【正文】 改等的檢查或抽查工作。 ，熟悉教材體系及教學(xué)要求。 ，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 。 二、指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育 。 四、教學(xué)目標： 知識與技能 ，能意識到 科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理知識，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。有初步的觀察能力。 ，嘗試應(yīng)用科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力。 ，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。 五、具體措施： 鼓勵科學(xué)探究的教學(xué) 鼓勵學(xué)生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。 由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，因此在實際教學(xué)中，要結(jié)合本地實際，進取學(xué)生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、 CAI 課件進行教學(xué)。通過教研活動，在每次教研活動時間，規(guī)定一部分時間作為各年級備課組集體備課討論時間。要求組內(nèi)教師樹立 為學(xué)生服務(wù) 的思想，啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生能力，精講多練，狠抓基礎(chǔ)知識與基本能力，爭取大面積豐收，不放棄每一名學(xué)困生，并進一步培養(yǎng)尖子生。以備課組為單位，實現(xiàn)各層次學(xué)生有針對性地輔導(dǎo)。 在條件允許的情況下，舉行一次星港學(xué)校初中物理應(yīng)用知識競賽。 在教研活動期間，安排各種課型的教學(xué)講評活動。 在教研活動期間，研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當前階段的現(xiàn)象。不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，盡可能使我校物理教學(xué)工作在 有限的空間與時間內(nèi)有較大的進展。人人關(guān)心，專人負責。 初二物理教研計劃 5 篇集錦 第三篇：初二物 理教研計劃 邯鄲市 25中初二物理組 20212021 第一學(xué)期教研計劃 在認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會教材、教學(xué)大剛的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校教學(xué)工作安排以及具體的教師、學(xué)生情況，初二物理組計劃從以下幾個方面開展工作： 一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng) 針對我組年輕教師多，經(jīng)驗少，教學(xué)理論欠缺，我們計劃組織學(xué)習(xí)一些必要的教學(xué)理論，如《初中班級管理》、《初中物理課程標準》、《中考解讀》等各類課程改革的材料。 本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵遵循“三式五步”教學(xué)法模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；⑷落實新課程標準下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。 三、加強課題研究，提高教師的教科研水平 積極貫徹落實學(xué)校教科研的各項工作安排，做好教學(xué)研究，加強科研能力。同時積極進行新教材教學(xué)研討活動 ,共同研究新教材的特點 ,交流教學(xué)經(jīng)驗 ,明確課堂改革的方向，努力提高物理教學(xué)成績 。 七、積極配合落實其他工作 1．積極參加各級教育教學(xué)交流活動，鼓勵教師撰寫論文，進行評選。今天在這給大家?guī)沓醵Z文教研計劃，接下來我們一起來看看吧 ! 初二語文教研計劃 1 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“創(chuàng)建高效課堂，提高人文素養(yǎng)”為目標，注重教學(xué)過程，全面提高學(xué)生語成績。 搞好培優(yōu)輔差工作，為明年九年級中考奠定堅實的基礎(chǔ)。 落實同課異構(gòu)聽課，評課制度。 教師在課堂教學(xué)中致力于培養(yǎng)學(xué)生思維能力，讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極思考，積極發(fā)言的習(xí)慣，培養(yǎng)聽說讀寫能力。 加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。 校本教研活動的深入開展。 今天的年輕就是明天的資本，青年教師有蓬勃的朝氣與很好的可塑性，因此我們學(xué)校的年輕教師從不因年輕而受冷落，反而會獲得更大的發(fā)展空間。 初二語文教研計劃 2 一、學(xué)情分析 本學(xué)期，我任教初二 (3)班語文。教學(xué)中，我將針對這些情況適時地調(diào)整教學(xué)，提優(yōu)補差，爭取使全體學(xué)生在初二的 學(xué)習(xí)生活中有所得，特別是幫助他們重塑信心，鼓勵他們，以便他們能更好地投入到學(xué)習(xí)生活中去。 三、教學(xué)措施 以深化語文教學(xué)改革為契機，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身新課改，運用先進教學(xué)理念和多媒體手段進行教學(xué)，在減輕學(xué)生負擔的同時，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問題意識，實施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語文教學(xué)的新理念。為提升本學(xué)期的語文教研工作，特制訂工作計劃。 以“新課標”為指針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進教師嚴格自律，不斷上進。 培養(yǎng)學(xué)生對記敘文，散文和古典文學(xué)的閱讀分析能力。 培養(yǎng)學(xué)生對說明文、議論文，和古典文學(xué)的閱讀分析能力。 培養(yǎng)學(xué)生對各類文體的文章和古典文學(xué)的閱讀分析能力。 為進一步提升我們語文教師的教育理念，本學(xué)期我們語文組將進一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，促進語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。 繼續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。 重視課堂視導(dǎo)工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。 