【正文】 周，一下子看到了我，拽起我的衣領(lǐng)，睜大眼睛對我說：“是不是你把我的位置變小的？”我不敢說不是我弄得，因為他會查出證據(jù)，然后會爆打我十幾二十幾拳，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“是??是??是??是”劉陳銘聽到了這句話，然后狠狠地打了我一拳。 你說，我們是不是一對“同桌冤家”？ 我和我的同桌作文 15 我和黨凡超，可能是上輩子不和，這輩子繼續(xù)發(fā)展“前緣”?！苯K于，我這位“君子”等到了一個百年難遇的機會?！庇谑俏蚁扔昧艘粋€“龍飛鳳舞”給予他一重擊。我知道必須使出渾身解數(shù)來對付他了。終于，我獲得了勝利！ 他路過我是，狠狠地說了一句：“別得意的太早，好戲還在后頭呢！”我知道與他的戰(zhàn)爭估計要持續(xù)到小學(xué)結(jié)束嘍！ 第二篇：我和同桌作文 [我和同桌作文 ]有一次我和同桌爭吵了，我就給你講講吧，我和同桌作文。早晨第一節(jié)課下課后，因我在外面玩，耽擱了些時間，直到上課鈴響了才想進教室，當我看見老師已站在講臺上，面對著黑板寫字時，我深怕被老師發(fā)現(xiàn)。我本以為他這次會讓開，沒想到他居然還是紋絲不動，我氣急了。我已經(jīng)稍息的怒火頓時燃起，心想：真是倒打一耙。amp。amp。眼看就要打起來了，此時圍觀的同學(xué)及時把我們拉開，才避免了沖突的升級。我還以為沒人要了，就拿起筆在上面展示我的藝術(shù)細胞。原來下了課，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大繩，可是，現(xiàn)在呢？唉好別扭??！我再也忍不住了，決定給她寫個紙條賠禮道歉。好緊張啊！一開始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！后來，我找了許多借口問她關(guān)于豎笛的一大堆問題。她就是我的同桌李艷。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神，小學(xué)生作文《我和同桌作文》。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。amp。于是我倆便認真地開始早讀。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂， 書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情 堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。班長也只有滿臉笑容，用充滿歉意的眼神看著我，讓我再堅持一下，等她手好了請我吃肯德基。很顯然，由于班長掩飾得好，老師并未發(fā)覺她骨折了。amp。一次午休課，我寫完作業(yè)，無聊地從書包里取出一本文學(xué)雜志，還未翻開第一頁，班長不滿的聲音就在我耳畔響起：不可以看課外書 !我當時很是不快，不甘心地翻開了一頁，也懶得和她解釋這本書有多么高的文學(xué)價值。我的表現(xiàn)分也是連續(xù)三周沒有得滿分，打破了開學(xué)以來的紀錄。終于，這天數(shù)學(xué) 課上，我忙著“談話”漏了內(nèi)容。我以為她不曉得，就說：“是娛樂頻道的那個，你沒看吧！那你看了什么？”她瞟了我一眼，竟說：“要上課了，準備好書。她這番話像清涼的一桶水，澆滅了我的無名之火，也改變了我對她的看法。有一張靈巧的小嘴，說起話來總是句句有理。一下課，就像出籠的小鳥飛出教室。如果做錯了，他也不灰心，重新再做。 這就是我的同桌 —— 一個調(diào)皮可愛的小男孩。 。 （ 1）坐同桌的第一天，因為我說她長得胖，我倆開始吵架了！一會兒她忍不住踢了我一腳，我沒理她，畢竟她是女生，好男不和女斗！（ 2）一次她的胳膊碰了 我一下，她沒說對不起，這讓我大為惱火，我把她打哭了。嗖！他已經(jīng)奔到了操場上。雖然他學(xué)習(xí)成績不怎么好，但是他特別努力。烏黑的大眼睛閃著調(diào)皮的光芒，什么都逃離不了他的視線。 第四篇：作文我的同桌 我的同桌我的同桌 是個活潑可愛的小男孩兒，他叫 —— 孫騰。我憤憤的準備上課了。 下課了，我以為今天課上與我說話是關(guān)系熟了的表現(xiàn)，這人因該比較內(nèi)向，我又主動與她說話，“昨天晚上的相聲看了沒？特好看，特別逗。前幾次的同桌都因為我的調(diào)皮而調(diào)開了，老師無可奈何的把她調(diào)到了我身旁，我輕蔑地瞄了她一眼，心想，這個人很文靜，但我還是有辦法和她“搭訕”。我氣 不打一處來，跟她吵了起來，這下可好，我們成了一對同桌冤家。然而，此時班長的手已經(jīng)能寫字了，但還不能寫得過久，可明顯地班長極少再讓我?guī)椭?。我生硬地點了點頭。那節(jié)生物課上，老師講完課后問我們班長是誰，坐在我身邊的她刷地站了起來?？墒呛镁安婚L，這把安樂椅才坐了半學(xué)期就出現(xiàn)了問題由于班長右手骨折，老班讓她坐在我旁邊，讓我?guī)蛶退mp。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。中午時，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。不要緊，我有辦法。amp。以后可別毛手毛腳的。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：沒什么，語文書丟了！沒什么？對方現(xiàn)出驚訝的神情 。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。漸漸地，你一句，我一句，我們像原來一樣開心地聊了起來。一個豎笛讓我們和好了！音樂課時，我們唱起了《迷人的火塘》這首歌點燃了侗家歡樂的時光，啊――啊――這時，孔望丁吹起豎笛為我們伴奏。她好像不吃這招，氣呼呼地扭過頭去，不再理我。我終于知道了：當與同學(xué)有沖突時互相諒解，有困難時互相幫助，才能和同學(xué)建立和諧、友 好的關(guān)系。戰(zhàn)火還沒熄滅多久，同桌又來推我，報復(fù)的心理驅(qū)使我使盡全力推他，同桌掄起了拳 amp。當時我簡直被嚇呆了。我怒目圓睜大聲地喊道。amp。我低下頭急忙輕聲對同桌說：喂，麻煩你讓一下。過了一會兒，我寫的字寫錯了，正要找橡皮，往我的桌子一看，?。∥业奈木吆性趺床灰娏?？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來，我就知道是他干的，他平常就愛給我開玩笑，一定是他，我的神情變的嚴肅起來，說：你為什么拿我的文具盒？沒有啊還沒，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了沒有，沒有，就是沒有他笑著說。旁邊的同學(xué)已沒有了歡呼聲，全都靜悄悄地看我倆“戰(zhàn)斗”，戰(zhàn)爭整整持續(xù)了一節(jié)課。原來，成語接龍比賽時腳下都要墊一張紙，說錯了或答不上那便要把