【正文】 下的紅色野狗要經(jīng)過(guò)他們的所在地遷移到北方去，狼群打算大戰(zhàn)一場(chǎng)，殺殺紅狗的銳氣，決定由莫格里來(lái)指揮戰(zhàn)斗。 ，我把吉卜林寫(xiě)的《叢林歷險(xiǎn)記》全部看完了。他憑著自己的智慧和勇敢，趕去了如潮水般的水牛大軍，踩死了惡鬼“老虎希爾汗”。 看了這個(gè)故事，最大的啟發(fā)就是我們遇事要冷靜，懂得想辦法，不能干著急，不能驚慌失措地亂叫，一逮到機(jī)會(huì)便逃跑。這樣，人和動(dòng)物才能和 諧共處，共同享有美好的家園。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。總之，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可能寫(xiě)成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來(lái)，這樣才能寫(xiě)好讀后感。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。題目可以用《讀后感》 。 四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。 七、要選擇材料。 八、寫(xiě)讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭，然后，再寫(xiě)體會(huì)。 九、要符合情理、寫(xiě)出真情實(shí)感。③要寫(xiě)出獨(dú)特的新鮮感受 ，力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引讀者或感染讀者。 (3)議 —— 分析材料，提練感點(diǎn)。也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘 。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類(lèi)似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問(wèn) 題。 (5)結(jié) —— 總結(jié)全文，升華感點(diǎn)。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了。 二、要重視 讀 在 讀 與 感 的關(guān)系中， 讀 是 感 的前提，基礎(chǔ) 。 三、讀完一本書(shū)或一篇文章 會(huì)有許多感想和體會(huì) 。 四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文一篇讀后感，不能寫(xiě)出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。 五、寫(xiě)景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫(xiě) (1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。 (2)亮明基本觀點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。 。以上四點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。 (3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這樣的句子可稱(chēng)為“觀點(diǎn)句”。寫(xiě)這部分內(nèi)容是為了交代感 想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。要注意把握分析問(wèn)題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例，從諷刺南郭先生的角度去 思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要 露餡 ，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性，若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚(yú)的人留下空子可鉆 。必須先 讀 而后 感 ，不 讀 則無(wú)感 。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。 以上五點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn) (即中心論點(diǎn) )的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說(shuō)服力。就事論事撒不開(kāi)，感不能深入，文章就過(guò)于膚淺。初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔 的句子明確表述出來(lái)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。 ②要寫(xiě)得有真情實(shí)感。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句 子。 六、要審清題目。 二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。寫(xiě)讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。初學(xué)寫(xiě)讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。第 四、敘述要簡(jiǎn) 既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例 。 其次，排好感點(diǎn)只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫(xiě)成讀后感的方面很多。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要為民除害，會(huì)關(guān)心、體貼他人。他曾親眼目睹過(guò)人為財(cái)而死。他曾被頑皮的猴子綁架過(guò)，由大蟒蛇喀阿救出來(lái)。卡告訴莫格里怎樣對(duì)付紅狗，莫格里照卡說(shuō)的做了，就這樣，森林里發(fā)生了一場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)斗，當(dāng)然也是一場(chǎng)輝煌的戰(zhàn)斗，狼群贏了。他以他的聰明才智帶領(lǐng)狼群度過(guò)許多難關(guān)。這本書(shū)選自英國(guó)作家吉林卜的《叢林故事》中最優(yōu)秀的篇章。 我們不能像刁民一樣殘害無(wú)辜，而要像心地善良的美蘇阿一樣，伸出援助之手，幫助別人的困難。使叢林重歸了平靜，接著，一個(gè)新的故事開(kāi)始了。 莫格里是樵夫的兒子，在他還是嬰兒的時(shí)候，被老 虎叼走，后來(lái)被母狼收養(yǎng)，成了狼群中的一員，后來(lái)他長(zhǎng)成了一個(gè)勇武而又聰慧的少年，他的朋友有慈善的狼媽媽?zhuān)€有忠誠(chéng)的狼兄弟，以及足智多謀的黑豹巴希拉，憨厚的老熊巴魯，正直的狼群首領(lǐng)阿克拉。 這就是我和孩子的讀后感！希望經(jīng)典之書(shū)能暢銷(xiāo)，給每一位孩子帶來(lái)童年的歡笑與憧憬，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn) ...... 昆鋼一小三年級(jí)（８）班：