的同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的品質(zhì),也在平時(shí)的生活中把握好一個(gè)度,不再任性隨意胡鬧了。我定會(huì)努力地、勤奮地去做好一個(gè)學(xué)生,做好一個(gè)同學(xué),不再給大家惹來(lái)這些毫無(wú)必要的事情了。我沒有利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)好好學(xué)習(xí),好好背書,非常不該。 小學(xué)學(xué)生檢討書篇 3 尊敬的老師: 您好! 對(duì)于我自己在這次犯下的錯(cuò)誤我感到深深的抱歉,我作為一個(gè)小學(xué)生卻連最基本的管住自己的行為都做不到。而在我們小學(xué)這么一個(gè)階段,正是打基礎(chǔ)的時(shí)候,每一堂課,每一分鐘都是無(wú)比的重要,課堂不聽課,你可能就要花十倍的時(shí)間才能夠通過(guò)自己的努力彌補(bǔ)回來(lái)。 在今天上午上課的時(shí)候其實(shí)我也不想犯下這 樣的錯(cuò)誤的,因?yàn)槲乙仓肋@樣的后果和造成的影響都是很嚴(yán)重的。所以在忍了幾分鐘之 后我忍不住就和同桌繼續(xù)聊了起來(lái),而在一開始我倆聲音還很小,但是聊著聊著就有些聊嗨了,沒有控制住自己的聲音,導(dǎo)致嚴(yán)重影響了學(xué)校的課堂秩序。媽媽看見了就說(shuō):“如果太重就讓我提吧,這樣拖著袋子會(huì)爛的?!蔽艺f(shuō):“行!”下到樓下,我第一件事情就是找我的好朋友 —— XXX 蔡國(guó)鋒玩。接著我又做圍棋作業(yè)和媽媽布置的數(shù)學(xué)作業(yè)。話,真的不是一個(gè)乖孩子。 我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我感到很抱歉,我希望你們可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦每一粒飯菜都是農(nóng)民辛辛苦苦得來(lái)的成果,所以我應(yīng)該珍惜農(nóng)民的新勞成果,吃完,不可以有半點(diǎn)浪費(fèi)。實(shí)際上這次被批評(píng)也讓我更加清晰地明白按時(shí)完成作業(yè)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是不可缺少的,嚴(yán)格意義上我得通過(guò)作業(yè)的完成做到知恥而后勇才不會(huì)辜負(fù)老師得到一番心意。 此致 敬禮! 檢討人: xxx 20xx年 x 月 x 日 。 最后我需彌補(bǔ)作業(yè)未完成的遺憾并在行動(dòng)方面獲得老師的諒解,作為學(xué)生自然不希望老師會(huì)因?yàn)樽约鹤鳂I(yè)沒完成的事情心生芥蒂,所以當(dāng)我被批評(píng)以后便寫下了相應(yīng)的檢討書來(lái)警醒自己,畢竟作業(yè)沒完成是我在學(xué)習(xí)生活中難以洗刷的恥辱,所以我才希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)上的努力來(lái)緩解內(nèi)心的愧疚,這是對(duì)老師的承諾也是對(duì)自己的學(xué)習(xí)生涯負(fù)責(zé) 的舉動(dòng),所以我在牢記這次教訓(xùn)的同時(shí)也得在行動(dòng)上有所改變才行。 此致 敬禮 檢討人: XX 20xx年 XX 月 XX日 小學(xué)學(xué)生檢討書篇 6 尊敬的老師: 您好! 經(jīng)過(guò)以往的學(xué)習(xí)不難明白作業(yè)的完成對(duì)自己的成長(zhǎng)而言多么重要,若非目光短淺的話我也不會(huì)因?yàn)樨潏D玩樂(lè)導(dǎo)致作業(yè)沒能完成,只不過(guò)面對(duì)作業(yè)沒完成的現(xiàn)實(shí)讓我覺得任何解釋都是在找借口罷了,因此我想要承擔(dān)作業(yè)沒完成的責(zé)任并針對(duì)這類問(wèn)題向老師進(jìn)行檢討。 每一份糧食,都是我們的福氣,給予我們,我們應(yīng)把它吃完,不要浪費(fèi)。 媽媽,我知錯(cuò)了,請(qǐng)你原諒我吧,我以后一定會(huì)做一個(gè) 你的乖孩子的。唉,又扣兩分! 結(jié)果,今天扣了破壞物品 1 分、不聽媽媽話 1 分、不能在 11 時(shí)前睡覺 2 分,一共扣了 4 分。