《學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會》（合集五篇）(文件)
【正文】 身教育，甘為人梯的崇高境地。家長把子女送到學(xué)校我們有義務(wù)把學(xué)生教育好、維護(hù)好、讓每個學(xué)生都能在教員的保護(hù)下和教育下安康的生長。做到正人先正己，做事前做人，做一個坦坦蕩蕩的人。她不僅用自己的實(shí)際行動推動了公民道德建設(shè)的深入開展，更是所有教師學(xué)習(xí)的楷模 ,行為的指南。郭玉梅是廣大教師的杰出代表，是我們學(xué)習(xí)的楷模。作為教師，不可能都像郭玉梅教師那樣干出轟轟烈烈的事跡來，但她那種忘我工作和無私奉獻(xiàn)的精神確實(shí)值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。 郭老師的事跡讓我深深的反思，是否做好自己的工作了？一天下來是否對學(xué)生微笑了？是否真正的關(guān)愛學(xué)生了？我從中體會到，從事教師工作的人，一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，因此，強(qiáng)烈的責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。 。我自己要從以上各方面努力。她用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種，她用自己的生命和熱血詮釋著熱愛祖國、熱愛人民的深刻內(nèi)涵。郭老師的 5 次開顱手術(shù)都是在假期做的，她的家離學(xué)校 7 里地，卻總是拖著病體和其他教師一樣堅持早來晚走，就連節(jié)假日值班都不曾耽誤。郭玉梅老師有這樣一句話：“生命不燃燒就不精彩，我愿為教育事業(yè)燃燒生命”。 第五篇：學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會 學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡心得體會 韓仕林 學(xué)習(xí)了豐潤區(qū)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的報告后，我深受感動和啟發(fā)。積極停止“教書育人、管理育人、效勞 育人”的探究，忠實(shí)黨的教育事業(yè)。 優(yōu)秀的教師沒有一個是不酷愛學(xué)生的典范的力氣是無量的，我會以優(yōu)秀教員為典范，滿腔熱情地投入到本人的本職工作中去，一心一意為學(xué)生效勞。 從優(yōu)秀教員身上，我們看到了優(yōu)秀教員那種愛崗敬業(yè)、無私貢獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚質(zhì)量，對工作一絲不茍的高度擔(dān)任的敬業(yè)肉體，樂于助人的高尚職業(yè)道德。她把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教員的光芒典范。郭玉梅教師是廣闊教員的出色代表，是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們就本資 .料來源于文秘范文是要從這些詳細(xì)的、 生動的、真實(shí)的、感人的事例中去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她怎樣看待人生，怎樣看待事業(yè)，怎樣看待生活，怎樣看待同事，怎樣看待親人，怎樣看待生和死，怎樣看待名和利，怎樣看待人和己，她都給我們作出了最好的詮釋。 她經(jīng)常拿出錢物贊助貧窮生，即便本人還欠著外債，表現(xiàn)出她的無私與博愛。學(xué)習(xí)她的先進(jìn)事跡，應(yīng)該從她一件一件感人肺腑的真實(shí)事跡中去感悟，去體會，去學(xué)習(xí)、去自創(chuàng)： 她七年間做了五 次開顱手術(shù)，每當(dāng)病情好轉(zhuǎn)就投入工作，沒有多泡一天病假；體檢和手術(shù)都盡量布置在節(jié)假日，表現(xiàn)出她高尚的職業(yè)情操。七年間做了五次開顱手術(shù)，她分明地曉得本人的病情，但她沒有畏縮，沒有倒下
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