【正文】 （一）研究制定方案。 （ 三 )深入查擺問題。主要議程： 局黨組書記對市農(nóng)牧局召開黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會前期準(zhǔn)備情況進(jìn)行說明。 督導(dǎo)組組長對會議情況進(jìn)行點評。班組民主生活會，是班務(wù)公開的一種形式，是班組成員之間開展批評與自我批評，對班組成員進(jìn)行教育、監(jiān)督班組管理的有效途徑。為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？本人作一點膚淺的探討，以供商榷。 二是班組長自身素質(zhì)不高。有的班組長把民主生活會當(dāng)作供自己發(fā)泄的機(jī)會，要么大話套話成篇，只顧自己“演講”，不顧職工的感受；要么只顧揭人之短，數(shù)落他人的不是，卻只字不提自己的失誤，成了“馬列主義的手電筒”，只照別人不照自己。再說，大家低頭不見抬頭見，何必為一些“芝麻小事”傷了和氣呢？還有的認(rèn)為班組民主生活會是過去強(qiáng)調(diào)政治掛帥那一年代的產(chǎn)物，如今已沒有存在的必要了。 要解決這一問題，本人認(rèn)為，首先 要提高管理人員的思想認(rèn)識，規(guī)范管理，特別是廠、分場領(lǐng)導(dǎo)要有這樣的認(rèn)識。因此，企業(yè)要采取行之有效的措施加強(qiáng)職工特 別是班組長的教育培訓(xùn)工作，以增強(qiáng)其組織引導(dǎo)能力。這些內(nèi)容是否能夠全面地、有效地充實到班組管理工作中，讓每個成員充分醞釀、了解，直接影響 到班組內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和管理工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。班務(wù)公開工作，是為班組構(gòu)建一個民主管理的平臺，是班組正常開展各項工作的一個重要基礎(chǔ)。有效的班務(wù)公開工作使這個班組的各項管理措施得到了班組成員的認(rèn)同和支持。針對這一實際情況，班組就應(yīng)當(dāng)在每次會前，班長和工會小組長都碰頭，先擬定在民主生活會上大家要討論的議題。這樣的民主生活會就充分地發(fā)揮了作用。針對議題，展開討論。這種更趨向于透明化的方式，可以使班組管理步入良性發(fā)展的軌道。真正好的民主生活會，一次與一次的話題是不同的，一次與一次產(chǎn)生的效果是累進(jìn)的?！八墓_”即：思想公開、生產(chǎn)情況公開、班組考核公開、獎金分配公開；“四上墻”即： 職工的工資、獎金、出勤、得分上墻。篇三：公司黨委民主生活會制度公司黨委民主生活會制度第一章總則 第一條為健全黨內(nèi)民主生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，使公司領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會制度化、規(guī)范化，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，結(jié)合企業(yè)實際，特制定本制度。第二章民主生活會的內(nèi)容 第四條民主生活會的內(nèi)容主要是對以下問題進(jìn)行檢查總結(jié)，開展批評與自我批評，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 第七條民主生活會召開的日期，根據(jù)工作需要確定，提前通知應(yīng)到會人員，做好會前準(zhǔn)備。第十一條領(lǐng)導(dǎo)班子成員在自我剖析、查找不足的基礎(chǔ)上，互相談心，表明誠意，溝通思想，交換意見；班子主要領(lǐng)導(dǎo)要找每一位成員談心。 第十五條民主生活會由本級黨組織主要負(fù)責(zé)人召集和主持；經(jīng)同意因故缺席的人員可以提交書面發(fā)言，書面發(fā)言在會上宣讀并列入會議記錄；會后由主持人將會議情況和批評意見轉(zhuǎn)告缺席人。 第十九條每次民主生活會要對上一次民主生活會中提出的整改問題進(jìn)行情況通報，說明整改結(jié)果 。 第二十二條民主生活會后，要將領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的發(fā)言提綱、會議記錄、總結(jié)、整改措施和對班子成員的評價意見一式 3 份分別上報黨委、紀(jì)委。第二十六條本制度自黨委會審議通過之日施行。