【正文】 的“份額”。 工程施工的前期成本費(fèi)用切實(shí)做到歸結(jié)為實(shí)體項(xiàng)目核算，不得將甲工程項(xiàng)目的成本移到乙工程項(xiàng)目上，以保證單項(xiàng)工程成本的完整、準(zhǔn)確，才能為工程成本檢查、成本費(fèi)用支出的經(jīng)濟(jì)活動分析提供真實(shí)的資料，實(shí)現(xiàn)成本管理的目標(biāo)。成本管理的原則就是在成本支出過程中必須遵守的方針。 運(yùn)用及拓展工程項(xiàng)目施工管理主要措施。 第三，實(shí)習(xí)單位會計人員很少，所有賬簿都是一個人單獨(dú)完成。在加上每個公司都有其自身的特點(diǎn)，所以每個公司的財務(wù)管理機(jī)制都有所差異等。 因?yàn)楹臀以谝黄鹱鲑~的同學(xué)說，雖然參加了實(shí)訓(xùn)，可是到頭來什么都沒有學(xué)到。就是要安排好充足的時間進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，就像上次的會計模擬實(shí)訓(xùn)就是時間太倉促，有可能的話，建議 在大學(xué)二年級的時候，進(jìn)行會計模擬實(shí)訓(xùn)還是較好！ 實(shí)習(xí)工作改進(jìn)意見： 第一，學(xué)校應(yīng)該盡可能的安排學(xué)生的實(shí)習(xí)單位 第二，要多多注意實(shí)效。本世紀(jì)中葉以來，以計算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。 （三）會計電算化是會計史上嶄新的一頁。實(shí)習(xí)之前還對學(xué)校的安排抱有成見，但實(shí)習(xí)過去我能深深體會學(xué)校的 良苦用心了。人際關(guān)系是剛踏入社會的大學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一課，在實(shí)習(xí)時，我經(jīng)常會留心周圍的同事是如何相處的，也盡量虛心請教，與同事們相處，不但可以放松神經(jīng)，也學(xué)了不少為人知道。會做賬并不稀奇。會計作為一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，一項(xiàng)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，沒有會計工作，政府，企業(yè)的財政將會一團(tuán)糟。不然的話，就會有很大的損失，很多公司做幾套賬，就是會計領(lǐng)域道德的喪失 ...... 這次畢業(yè)實(shí)習(xí)給我很大的啟迪，特別是會計領(lǐng)域上更是重要，其實(shí)就是要嚴(yán)格的遵守職業(yè)的道德，各個行業(yè)都是一樣的。 ，進(jìn)行實(shí)地實(shí)習(xí)，具體工作聽從實(shí)習(xí)單位安排。 ，實(shí)習(xí)單位評價欄目中，無單位公章者，視為無效，不給學(xué)分。與手工相對進(jìn)行比較。該實(shí)習(xí)歷時三周時間，分為以下幾個步驟： ①訂立賬簿：按照公司實(shí)際業(yè)務(wù)的需要，選擇合適的帳頁，把需要涉及 到的會計科目加 蓋會計科目印章（一級科目），填寫會計科目的明細(xì)（二級及二級以下科目）。 ③日常業(yè)務(wù)處理：根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料所給的原始憑證，填寫記賬憑證。做完的憑證還應(yīng)拿給他人審核，審核無誤后簽名。 ⑤記賬：記賬包括兩個部分，即登記總賬和登記明細(xì)賬。改正時應(yīng)注意用紅筆劃橫線劃去錯誤的，再在其上寫出改正后的結(jié)果。以下做具體分析： Ⅰ利潤表：利潤表的編制相對比較簡單，我們可以從總賬中輕松找到與之對應(yīng)可會計科目，其中：營業(yè)收入 =主營業(yè)務(wù)收入 +其他業(yè)務(wù)收入，營業(yè)成本 =主營業(yè)務(wù)成本 +其他業(yè)務(wù)成本，財務(wù)費(fèi)用和資產(chǎn)減值損失須要根據(jù)明細(xì)賬填列（這是因?yàn)檫@兩科目有紅字出現(xiàn)，總賬只能表示出余額而不反映借貸關(guān)系），其他均可由總賬得數(shù)。 手工財務(wù)管理實(shí)習(xí)： 手工財務(wù)管理實(shí)習(xí)是建立在我們對會計、財務(wù)管理專業(yè)知識充分學(xué)習(xí)和認(rèn)識后 的實(shí)踐工作。財務(wù)效率指標(biāo)，通過對企業(yè)兩年的償債能力分析、營運(yùn)能力分析、盈利能力分析和增長能力分析得到企業(yè)在各個方面的能 力，盡管這些指標(biāo)存在一定的誤區(qū)，但也能從一定程度上了解到企業(yè)的很多實(shí)際情況。 ④投資財務(wù)可行性分析報告：該報告是假設(shè)企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線，而在未來五年生產(chǎn)經(jīng)營而取得收益。