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《中國(guó)民間故事》讀后感(5篇材料)(文件)

2025-05-16 08:48 上一頁面

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【正文】 二凍得不一會(huì)兒就失去了知覺,他的行為感動(dòng)了上天,感動(dòng)了神仙,神仙幫他捉到了一條鯉魚,王小兒感過神仙后,馬上回家治好了母親的病。內(nèi)容講的是:唐明皇貪戀楊貴妃的美色而不理朝政,導(dǎo)致安祿山叛亂,郭子儀領(lǐng)命出征,出征前他為了鼓舞士氣,向唐明皇要楊貴妃跳舞的帳子 芙蓉帳 ,唐明皇很不情愿的把芙蓉帳交出來,誰知郭子儀為了警告唐明皇當(dāng)眾撕毀芙蓉帳后才率兵出征,他的行為得到了老百姓的贊頌,所以他的故事才能流傳?!?,地主不懂就讓先生改,自己走了,先生一想,把 對(duì)聯(lián)改好了。 指導(dǎo)教師:趙瓊 中國(guó)民間故事讀后感 (二) 滁州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六( 1)班彭新穎 伴隨著一代又一代人的成長(zhǎng)進(jìn)步,民間故事在各民族間廣泛流傳。她勇敢頑強(qiáng)、孝順善良,為了不讓自己年邁的父親在戰(zhàn)場(chǎng)上受苦受累,她決定親自踏向戰(zhàn)場(chǎng),保衛(wèi)國(guó)家。 還有《狼來了》的故事,講述了一個(gè)放羊的小孩,一而再,再而三地戲弄鄉(xiāng)親們,他的不誠(chéng)實(shí)致使他最后遇到了險(xiǎn)境,這個(gè)故事告誡我們:不要像放羊的小孩那樣不誠(chéng)實(shí),做人一定要誠(chéng)實(shí)。不僅讓我懂得了許多做人的道理, ()提高了正確判斷事物的能力,更讓我了解到各個(gè)民族之間的文化,它匯集了各族人民勤勞智慧的結(jié)晶。希望大家也來讀一讀這本書,我相信:這本書可以讓你的生活更加豐富多彩。故事中的人物多姿多彩,有美麗動(dòng)人的荷花仙子,有堅(jiān)強(qiáng)不曲的勇士干將,還有聰明伶俐的牧童??這些人物演繹出一個(gè)個(gè)感人的故事,告訴我們同樣的道理:正義永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡,善良的人一定能獲得幸福的生活。時(shí)間過得真快,冬天來了,小燕子到南方過冬去了。 讀了這個(gè)故事, 我覺得這位老奶奶是個(gè)善良的老人,她雖然貧窮,但還是無微不至地照顧受傷的小燕子,她用自己的善心打動(dòng)了天神,得到財(cái)富,和鄉(xiāng)親們過上了幸福的生活。同學(xué)如果有什么困難,我也會(huì)伸出熱情的雙手去幫助他,所以同學(xué)們都愿意和我做朋友,我還得到了實(shí)小“美德少年”的稱號(hào)呢! 我喜歡讀《中國(guó)民間故事》。讀了《中國(guó)民間故事》,我懂得了要做一個(gè)善良的孩子。老奶奶把種子種下了地,種子長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了一個(gè)巨大的金葫蘆,金葫蘆把嘴張開,吐出許多金銀財(cái)寶。它講了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶獨(dú)自住在一個(gè)小屋子里,一對(duì)燕子在屋檐上搭了窩,老奶奶就精心照料它們。這本書文字優(yōu)美,插圖栩栩如生,向我們講述了少數(shù)民族流傳下來的美麗故事。書中一個(gè)個(gè)感人的故事所蘊(yùn)含的道理,滋潤(rùn)著我的心田。”我們從小一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、懂事的好孩子,只有這樣,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候別人才會(huì)幫助我們。 有沖破世俗,追求幸福生活的白娘子。這些感人的故事抒發(fā)了勞動(dòng)人民的美好愿望和淳樸的感情。這則故事以幽默、詼諧的方式,諷刺了那些瞧不起人的達(dá)官貴人,不學(xué)無術(shù)還自以為是,抒發(fā)了老百姓對(duì)這種人的憎恨。 書中還講到了很多民間笑話,我覺得最有意思的是《改春聯(lián)》,講的是:一位地主,胸?zé)o點(diǎn)墨還假裝斯文。 第五篇:中國(guó)民間故事讀后感 中國(guó)民間故事讀后感 (一) 五年級(jí):扎西卓瑪 寒假時(shí)我去新華書店買了一本《中國(guó)民間故事》,才看了幾頁,就被書中的故事所深深吸引了?? 民間故事和老百姓的生活息息相關(guān),它是廣大人民智慧的結(jié)晶。 《王小二臥冰求鯉》講在很久以前,有一戶姓王的人家很窮,母親靠幫人縫補(bǔ) 衣服,兒子王二小幫人放牛、打魚、捉蝦為生。結(jié)果自己聽了啞口無言,只好悻悻而去;徐文長(zhǎng)與“林狠心”比力氣,力大無窮的“林狠心”輸給了斯文瘦弱的少年徐文長(zhǎng);徐文長(zhǎng) 用自己的聰明幫助大頭和尚的畫配詩。民間故事是廣大人民群眾以自發(fā)的形式世世代代口耳相傳的一種文學(xué)樣式。于是我拿起了手機(jī)和媽媽的手機(jī)校對(duì),發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)視頻動(dòng)作的差別,原來少了一個(gè)轉(zhuǎn)頭的動(dòng)作,怪不得做不過去呢!我
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