英語社團活動方案(文件)
【正文】 的英語才華。 三、活動原則 ：學生是活動的主題，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。 “圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬圣節(jié)”選擇一個節(jié)日與學生一起歡度 圍繞這些節(jié)日，教師搜集這些節(jié)日的材料，更深入的了解節(jié)日的由來、慶祝方式、 教師選擇適 合學生的故事片段，不必過多，三到五篇，讓學生自主選擇，然后教師把學生分成幾組指導學生講述故事，最后同年級的學生進行比賽。 改變學生學習英語死記硬背的現(xiàn)象，是學生掌握拼讀規(guī)律，見詞能讀，聽詞能寫。 點讀機。 四、活動目標： ，進一步激發(fā)學生學習英語の興趣。 5．通過大量の語言輸入與輸出，為學生增加廣泛の語言練習機會，提高學生の英語口語交際能力。 （二）短線安排 教師選擇比較適合學生の英語歌曲，並把歌詞發(fā)給學生，然後再教學生演唱，學生也可以以合唱の方式把歌曲演繹出來。 Fpg 。 Fpg Fpg 八、評價方式 教師綜合長線活動和短線活動學生の表現(xiàn)給予學生獎勵，也可分一二三等獎。 ：社團活動の主題鮮明，符合學生の生活和實際，符合學生の個性發(fā)展。 結合、課本與課外讀物相結合の方式，使學生能更好の理解課本知識，提高解決實際の能力。本學期特開設英語社團。 社團教師每人一套拼讀教材、拼讀活頁。一等獎可以在平時加分， 二、三等獎可以物質獎勵。 四、活動口號 CrazyEnglish 五、活動時間 周三下午第二第三兩節(jié)課 六、活動安排 （一）長線安排 活動安排：截取新概念英語的材料，教師新英語的知識點，讓社團的學生更加飽滿的汲取知識，同時讓孩子們能在口后及時的消化和內化。 題培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路。每個月至少參加一次活動，若是教學活動，則應到場進行指導。成員有權對活動提出意見和建議，以促進社團的發(fā)展。參加每一次社團活動，負責記錄每一次活動情況、人員簽到情況。每個報名參加的學生都需要通過學校安排的英語水平測評，擇優(yōu)錄取，成為會員?；顒訒r間：
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