然后計算最佳經(jīng)濟(jì)訂貨批量，假設(shè)了兩種不同情況：不存在數(shù)量折扣和尊在數(shù)量折扣。它是將計算機(jī)運(yùn)用到會計工作以提高會計工作質(zhì) 量的一個軟件系統(tǒng)。） ③期初余額錄入：根據(jù)實(shí)習(xí)資料所給錄入期初余額，注意有輔助核算的在明細(xì)中錄入，是數(shù)量金額式的應(yīng)先錄金額再錄數(shù)量。 ⑤固定資產(chǎn)模塊：進(jìn)入模塊時要進(jìn)行初始設(shè)置，錄入固定資產(chǎn)卡片。之后再進(jìn)行記賬操作，最后再填制計算、結(jié)轉(zhuǎn)所得稅的 兩張憑證。 ⑧財務(wù)報表：用友 U8 已提供了財務(wù)報表模板，但其為舊企業(yè)會計制度，會計科目與新制度不符，因此需要進(jìn)行修改或是全部重編。 Ⅲ現(xiàn)金流量表：新建報表，錄入試驗(yàn)資料所給的報表項(xiàng)目和格式，然后編輯公式，報表取數(shù)編輯公式用友財務(wù)函數(shù) — 現(xiàn)金流量科目 ,然后根據(jù)不同類別，進(jìn)行取值，定義好之后進(jìn)行整表重算或是錄入關(guān)鍵字即可。 ③拖動取數(shù)：在我們填入一個數(shù)據(jù)之后，在光標(biāo)變?yōu)楹谑謺r拖動鼠標(biāo)即可獲取與原數(shù)據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)，若原數(shù)據(jù)只是數(shù)字，則拖動取到的數(shù)據(jù)也為數(shù)字；若 (！ )原數(shù)據(jù)為公式，所得的新數(shù)據(jù)是同理公式定義下的數(shù)據(jù)。因 此，我們除了學(xué)好專業(yè)課外，像計算機(jī)這樣的輔助型的工具我們也應(yīng)該學(xué)好、會用，以提高我們的學(xué)習(xí)、工作效率。 2。還有就是會計數(shù)據(jù)的真實(shí)、完整，即便是做錯了，也應(yīng)該按照規(guī)定進(jìn)行修改，要讓他人知道錯誤所在。這時我們就可以用函數(shù)來定義公式，excel提供了多種函數(shù)：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計、財務(wù)等等。歷時四天時間、內(nèi)容和手工財務(wù)管理實(shí)習(xí)相同，這里主要闡述幾點(diǎn)與手工相比其不同之處或是特點(diǎn)： ①填列數(shù)據(jù)：使用 excel 對數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，同樣也需要填列一些原始數(shù)據(jù)，這時候我們可以用 Tab 和回車鍵或是方向鍵來移動光標(biāo)使輸入更加快捷。修改完之后整表重算或是錄入關(guān)鍵字即可得出數(shù)據(jù)。 ⑦對賬與結(jié)賬：在所有工作結(jié)束后就可以進(jìn)行結(jié)賬操作。 ⑥記賬：在憑證均已簽字之后就可以記賬，用擁有此權(quán)限的用戶登陸進(jìn)行操作。但要注意這里填制的憑證需選擇適當(dāng)類型（現(xiàn)金、銀行、轉(zhuǎn)賬），并且憑證可以修改，刪除，審核憑證和主管簽字均可成批進(jìn)行。 ②初始化設(shè)置：啟用總賬和固定資產(chǎn)模塊，設(shè)定部門檔案、客戶檔案、供應(yīng)商檔案等，在設(shè)置會計科目，根據(jù)企業(yè)會計準(zhǔn)則的要求及公司的情況需要設(shè)置一級科目及其明細(xì)，在輸入會計科目時應(yīng)注意所輸入的科目是否有輔助核算，是否是數(shù)量金額式，借貸方向等問題。 預(yù)計利潤分配表：根據(jù)預(yù)測的凈利潤進(jìn)行加減調(diào)整得到未分配利潤預(yù)測數(shù)。再通過這些財務(wù)指標(biāo)的數(shù)據(jù)來分析得出此投資是否可行。通過上述工作，我們就可以計算得到預(yù)計的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。水平分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)行橫向數(shù)據(jù)對比，通過差異額及差異率對企業(yè)經(jīng)營的變化作出分析。另外未分配利潤 =凈利潤 盈余公積 上年應(yīng)付股利。因此我們就可以做結(jié)賬的工作了，即把所有賬簿中會計科目的余額都給結(jié)出來，并加蓋“本月合計”印章，同時還需 要在本月合計處劃兩條紅線，一上一下，上線劃到頭，下線劃到合計處。 ⑥對賬：當(dāng)完成本月所有業(yè)務(wù)后，我們就需要進(jìn)行對賬，即總賬與明細(xì)賬核對，各個對應(yīng)科目余額相一致時對賬工作就可結(jié)束。首先應(yīng)根據(jù)每張憑證填寫科目匯總附表，然后再填列科目匯總表（匯一）。另外還要注意每筆業(yè)務(wù)需要的憑證張數(shù)，需要一張以上憑證填列時，需在憑證編號后再加上一個分?jǐn)?shù) （第 *張憑證 /共 張憑證）。