個人述職評議報告(大一)(文件)
【正文】 上學(xué)期，咱們年級的工作可以簡單總結(jié)為“四個面，多個點(diǎn)”，在這一系列活動中，我們共同參與、一齊進(jìn)步， 不斷成熟。 整個校運(yùn)會期間，同學(xué)們表現(xiàn)都很優(yōu)秀，得到了系領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。 在暑期社會實踐方面，以 10 級同學(xué)為主要成員的鄭州大學(xué)微光志愿者團(tuán)隊在鄭州市托福實驗小學(xué)進(jìn)行了為期兩周的社會實踐活動，引起了社會關(guān)注。 走過大一，我們多了一份沉靜，多了一份思索，也多了一份坦然與平和。 —— 現(xiàn)在，我們大二了。在工作中，不怕困難， 勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。錯一個扣 10分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。還要感謝四位副團(tuán)總支 XXX、 XXX、XXX、 XXX；四位班長 XXX、 XXX、 XXX、 XXX，四位團(tuán)支書 XXX、 XXX、 XXX，還有各班班委，感謝你們?yōu)槟昙壒ぷ髯龀龅呢暙I(xiàn) 。大一，讓我們記住，也讓我們不停地追趕新一輪的太陽。 除此四個方面，我們同學(xué)還在“多個點(diǎn)”，即多個活動中表現(xiàn)出色，如青春風(fēng)采大賽、校園歌手大賽、女排聯(lián)賽，男排聯(lián)賽等。 在五四評優(yōu)評先中， XXX、 XXX、 XXX、 XXX 獲得系優(yōu)秀團(tuán)干的稱號，XXX、 XXX 等同學(xué)活動系優(yōu)秀團(tuán)員的稱號， XXX、 XXX 獲 等同學(xué)得系優(yōu)秀青年志愿者稱號， XXX、 XXX 等同學(xué)獲得系文體活動積極分子稱號。 在校運(yùn)會中，由咱們年級組成的方隊展現(xiàn)了信息管理系的青春風(fēng)采；比賽方面，經(jīng)過長時間的努力訓(xùn)練和準(zhǔn)備，咱們年級的運(yùn)動取得了不錯的成績，為院系爭得了榮譽(yù) —— XXX 同學(xué)在 1500 米、 3000 米中技壓群雄， XXX 同學(xué)在投擲項目中表現(xiàn)突出， XXX 同學(xué)的實心球擲遠(yuǎn)中取得第八名， XXX 同學(xué)在跳遠(yuǎn)項目中一鳴驚人，還有接力、拔河、跳大繩等集體項目上，我們 10 級同學(xué)都作為主力，幫助院系取得很好的名次，并最終獲得女子第七的好成績。很高興我們大家一起走過這段青澀、美好的日子。積極參加理論學(xué)習(xí)。
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