【正文】 同反響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)、樹(shù)立理想，持之以恒的奮斗。 子曰：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。 勤奮 刻苦，還有更深一層的含義，那就是不僅要苦學(xué)，還要做到樂(lè)學(xué)。就是說(shuō)沒(méi)有理想、沒(méi)有奮斗目標(biāo)，最終只會(huì)一事無(wú)成，由此可見(jiàn)，勤奮刻苦不是成功的唯一因素，樹(shù)立志向也很重要。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。今 ... 國(guó)旗下講話該講什么勵(lì)志的話題來(lái)鼓勵(lì)同學(xué)們呢？下面是我給大家整理的，供大家參閱 ! 篇 1 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家 早上好 ! 我是高一 (11)班的 xx。高考一天天逼近，作為離高考還算遙遠(yuǎn)的高一高二的我們，都做不到無(wú)動(dòng)于衷。 所以，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。最后，落在樹(shù)上的小鳥(niǎo)成了麻雀，留在云端的成了大雁，飛向九霄的成了雄鷹。他在干活時(shí)發(fā)現(xiàn)一張埃及地圖，決心長(zhǎng)大以后一定去那里旅游。可第二天傍晚來(lái)到林中，他發(fā)現(xiàn)又落下一層樹(shù)葉。他的作品大量問(wèn)世，被譽(yù)為 世紀(jì)末最清明的文章，人世間最美妙的聲音 。 所以啊，親愛(ài)的同學(xué)們，夢(mèng)想美艷動(dòng)人，讓我們怦然心動(dòng)，因此就算面對(duì)現(xiàn)實(shí)這條湍急的河流，我們也因懂得在百轉(zhuǎn)千回、迷 路重重面前如何戰(zhàn)勝自我，拜托心魔的阻礙，修正前行的方向，一次次整裝待發(fā)。 而鄧小平向全國(guó)人民莊嚴(yán)宣告：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 因此，決定我們成為什么樣的人，不在于我們的能力，而在于我們的選擇。用自身的意志力和耐心雕琢，自會(huì)成為寶玉 。如何實(shí)踐和堅(jiān)持意念， 團(tuán)隊(duì)協(xié)作及個(gè)人努力是此次活動(dòng)的主旨。 1968 年在墨西哥舉辦的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽道上，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員吉姆 海因斯撞線后，指示燈立刻顯示出 秒的字樣，全場(chǎng)轟動(dòng)。我們可以問(wèn)自己：當(dāng)你遇到不會(huì)做的題目時(shí)，你是選擇用小猿搜題拍一拍抄上答案，還是留著第二天早上到教室里 copy 一下他人的，又或者是認(rèn)認(rèn)真真地思考，自己去解決它呢 ?顯然，最后一種選 擇是困難的，它會(huì)消耗掉你數(shù)以萬(wàn)計(jì)的腦細(xì)胞，并且使你疲憊，讓你感到心累。 曾經(jīng)有一位老教授出了這樣一道題目：如果一件事的成功率是 1%，那么反復(fù)嘗試 100 次，至少成功 1 次的概率大約是多少 ?最后教授微笑著公布了答案：如果成功率是 1%，意味著失敗率是 99%。但教授的話告訴我們，一件困難的事倘若反復(fù)嘗試，它的成功率可以上升到不可思議的 63%。高一、高二的同學(xué)們，期末考試也已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我祝愿每個(gè)同學(xué)都能努力拼搏，勇往直前，最終戰(zhàn)勝自我，取得佳績(jī)。 同學(xué)們，高考的鐘聲即將敲響，期末的風(fēng)暴即將來(lái)臨。因此我們的成功率應(yīng)該是 100%減去37%，約為 63%。我們?nèi)绻偸沁x擇走簡(jiǎn)單的路，遇到困難就輕言放棄，我們就終將被社會(huì)淘汰、被歲月抹去。但海因斯選擇不斷磨練自己，他每天都以最快的速度長(zhǎng)跑 50 公里，終于成為人類(lèi)史上第一次突破百米賽道 10 秒大關(guān)的運(yùn)動(dòng)員，鑄就了人生的輝煌。 美國(guó)芝加哥大學(xué)的一位教授到訪北大時(shí)曾提到： 芝加哥大學(xué)對(duì)學(xué)生的基本要求是 —— 做困難的事。 