為豐富和發(fā)展校本教研，我們教研組將進一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。 加強作文教學(xué)的改革，探索作文教學(xué)新途徑。不說假話、空話、套話。重視作文的自我修改和相互修改。把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組，形成學(xué)習(xí)上的互動、聯(lián)動。 本學(xué)期要進一步落實集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求真務(wù)實，對各種課型都要進行研討，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達到相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。同時，教研組將配合教導(dǎo)處完成每月的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式的考核 ，檢查常規(guī)落實情況。 初二語文教研計劃 5 一、學(xué)情分析 八年級 4 班 和 5 班現(xiàn)各有學(xué)生 55 和 53 人。知識基礎(chǔ)不扎實，口頭表達與書面表達存在著諸多障礙，閱讀賞析文本的能力較為欠缺，課外閱讀量小，知識面狹窄。 體會散文中抒情的特點及表達的思想情感。 體會散文中抒情的特點及表達的思想情感。 能夠?qū)懹凶约邯毺伢w驗和感悟的不少于 500 字的文章。 能夠結(jié)合書上的注解和工具書，基本順暢朗讀及理解古文大意。 四、主要教學(xué)措施： 充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)的作用，將更多的學(xué)習(xí)時間與空間交付給學(xué)生。 督促學(xué)生每天堅持練字，指導(dǎo)運筆方法，從而使學(xué)生的書寫天天進步，達到修心養(yǎng)性、培養(yǎng)持之以恒精神的目的。 注重分層教學(xué)，利用學(xué)習(xí) 小組做好培優(yōu)輔差工作，促進學(xué)生共同提高。 能夠?qū)懸黄簧儆?500 字的文章，做到有一定的中心，敘事完整，有生動細致的描寫，語句流暢，層次分明，書寫工整。 體會多種表達方式在文中的作用。 積累常用文言詞語的用法。 文言文常用詞語的作用。我們的教學(xué)必須未雨綢繆 ,因此 ,我們在繼續(xù)以前工作中行之有效的方法手段的同時 ,還應(yīng)加強對課改的學(xué)習(xí)與研究。能夠透徹理解知識及知識間的內(nèi)在聯(lián)系還比較困難 。 本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點和學(xué)校的實際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源增強學(xué)生在各種上場合學(xué)語文，用語文的意識，多方面提高學(xué)生的語文能力。 提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。 要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中，寫規(guī)范字，說普通話，練習(xí)要踏踏實實地做，作文要認認真真地完成。 二、工作重點及措施 進一步完善教師讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文。在寫作教學(xué)中，應(yīng)注意培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力。防止“死課題”現(xiàn)象發(fā)生。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動，探討初中語文精讀課、略讀課、寫作課、口語交際課、 名著導(dǎo)讀課、綜合實踐活動課、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評課標準。本學(xué)期要進一步落實集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位， 其它老師要緊密配合，講究求真務(wù)實，對各種課型都要進行研討，采取“分塊備課，集體評議、個人修改、注重反思”的總體思路思路。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本、周記本、語文摘抄本 (素材積累 )和作文本。繼續(xù)充實語文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量，繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與平時學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文，每月至少讀一本教育雜志，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記。 有目的的指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀。 加強語文學(xué)法指導(dǎo)。 加強語文學(xué)法指導(dǎo)。 扎實有效地開展興趣小組活動，拓寬學(xué)生視野。充分運用語文教學(xué)規(guī)律，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。 注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng) 造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用，為中考和高考打下堅實的基礎(chǔ)。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學(xué)大面積豐收。全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這個班絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認真踏實，有上進心，目標明確，有比較扎實的基本功。 抓好作業(yè)批改和補差工作。為更好的完成活動，我們在全體語文教師中倡導(dǎo)在實際教學(xué)中根據(jù)自己具體情況全面開展此項教研活動，并要求教師有個人的研究計劃或是幾人協(xié)同研究，目的要解決教學(xué)中的實際問題，并且在研究中要行動有計劃，實施有記錄，期末有成果。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標。 本學(xué)期大作文訓(xùn)練不少于 6 篇，做到有指導(dǎo)，有批改，有評價，提高學(xué)生寫作水平。 組織好期中、期末兩次復(fù)習(xí)，做到有復(fù)習(xí)課教案，有復(fù)習(xí)訓(xùn)練題，保證復(fù)習(xí)效率，力爭考出好成績。 每周二下午晚自習(xí)為集體議課時間，發(fā)言人做好充分準備。 加強課堂管理，提高課堂效率，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。 3．完成教學(xué)校和年級布置的其它工作。 明確聽課任務(wù)，記錄教學(xué)實效。 2．加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)