【正文】 風(fēng)關(guān)系極大，在貫徹民主集中制方面存在著比較突出的問(wèn)題。有時(shí)候在困難和問(wèn) 題面前，工作還不夠果斷；思想觀念還不夠新，對(duì)新的工作方式和工作方法探索還不夠。 3 領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面。 一是服務(wù)觀念不強(qiáng)，工作積極性不如以前。三是工作干的多，總結(jié)的少。沒(méi)有處理好工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，存有“工作第 一、學(xué)習(xí)第二”的錯(cuò)誤思想，造成自身理論水平跟不上形勢(shì)發(fā)展，沒(méi)能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來(lái)。在教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)教師想方設(shè)法出成績(jī)，而忽視了對(duì)學(xué)生成人的教育，偏離了教育的正確軌道。 ，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)作為必修課。 開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取。 堅(jiān)持從嚴(yán)管理，不斷提高關(guān)心服務(wù)學(xué)生的水平。提高自己的政治敏銳性和純潔性，樹 立正確的群眾觀，努力在克服消極因素和模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，要以解放思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，不斷提高理論的效果，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐相統(tǒng)一。 3 抓自律，嚴(yán)格履行廉政規(guī)定。教師付出一生心血，教學(xué)、質(zhì)量檢測(cè)，許多工作要做，關(guān)心，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生校長(zhǎng)要身先士卒，足本職，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，再接再勵(lì)，努力做好各項(xiàng)工作。 我醫(yī)院有醫(yī)院感染委員會(huì)，科室設(shè)有院內(nèi)感染管理小組，科室有控感醫(yī)生和控感護(hù)士。由于工作層層落實(shí)，保證了我院院內(nèi)感染管理工作的順利開展。 （ 4）開展室內(nèi)室外衛(wèi)生大清掃，共同改善住院環(huán)境。制定一整套科學(xué)實(shí)用的管理制度，健全完善了院內(nèi)感染管理、各科室消毒隔離、院內(nèi)感染報(bào)告、后勤污水污物處理等制度。 四、繼續(xù)抓好臨床各科室消毒隔離、感染監(jiān)控工作。有毒有害和有傳染性的污水污物必須經(jīng)過(guò)消毒處理。各科對(duì)發(fā)現(xiàn)的院內(nèi)感染病例，及時(shí)進(jìn)行登記并上報(bào)控感科，并進(jìn)行相應(yīng)處理。加強(qiáng)了一次性使用無(wú)菌醫(yī)療用品的貯存管理，按要求離地離墻存放。 六、加強(qiáng)院感知識(shí)培訓(xùn)，提高全院職工控制院內(nèi)感染意識(shí)。我們相信，只要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、虛心學(xué)習(xí)，我們將把院內(nèi)感染控制工作做得更好。提高我院預(yù)防、控制醫(yī)院感染水平。由于嚴(yán)格把關(guān)，無(wú)一例病人使用不合格的一次性使用無(wú)菌醫(yī)療用品。 五、繼續(xù)管好一次性用品，保證病員的醫(yī)療安全及防止社會(huì)污染。 加強(qiáng)對(duì)臨床科室護(hù)理人員的手表面、物表面、空氣、消毒劑、紫外線的強(qiáng)度、高壓滅菌包等的監(jiān)測(cè)。每月檢查 4次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理。加強(qiáng)制度的建設(shè)和學(xué)習(xí)，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，對(duì)于提高防范意識(shí)、降低醫(yī)院感染的發(fā)病率極為重要。 (6)控感科加強(qiáng)督查力度。 (4)有的病房的多重耐藥菌登記不夠及時(shí) ,防控措施不到位； （ 5）有些科室消毒隔離制度落實(shí)不到位； （ 6）血透室未設(shè)置急診專用透析機(jī)； （ 7）口腔門診和胃鏡室分區(qū)布局不合理。平時(shí)每周至少 2 次的督導(dǎo)和每周一次的規(guī)范檢查，對(duì)全院存在的問(wèn)題并向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，院長(zhǎng)親自組織，抓好落實(shí)， 2021 年 07月 18 日前全面規(guī)范科學(xué)的開展了院內(nèi)感染管理的自查自糾工作。了解學(xué)生、備課，到上課、批改作業(yè)、反思敢于擔(dān)當(dāng)。新的一學(xué)年開始了，我將認(rèn)真謀劃本學(xué)年的工作思路，制定切實(shí)可行的工作措施，聽取各方建議和意見，貫徹落實(shí)各項(xiàng)制度及開展“走基層“活動(dòng)和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。尤其要著重培養(yǎng)教育管理人員的責(zé)任心、事業(yè)心，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，切實(shí)加強(qiáng)督促檢查，努力提高工作效率，推進(jìn)教育事 業(yè)又好又快發(fā)展。 改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、法律、現(xiàn)代化管理知識(shí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。 1〃貫徹整風(fēng)精神，突出作風(fēng)建設(shè)。