其中共有四個賬本，包括：總分類賬、存貨及固定資產(chǎn)明細(xì)賬、成本費(fèi)用帳、三欄賬。以初始數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對表格進(jìn)行編輯公式、表間取數(shù)、直接拖動獲取公式定義等操作，從而最終完成最后的分析過程。 手工財務(wù)管理實(shí)習(xí)： 手工財務(wù)管理實(shí)習(xí)，是我們根據(jù)一個企業(yè)（ **股份有限公司）的歷史報 表數(shù)據(jù)以及一些以往的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對該公司的報表進(jìn)行分析比較以及財務(wù)分析、銷售預(yù)測、籌資還款分析、投資可行性分析和最佳訂貨批量的預(yù)定等工作。 ，不允許請假，如請假，須履行正式請假手續(xù)?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物” ...... 第四篇：財務(wù)管理 專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報告 ______________ 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 20212021學(xué)年第二學(xué)期財務(wù)管理專業(yè) 畢業(yè)實(shí)習(xí)報告 姓名： 學(xué)號： 班級： 2021年 6月 有關(guān)要求 畢業(yè)實(shí)習(xí)是財務(wù)管理專業(yè)本科教學(xué)計劃的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。如此 重要的工作，能馬虎得嗎？稍微錯一點(diǎn)數(shù)據(jù)，少看一個小數(shù)點(diǎn)、多看幾個零，所造成的損失也許不堪設(shè)想。所以只懂得理論知識是不夠的，只有在理論的基礎(chǔ)上多實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，才能在工作中靈活應(yīng)變，游刃有余。作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，會計里的計算都是簡單的四則運(yùn)算，不需要動太大腦筋。這次實(shí)習(xí)，時間雖然很短，但我學(xué)到的卻是四年大學(xué)中從未學(xué)到的。會計電算化促進(jìn)著會計的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時報告成為可能。 會計工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會計信息使用者 信息需求的變化。 第二，我覺得學(xué)校還是要加大對我們的實(shí)踐力度，至少要多增加學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐。 六、對教學(xué)課程計劃的建議和實(shí)習(xí)工作的改進(jìn)意見 經(jīng)過六周 的實(shí)習(xí)，我根據(jù)學(xué)校的情況得出以下幾點(diǎn)建議： 第一，老師必須對每個班的每位同學(xué)付有輔導(dǎo)義務(wù)。 針對以上實(shí)習(xí)單位問題的思考，我也總結(jié)了產(chǎn)生這樣的原因： 第一，也是最主要的原因所在，正如我上述所說的，我的實(shí)習(xí)單位是規(guī)模不大的小型公司。 五、實(shí)習(xí)單位財務(wù)管理方面存在的問題 經(jīng)過幾周的思考和觀察，我得出了以下幾點(diǎn)問題： 第一，實(shí)習(xí)單位的賬簿、憑證等管理不獨(dú)立，而是由會計兼任。 制定崗位責(zé)任制和考核方法。其重點(diǎn)為： 建立項(xiàng)目部成本管理組織，制定崗位責(zé)任制和考核方法。 前期工程承攬費(fèi)用要設(shè)立專門賬戶核算，支出項(xiàng)目必須符合相關(guān)的財經(jīng)政策的規(guī)定，承攬工程的前期費(fèi)用總支出不得大于工程施工計劃盈利總額的 25%，以確保施工生產(chǎn)的成果在項(xiàng)目實(shí)施初期就得到保障。第 一、施工項(xiàng)目前期的成本費(fèi)用管理 項(xiàng)目施工之前施工企業(yè)對擬承攬施工項(xiàng)目的市場調(diào)研、參觀考察活動、廣告宣傳、企業(yè)風(fēng)采展示、建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)資料采集、信息論證、投標(biāo)書制作、方 案選定、事前評估、項(xiàng)目人員培訓(xùn)、施工準(zhǔn)備等都必然產(chǎn)生正常的支出與資源消耗，而正確核算這些人力、資財?shù)南募肮芾磉@些消耗的部門的支出，就形成了施工項(xiàng)目前期成本費(fèi)用管理的主要內(nèi)容。