白夜行_讀后感[共5篇](文件)
【正文】 只是回答： 【在白天走路】 因?yàn)樗沁@么解釋的： 【我的人生就像在白夜里走路。只是，明亮的背后的大 片黑暗，就是兩人的交集，亦如槍蝦和蝦虎魚，共生的兩人，逃不了的依然是當(dāng)初想逃離的命運(yùn)。愛情啊，盲目得無(wú)比殘酷。那個(gè)沒有回頭的背影，也許就是這樣的含義吧。 不多的線索，已給這份從不明亮的感情一個(gè)溫馨的注腳了， 不能再?gòu)?qiáng)求了，因?yàn)檫@本來(lái)就是沒有幸福存在的黑夜。桐原弒父其實(shí)作者并沒有明確寫出來(lái)，說(shuō)明是對(duì)這些孩子抱有同情的。 20 世紀(jì)末的日本右翼極端勢(shì)力又開始重新抬頭，這也是作者想要隱隱表達(dá)的意思和憤怒。大樓停工，經(jīng)濟(jì)泡沫，黑道勢(shì)力猖獗，男人喜歡穿牛仔褲，這和牛仔褲耐穿 是一方面，還有就是牛仔褲有拉鏈，很方便，書中也多次有如是描寫，反映了當(dāng)時(shí)人們的生活狀態(tài)，萎靡，這是當(dāng)時(shí)日本最真實(shí)的寫照。當(dāng)時(shí)，日本經(jīng)濟(jì)泡沫在進(jìn)一步加劇，這也不無(wú)關(guān)系。當(dāng)時(shí)，桐原只有十一歲，父親送的剪刀看來(lái)是比較大人式的，既然桐原洋介的致死創(chuàng)傷是在胸口處，那么桐原殺死洋介還是有一定的疑問(wèn)的。 只是記住，快樂(lè)不要建立在別人身上，這樣簡(jiǎn)單的一句話，就夠了。Y 的拼布袋子，那個(gè)名叫 Ramp。窮極一生的隱忍偽裝，最后，仍還是一場(chǎng)戲，只是，是她不能喊停，不能 NG，不能重來(lái)的一場(chǎng)戲。 但那不也是對(duì)自己命運(yùn)的一種悲哀的默認(rèn)和人皆有之的期盼嗎 ? 就我個(gè)人的立場(chǎng)，我心疼那個(gè)躲在暗處，成為雪穗光明的桐原，關(guān)于桐原說(shuō)的那兩句話，我甚至想理解成是他想離開的希望，是他想擁有自己光明的權(quán)力，不止是成為別人的太陽(yáng)，而是尋找屬于自己的太陽(yáng)。 是吧 ?對(duì)吧。 那個(gè)早熟的女孩，那個(gè)經(jīng)歷滄桑的女孩，那個(gè)把自己靈魂隱藏起來(lái)，留下美麗與優(yōu)雅，只剩下那雙不變的寫著無(wú)數(shù)卻讓人讀不透的貓眼的女孩，那個(gè)擁有白天明亮的女孩。雖然沒有太陽(yáng)那么明亮，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。 一開始，書就暗示他們的不單純的情感，書本的大段大段的文字卻未著墨，但是那份感情就這樣進(jìn)入我們心中的理直氣壯 。 很神奇，很像鴉片，讓人上癮的自虐。 絕望的念想，悲慟的守望 ! 一如這本書的文案一樣，“只希望能手牽手在太陽(yáng)下散步”，這個(gè)象征故事內(nèi)核的絕望念想，有如一個(gè)美麗的幌子，隨著無(wú)數(shù)凌亂、壓抑、悲涼的故事片段像紀(jì)錄片一樣一一還原：沒有癡癡相思，沒有?？菔癄€，只剩下一個(gè)冰冷絕望的軌跡，最后一絲溫情也被完全拋棄，萬(wàn)千讀者在一曲救贖罪惡的凄苦愛情中悲切動(dòng)容。老套，但我怕查水表，發(fā)表到最后不是對(duì)社會(huì)的嘮叨，不是對(duì)生活的失望，因?yàn)楸瘎∶刻於加?，我們不能因?yàn)閯e人做過(guò)的壞事就成為自己變壞的理由，依然要對(duì)生活充滿希望和熱情，因?yàn)檫@就是生活，只是每個(gè)人經(jīng)歷的不同，對(duì)別人充 滿唏噓，依然還是要向前看！ 第四篇：白夜行讀后感 《白夜行》讀后感 說(shuō)到白夜行，首先不得不提的便是它精煉的對(duì)話，毫無(wú)做作，每一句話我通過(guò)仔細(xì)尋找想從里面發(fā)現(xiàn)作者是怎么做到通過(guò)對(duì)話揭示情節(jié)線索推動(dòng)故事發(fā)展的，卻沒有痕跡，甚至天衣無(wú)縫，對(duì)話與場(chǎng)景、情節(jié)的融合渾然天成。Y 的服裝店，不多的線索，已給了這個(gè)悲涼的結(jié)局一絲溫暖，不能再?gòu)?qiáng)求了。冥冥之中就注定了不會(huì)走到一起的結(jié)局。 只要那把剪刀還在，他就永遠(yuǎn)是那個(gè)單純的男孩。”他回答。那個(gè)早熟的女孩，那個(gè)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)折磨的女孩，那個(gè)把自己靈魂深藏，只剩下那雙不變的是人看不透的貓眼的女孩。雖然沒有太陽(yáng)那么明亮，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。 一開始，書就介紹了兩個(gè)單純的孩子，但誰(shuí)會(huì)想到故事會(huì)拉長(zhǎng)二十年。合上最后一頁(yè)，能感覺到的確實(shí)是凌亂、壓抑、悲涼。 聽美國(guó)舞蹈家鄧肯說(shuō)過(guò)，一個(gè)孩子在他童年的時(shí)候認(rèn)識(shí)到了什么是美，他以后就會(huì)用一生去追尋美。毀滅性的愛與悲哀，這讓我想到了張愛玲與魯迅，然而張愛玲 的冷峻灰色卻從來(lái)寫的不是愛情，只是人士炎涼與滄桑，人性悲哀。象牙塔里的我們要過(guò)多久才能成熟與成長(zhǎng)，粉飾太平的思想空間里又何處能誕生自由的火花。 日本真的是一個(gè)值得尊敬的民族。 但是仍然不得
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