家長講話稿(文件)
【正文】 睹，因此，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)老師的表揚(yáng)。我們相信他通過職業(yè)培訓(xùn)，能得力助手同學(xué)們的表率。希望他通過社會實(shí)衛(wèi)生，并能主動與老師和同學(xué)們交流 ，在班會課上回答問題聲音響亮，老師們都說她進(jìn)步了。以上只是對每個同學(xué)做了一下簡單介紹。為了 使學(xué)生將來回歸社會后成為能夠自食其力地勞動者。他們開設(shè)捶背室，教會學(xué)生捶背捏腳，并對外經(jīng)營，使學(xué)生的語言表達(dá)能力得到了很大程度的提高，也使學(xué)生懂得了勞動創(chuàng)造財(cái)富的道理。毛英偉同學(xué)給人看魚坑，張芳、熊艷霜、韓超同學(xué)的捶背捏腳技巧已逐漸成熟，得到了顧客的夸獎與認(rèn)可。好，下面就聽聽家長的意見?？此埔患∈拢鋵?shí)您傳遞給孩子的教育和老師傳遞給他的教育產(chǎn)生了矛盾，在這種情況下，容易讓孩子們產(chǎn)生一種錯誤心里：老師的話在家里可以不聽，隨之產(chǎn)生的一系列反應(yīng)：作業(yè)可以不寫，什么都可以反著來。 從家庭作業(yè)談家庭教育： 現(xiàn)在總會有不完成作業(yè)的情況，老師想了很多辦法，尤其是現(xiàn)在國家減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生作業(yè)本來就不多，為什么還是會出現(xiàn)這樣的情況？我也和很多家長探討過這個問題，最后總結(jié)出以下幾個原因：一是孩子貪玩，晚上回家來不及做作業(yè)，家長仁慈不讓寫；二是家長忙，沒時間看著寫作業(yè)；三是孩子寫作業(yè)了，但是數(shù)量不足，家長也看了，但不知道孩子的作業(yè)是什么，孩子蒙混過關(guān)； 四是家長本身就不重視，老師和家長談，家長一句話了之：我也管不了。千萬不要動不動就是棍棒教育，現(xiàn)在的孩子都有自己的思想：想想咱們小時 候，不如他們，現(xiàn)在的小孩玩手機(jī)、電腦，比咱們都精。（全體起立，向你們的父母鞠躬行禮，道一聲父母辛苦了。 說句掏心窩子的話，我們起早貪黑，風(fēng)里來雨里去，辛辛苦苦這一輩子，為的是什么？不就是為他們嗎？所以咱們必須拿出時間來關(guān)心他們。咱們學(xué)校不要求家長和城里的家長一樣，但是最基本的每天必須要檢查孩子的作業(yè)是不是全部完成了。這 樣也容易讓孩子產(chǎn)生雙重性格，影響孩子的一生。 六年級學(xué)生還有 2 個月就面臨畢業(yè)了，這也是孩子學(xué)習(xí)和性格轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，作為學(xué)校會根據(jù)不同學(xué)生的情況進(jìn)行教育引導(dǎo)，同時希望各位家長配合學(xué)校，肩負(fù)起父母監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，做好孩子的家庭教育。今天，把大家召集在一起，就是想聽聽咱們班各位家長的意見、想法，以便我們向?qū)W校反饋。9+1 共有 8 名學(xué)生，杜志娟同學(xué)在老師的推薦下，現(xiàn)在在彩靜美容院上班，并能獨(dú)立為顧客做美容，有了自己的收入 (每月收入 400+獎金 )。 去年，在學(xué)生家長的要求下，我校成功的開辦了 9+1，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)教育培訓(xùn)?！笨傊?，在幾年的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都有了可喜的進(jìn)步。他也是我踏實(shí)，熱愛班集體，他每天都早早到校，做清潔區(qū)衛(wèi)生，每當(dāng)看到劉河有、顧振玲、付坤默默勞動的身影，我總會非常感動。他還從家里拿來香皂，讓同學(xué)們使用。提的是他自理能力也很強(qiáng)，除了在烹飪課上學(xué)會了炒菜，做 飯，他還會做洗衣服、收拾屋子等許多家務(wù)活。下面我將他們在校的 表現(xiàn)向各位家長作一下匯報(bào)： 我班共有學(xué)生 12 人，他們的共同特點(diǎn)是：樸實(shí)、對人熱情有禮貌、熱心助人，做事能力強(qiáng)。首先，我代表學(xué)校向各位家長的到來以及這么多年來對我校工作的支持表示感謝。家長常見的一些病態(tài)心理： 品行父母是孩子的第一任老師。每個家長都是深愛孩子的，但是有的時候可能是表達(dá)方式不正確，或者將自己的想法強(qiáng)壓在寶寶身上，對寶寶期望太高，會造成孩子的過度壓力。過錯五：拿孩子與別的孩子比較這點(diǎn)相信很多人都體會過，小時侯總是被拿來比較，別人比自己學(xué)習(xí)好、長的漂亮、個頭高等等，被比較的孩子心里往往是失落自卑的，每個孩子都有他獨(dú)特的個性與優(yōu)點(diǎn)，拿他的短處與別的孩子的長處比較對他是非常不公平的，而且會造成孩子自卑的心理，長大后也會感到自己什么都做不好，因此希望家長停止孩子之間的比較。 過錯三：逼迫孩子做不愿意的事情每個人都有個性與喜好，孩子也不例外，但是很多家長總是把自己的想法強(qiáng)壓在孩子身上，比如家長認(rèn)為學(xué)畫畫很好，便強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)畫畫，而不顧其實(shí)孩子更喜歡音樂。父母應(yīng)該耐心 的對待孩子提出的每一個問題，與孩子平等對話會讓孩子更加自信，也會讓孩子了解如何與他人相處。 培養(yǎng)孩子的“肚量”
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