傳統(tǒng)的成本管理只適應(yīng)計劃經(jīng)濟(jì)時代的施工生產(chǎn)方式。 所以，我所實(shí)習(xí)的公司對于每個設(shè)計的決策都是十分謹(jǐn)慎的。這里我想談的一點(diǎn) ,就是領(lǐng)導(dǎo)的“決心”來自何處。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo) ,必須把握投資風(fēng)險 ,避免投資陷阱 ,實(shí)現(xiàn)投資決策和投資管理的科學(xué)化。雖然，這周的東西學(xué)的不是很多，但是，總的覺得還是挺有收獲的，特別是公司的一些經(jīng)典案例，值得一看哦。③比較籌資的收益與代價法，如果籌資項(xiàng)目預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益大于籌資成本，則該方案可行。 舅媽講：本單位現(xiàn)有的資金來源于重慶總公司的大部分投資加上幾個合伙人的共同攤派形成的。加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)控制度，和責(zé)任到位制度。由于以前在學(xué)校模擬實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以對于憑 證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。 公司的會計部并沒有太多人，設(shè)有一個財務(wù)總監(jiān)，一個出納，一個會計員，我跟了一個從業(yè)多年的會計師，也就是我舅媽。雖然知道實(shí)習(xí)生應(yīng)該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當(dāng)作一個迫切需要學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)生看待，每個人都在忙著自己的工作。 二、實(shí)習(xí)單位計劃財務(wù)部門的管理流程、方法和手段 我實(shí)習(xí)單位的會計流程：會計人員根據(jù)購買單位簽發(fā)的原始憑證填寫記賬憑證（分類進(jìn)行有收付轉(zhuǎn)三種記賬憑證），出納人員填制逐日逐筆的現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬都是采用的是訂本式的明細(xì)賬；然后會計人員根據(jù)自己填寫的記賬憑證和出納人員傳遞的現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬來登記總賬，和相應(yīng)的明細(xì)賬；單位在登記總賬的時候采用的是賬結(jié)法而非我們實(shí)訓(xùn)過程中的表結(jié)法，還有就是我單位采用的不是根據(jù)科目匯總表登記總賬而是根據(jù)記賬憑證直接登記總賬的；然后，就是對賬，將記賬憑證 和明細(xì)賬相對，總賬和明細(xì)賬相對， 最后，根據(jù)登記好、對賬好的總賬每月都要編制會計報表（資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表）。 第五周：熟悉企業(yè)財務(wù)報表分析的基本方法和技巧；分析企業(yè)近幾年來獲利能力、償債能力、營運(yùn)能力的變化；對已經(jīng)記錄的會計賬簿進(jìn)行審核、對賬，以達(dá)到賬證，賬賬的平衡。 實(shí)習(xí)安排 第一周：主要是了解實(shí)習(xí)地點(diǎn)環(huán)境還有就是參觀下實(shí)習(xí)單位；了解實(shí)習(xí)單位的組織管理機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)組織管理情況，對實(shí)習(xí)單位目前所處的理財環(huán)境的分析；了解實(shí)習(xí)單位現(xiàn)有資金的來源渠道、方式、資本結(jié)構(gòu)狀況；掌握企業(yè)籌資決策的基本方法。文業(yè)裝飾倡導(dǎo)環(huán)保家裝革命，打造南城環(huán)保家裝第一品牌。第三是垂直化工程管理。文業(yè)裝飾設(shè)計擁有的兩店一中心，一體驗(yàn)館及材料工藝展示廳的規(guī)模在南城家裝公司中位于前列，這樣可以降低一部分管理成本。現(xiàn)在職工將近 20 人。主要經(jīng)營模式是設(shè)計公司。南城縣文業(yè)裝飾設(shè)計工程有限公司坐落于美麗的文化名城 撫州（臨川）的下屬小鎮(zhèn)，那里是個風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀的地方。 隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人 員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作能力，為響應(yīng)學(xué)校的號召和教學(xué)的任務(wù)要求，我再次經(jīng)親戚介紹來到家鄉(xiāng)