當(dāng)我抬頭一看時(shí)間,已經(jīng) 6; 30 了 !我急忙趕回家,結(jié)果,不但被爸媽批評(píng),還扣了一分! 糟糕的事情還沒結(jié)束?;氐郊依镆豢?,袋子的兩邊各爛了一個(gè)洞!結(jié)果,我被扣了一分。 此致 敬禮! 檢討人: 20xx年 xx 月 xx日 小學(xué)學(xué)生檢討書篇 4 尊敬的媽媽: 今天下午,我和媽媽從沃爾瑪購(gòu)物回家。今天上午也是一樣的,我感覺沒有聊多久老師就過(guò)來(lái)站上講臺(tái)告訴我們上課了,而當(dāng)時(shí)聊得興起的我們完全沒有發(fā)現(xiàn)已經(jīng)打過(guò)鈴了都。而這次我之所以犯下這樣的錯(cuò)誤,也是說(shuō)明我的思想覺悟還是不夠高。老師也在我們剛剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候就和我們強(qiáng)調(diào)過(guò)在上課的時(shí)候不準(zhǔn)說(shuō)話,我也是能夠理解,畢竟上課講話不僅僅是讓和自己講話的人學(xué)習(xí)受到影響,在周圍聽到聲音的同學(xué)也會(huì)受到我們說(shuō)話聲音的影響。 我決定,在今后一定加強(qiáng)對(duì)自己的要求,努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),不再發(fā)生這樣的事情,讓老師生氣,讓整個(gè)班集體蒙黑。 此致 敬禮! 檢討人: xxx 20xx年 x 月 x 日 小學(xué)學(xué)生檢討書篇 2 親愛的老師:你好, 今天的語(yǔ)文課上,我因?yàn)檎Z(yǔ)文周老師抽查課文沒有背出來(lái),受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng),因?yàn)槔蠋熞恢睆?qiáng)調(diào)課文背誦是十分重要的任務(wù)。 一個(gè)人能夠改正錯(cuò)誤也是一件態(tài)度鮮明的事情,我希望老師您能夠看在我改錯(cuò)的態(tài)度上就原諒我這最后一次吧,我絕不會(huì)再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,也絕不會(huì)再讓您對(duì)我感到生氣和失望了。我希望老師可以看在我這份誠(chéng)心之上給我一些補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。 前段時(shí)間,我總是愛在課堂上講小話,您只是當(dāng)時(shí)批評(píng)了我一次,可是我卻完全沒有把這些事情放在心里,總是一次次的去挑戰(zhàn)您的耐心,讓您對(duì)我這樣的行為感到氣憤,也感到無(wú)奈。你還在為寫檢討書而苦惱嗎?以下是整理的小學(xué)學(xué)生檢討書 6 篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。從今往后,我一定要深刻地吸取此次錯(cuò)誤的,經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),再也不犯這類錯(cuò)誤了。而我上課講話,一來(lái)破壞了教室課堂紀(jì)律,影響其他同學(xué)正常 聽課;二來(lái)也是觸犯了班級(jí)班規(guī),給班級(jí)課堂秩序造成一定程度的損壞;三來(lái)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)也對(duì)不起父母,對(duì)不起老師,對(duì)不起我自己。 此致 敬禮! 檢討人: xxx 20xx年 x 月 x 日 說(shuō)話學(xué)生檢討書篇 6 當(dāng)日黑風(fēng)黑高之時(shí),我們卻不好好入睡;當(dāng)四周一片漆黑之時(shí),我們卻在竊竊私語(yǔ)?? 一只手握住門把,“嘟” —— 門開了,腳步聲那么沉重?? 那男子發(fā)話了:“剛才誰(shuí)在吵?”?? 事發(fā) XX 年 10 月 26 日晚 23 時(shí)許,由于 a402 太吵,被發(fā)現(xiàn),上文男子是尊敬的宿管將我們都拉去了辦公室,細(xì)心變我們開導(dǎo),指導(dǎo)我們。 嚴(yán)厲反抗,咱們班級(jí)相當(dāng)一部分同學(xué)是血?dú)夥絼偂⒋罅x凜然、嫉惡如仇的積極分子,聽到我們?cè)谟懻撟鳂I(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥:”你干嘛,怎么這么大聲,有沒有素質(zhì)?。??