第二十四條民主生活會的具體事宜由公司黨群工作部負(fù)責(zé)。 第二十一條民主生活會結(jié)束后，在一定范圍內(nèi)向黨員群眾通報民主生活會的情況，以利于更好地實行黨內(nèi)監(jiān)督和自覺地接受群眾監(jiān)督。 第十七條民主生活會是集中查找領(lǐng)導(dǎo)班子存在的主要問題，分析原因，提出整改措施；班子成員逐個自我批評，找出自身存在的主要問題，聯(lián)系實際談?wù)J識，找差距，定措施，抓落實，通過民主生活會真正使自身的政治素質(zhì)得到提高。第十三條準(zhǔn)備發(fā)言提綱，每個班子成員都要針對個人情況，寫出發(fā)言提綱，開展批評與自我批評，保證民主生活會質(zhì)量打好基礎(chǔ)。 第四章民主生活會的方 法步驟 第九條民主生活會前，由黨政聯(lián)系會根據(jù)上級黨委的要求和本級黨委的中心工作及需要解決的主要問題確定民主生活會的主要議題。 第五條民主生活會以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循團(tuán)結(jié) —批評與自我批評 — 團(tuán)結(jié)的方法，聯(lián)系實際，充分發(fā)揚(yáng)民主，交流思想，查找不足，開展批評，互相監(jiān)督，達(dá)到統(tǒng)一思想、改進(jìn)工作、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、共同提高的目的。 第三條黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活會，即參加所在支部的組織生活會，又參加每年一次的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會。綜上所述，班組作為企業(yè)“肌體“的”“細(xì)胞”，其內(nèi)部管理協(xié)調(diào)好壞，作為滲透到班組生產(chǎn)一個重要環(huán)節(jié)，無疑對生產(chǎn)效益起到一定作用。 第六，班組應(yīng)積極引用激勵機(jī)制，重視發(fā)揮民主生活會的作用，重大問題交職工討論、集體決定，使職工行使當(dāng)家作主的權(quán)利，參與班組的管理和決策，把民主管理落到實處。批評與自我批評是民主生 活會的重要內(nèi)容，班組長應(yīng)帶頭進(jìn)行批評與自我批評。班組職工希望班長多觀察生產(chǎn)、生活實際，尋找召開民主生活會的最佳切入點，以小見大，展開剖析。生活中的矛盾，工作上的想法，學(xué)習(xí)中的困惑，班組人員之間的協(xié)調(diào)、了解，都可以在民主生活會上談出來、指出來。一般包括班長的工作安排，人員分工、獎金的二次分配、職工集體、班組日常經(jīng)費開 支以及日常工作中需要注意的事項。 第四，民主生活會這一基層班組民主管理的基本形式，很多班組幾年來每個月都堅持開展，也成為促進(jìn)職工之間團(tuán)結(jié)和睦的重要手段。這就要求班組必須按照各項規(guī)定要求落實班務(wù)公開，張貼出工作 計劃，定期召開班會落實各項工作，制定和執(zhí)行了嚴(yán)格的管理考核辦法，和職工獎金的二次分配掛鉤，避免矛盾。造成班組成員在生產(chǎn)工作中規(guī)避安全風(fēng)險，對分配的工作任務(wù)推諉扯皮，對利益分配也心存異議。第三，有效地結(jié)合班務(wù)公開和民主生活會，實現(xiàn)班組民主管理水平的提高。 其次，要加強(qiáng)對班組長的培訓(xùn)，提高素質(zhì)。通過班組建設(shè)檢查和調(diào)查情況來看，絕大多數(shù)職工認(rèn)為現(xiàn)在企業(yè)人際關(guān)系復(fù)雜，職工思想呈多元化形式，班組民主生活會實在是有存在的必要，職工們都表示需要既能增進(jìn)班組團(tuán)結(jié)，又能解決實際工作問題的氣氛活躍的民主生活會。 三是職工的思想認(rèn)識不到位，有的職工認(rèn)為掙錢第一，在這種思想下，有些事就顯得無足輕重，有些事能簡就簡、能省就省。許多班組職工反映，班組長在生產(chǎn)上是好手，技術(shù)上也可以，可就是在組織職工學(xué)習(xí)、討論上沒本事，是外行。目前，有一些管理人員認(rèn)為，隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就 業(yè)方式、利益關(guān)系的變化，企業(yè)困難因素諸多，存在著重視產(chǎn)品、產(chǎn)量、成本、質(zhì)量和利潤，放松了職工的思想政治工作，忽視了班