本周末的遠(yuǎn)足就是對(duì)我們意志力和耐力的一次考驗(yàn)，路途中可能會(huì)遇到烈日，也許也會(huì)有微雨 。不能因?yàn)楹ε略谌松@條路上迷失，就選擇了逃亡與躲藏。如果秦始皇不具有 行動(dòng)力，哪里來(lái)得大一統(tǒng)的出現(xiàn) ?如果毛澤東不具有行動(dòng)力，哪里會(huì)有新中國(guó)的成立 ?那么，如果我們不具有行動(dòng)力，不具有探索未知的精神，又怎能面對(duì)未來(lái)無(wú)數(shù)的考驗(yàn) ? 一個(gè)生命，以心作為支撐點(diǎn)，以夢(mèng)作為動(dòng)力，以實(shí)踐作為處世的原則， 才能保持平衡、擁有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。 篇 2 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好 !今天我演講的題目是：《用實(shí)踐創(chuàng)造未來(lái)》 陸游曾說(shuō)過(guò)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。面對(duì)冰冷殘酷的現(xiàn)實(shí)，不少人或許有 夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄 的疑問(wèn)，或許有 當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎，事到如今只好祭奠嗎 的悵惘。為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，他每天清晨四點(diǎn)就起來(lái)看書(shū)寫(xiě)作。被發(fā)現(xiàn)后，父親故意讓他今天把明天的落葉掃完才能看書(shū)。有些人讓夢(mèng)想悄然滅絕，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上 。有三只小鳥(niǎo)一起飛出巢，尋找成家立業(yè)的地方。要考一流大學(xué)的遠(yuǎn)大志向也逐漸變成 期中考試想進(jìn)年級(jí)多少 期末考試想進(jìn)班級(jí)多少 ...到現(xiàn)在，能把令眾多同學(xué)聞風(fēng)喪膽的《考點(diǎn)》寫(xiě)完，倒成了最實(shí)際最急于實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。 陽(yáng)光明媚時(shí)滿地都被鍍上一層燦爛的金色，暴雨過(guò)后綠葉在潮濕的空氣里歷久彌新，有足夠的光線，白云一朵一朵顯得特別扎實(shí)和飽滿，蟬鳴和連綿不斷的樹(shù)木清香一起滲透進(jìn)毛孔。 “黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學(xué)們，為了 夢(mèng)想，為了明天，請(qǐng)靜下浮躁的心，勤奮學(xué)習(xí)吧！謝謝大家。 今天，我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，不必再像前人那樣“囊螢照讀”、“鑿壁借光”；也用不著以“蒲草為紙”、”畫(huà)灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過(guò)時(shí)了。只有把書(shū)讀到心里去，才能自覺(jué)自愿地、如饑似渴、興趣盎然地學(xué)，才會(huì)真正領(lǐng)悟到那種苦中有樂(lè)、樂(lè)在其中、苦盡甘來(lái)的求知樂(lè)趣，才能真正學(xué)到知識(shí)。所以我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)用正確的方法學(xué)習(xí)和思考。由此可見(jiàn)成就總是與勤學(xué)、立志形影相隨的。做為少年的你們，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要讓“可憐白發(fā)生”。請(qǐng)把悲傷留給我們自己，你們快快樂(lè)樂(lè)的走吧！帶著我們誠(chéng)摯的祝福，帶著你們成熟的思想，帶著二中進(jìn)取的精神，帶著滿腔的熱忱，帶著美好的理想，帶上一切你們可以帶走的東西，去迎接新的征戰(zhàn)。選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟 。 第三樣要帶上的是惜時(shí)、高效、刻苦。同學(xué)們，拿 出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)