“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來(lái)。作為小學(xué)生,我們很多同學(xué)的心理素質(zhì)、思維系統(tǒng)、智力工程還沒有完全得形成與健全。學(xué)校規(guī)定同學(xué)夜自修疲勞的時(shí)候可以趴下去睡一會(huì)兒覺,不過(guò)嚴(yán)格規(guī)定夜自修不可以大聲討論、喧嘩。違反班級(jí)紀(jì)律說(shuō)小不小,說(shuō)大就很大了。 檢討人: XXX 時(shí)間: XX 月 xx 日 說(shuō)話學(xué)生檢討書篇 5 尊敬的老師: 您好! 昨天晚上夜自習(xí)期間我與同桌一起進(jìn)行了小聲交流討論一道數(shù)學(xué)問(wèn)題,交流當(dāng)中我對(duì)于距離計(jì)算一直搞不清楚,多顯無(wú)奈就語(yǔ)氣過(guò)重得說(shuō)了幾句。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。 老師一直教導(dǎo)我們要遵守學(xué)校紀(jì)律,而我今天在參加集體活動(dòng)時(shí)不認(rèn)真,和身邊的朋友說(shuō)閑話,我的行為不僅害了自己,還影響了身邊認(rèn)真的同學(xué)。所以吸取了這次錯(cuò)誤的教訓(xùn),我以后一定不會(huì)再做出在課堂上講話的行為。因?yàn)槲乙恢痹谒呐赃呏v話,他就不夠集中注意去聽老師的講的內(nèi)容,如果他花時(shí)間給我講解題目,那他就更加聽不到老師講的其他知識(shí)了。 對(duì)于老師來(lái)講,他在講臺(tái)上面辛苦的我們學(xué)生授著課,扯著嗓子為我們劃重點(diǎn)知識(shí),就是為了我們?cè)谏险n的時(shí)候,能夠聽進(jìn)去。 昨天上午,在一趟數(shù)學(xué)課上,我因?yàn)闆]有搞懂?dāng)?shù)學(xué)老師在黑板上給我們分析的那道題目,所以 就一直揪著我的同桌不放,我想讓她再跟我將一遍,讓我徹底弄明白。所以我一直很感謝您,您把我們整個(gè) ____班級(jí)各方面的管理都做的很到位,無(wú)論是上課紀(jì)律,還是教育工作,還是班級(jí)的衛(wèi)生打掃,每一項(xiàng)您都親自安排,親自監(jiān)督。 回想整件事情的經(jīng)過(guò),我感覺自己情況惡劣,下午的時(shí)候是非常需要安靜的,上課鈴響了之后我們回到了教室,本來(lái)是說(shuō)上語(yǔ)文課的,可是今天不知道是什么原因,可能也是因?yàn)榕R時(shí)的一些變化,也沒通知,上課之后語(yǔ)文老師沒來(lái),一開始的紀(jì)律還是很好的,班長(zhǎng)一直在維持秩序,雖然說(shuō)是絕對(duì)的安靜,但是沒有很吵,當(dāng)然我知道在上課之后老師沒來(lái)就應(yīng)該好好的看書,復(fù)習(xí)什么的,甚至也可以自己寫作業(yè),但是當(dāng)時(shí)沒有意識(shí)到這些,這些您平時(shí)都已經(jīng)非常明確的告訴我們了,在上課之后我們嗯沒有一個(gè)好的態(tài)度,想了想我 這次在工作的時(shí)候沒有控制好自己,不知道是怎么回事,本來(lái)秩序還好的教室,后來(lái)就大家特別不安分了。你還在對(duì)寫檢討書感到一籌莫展嗎?以下是整理的說(shuō)話學(xué)生檢討書 7 篇,希望能夠幫助到大家。 現(xiàn)在回想起來(lái),我真的非常愧疚,假如我是其他同學(xué),我肯定早就對(duì)我自己恨得牙癢癢的,因?yàn)槲以斐闪耸植缓玫挠绊懀屜肼犝n的同學(xué)沒能夠聽清楚老師講的內(nèi)容,也讓原本認(rèn)真聽課的同學(xué)而和我一起講了小話,嚴(yán)重影響了課堂秩序。我們這一塊的同學(xué)還沒有什么感覺,但是在其他沒有說(shuō)話的同學(xué)耳朵里聽起來(lái)就非常吵,因?yàn)樗麄冏月?,課堂上從不講話,認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課。 我是一個(gè)非?;顫婇_朗的人,這是我的優(yōu)點(diǎn),一直以來(lái),我在課堂上都是積極舉手發(fā)言,所以深得各科老師的喜愛,但是伴隨
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