在教育教學(xué)工作安排上，強(qiáng)調(diào)要有新提高、新發(fā)展，但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用較高的標(biāo)準(zhǔn)去要求、衡量。 三存在問(wèn)題的原因剖析 產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因，主要是對(duì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要性認(rèn)識(shí)上還有差距，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的危害 性認(rèn)識(shí)不到位，工作力度和措施方面還不到位，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。二是為學(xué)生辦實(shí)事不夠深和細(xì)。江山易改、有些事情處理不夠圓滑，話語(yǔ)不夠委婉，得罪了不少教師。四是制度執(zhí)行不力。二是與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得還不是十分牢固。 另外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，世界觀、人生觀和價(jià)值觀的對(duì)照改造還不深刻。但由于日常事務(wù)性工作較多，有時(shí)還存在著以工作代替學(xué)習(xí)，或?qū)W(xué)習(xí)采取適用主義態(tài)度，需要時(shí)就多學(xué)點(diǎn)，不需要時(shí)則很少主動(dòng)學(xué)習(xí)的情況，一些理論知識(shí)學(xué)的不深，學(xué)的不透。 二、存在的問(wèn)題 1 學(xué)風(fēng)方面。學(xué)校會(huì)計(jì)做到認(rèn)真做好記帳、算帳、報(bào)帳、對(duì)帳等工作。學(xué)校食堂使用智能卡消費(fèi)，并由專人負(fù)責(zé)每天對(duì)電腦生成的數(shù)據(jù)進(jìn)行備份。 食堂管理 學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，任命了兼職衛(wèi)生管理員，制定了食堂衛(wèi)生管理獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；制定了食品衛(wèi)生突發(fā)事件處理預(yù)案，一旦發(fā)生食物中毒事故，可以立即起動(dòng)預(yù)警系統(tǒng)。總務(wù)處在工作中加強(qiáng)了對(duì)公用房屋和專用房屋巡視，發(fā)現(xiàn)有破損或相關(guān)用戶報(bào)修時(shí)均能及時(shí)維修。師生中已經(jīng)逐步形成了愛(ài)護(hù) 環(huán)境的良好風(fēng)氣。我校后 勤工作充分反映了“服務(wù)第一，優(yōu)質(zhì)高效”的指導(dǎo)思想，形成了“職責(zé)明確，責(zé)任到人”的工作規(guī)范，體現(xiàn)了后勤管理優(yōu)質(zhì)高效的工作特色。使得全員育人、全面育人、全程育人、全方位關(guān)懷落到實(shí)處。學(xué)校聘請(qǐng)五名保安，分別在不同時(shí)段、不同地點(diǎn)進(jìn)行巡視，及時(shí)解決突發(fā)事件，杜絕惡性事件的發(fā)生。我們還設(shè)立“青少年維權(quán)信箱”，定期開箱，吸收學(xué)生的建議，解決學(xué)生提出的問(wèn)題。 （五）開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感 多年來(lái)，我校以學(xué)期為單位，結(jié)合重大紀(jì)念日，組織豐富多彩的活動(dòng)。政教處根據(jù)管理辦法，每月對(duì)各班管理情況從衛(wèi)生、學(xué)生出勤、做操、活動(dòng)、平時(shí)表現(xiàn)等多層面進(jìn)行全面 考核，每月班級(jí)管理效果以量化形式出現(xiàn)，并與班主任津貼掛鉤，形成差距。 （二）加強(qiáng)制度建設(shè) 學(xué)校結(jié)合規(guī)范，在學(xué)生日常行為、學(xué)生生活、師生安全、實(shí)習(xí)、活動(dòng)管理上制定了一系列制度。 二、關(guān)于學(xué)生管理 （一）認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)范》 《江蘇省職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范》出臺(tái)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教師人手發(fā)放一本，組織全體教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》精神，為完 善學(xué)生管理體制系統(tǒng)，明確各自的工作職責(zé)和教育內(nèi)容。 實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程、藥品管理制度、儀器設(shè)備使用保養(yǎng)制度，學(xué)校和有關(guān)人員簽定安全責(zé)任書。 各班實(shí)習(xí)前，由實(shí)訓(xùn)處安排對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)紀(jì)律，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)安全操作規(guī)程，實(shí)習(xí)結(jié)束后由學(xué)生在實(shí)習(xí)紀(jì)律教育材料上簽名?；緷M足在校生的職業(yè)技能訓(xùn)練需求。 （四）加大師資建設(shè)力度 為加強(qiáng)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)，我校出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)定》，有計(jì) 劃、有目的對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng)，對(duì)教師培訓(xùn)從政策上到經(jīng)濟(jì)上給予支持。 雖然我校缺少專職的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，但我們以兼代專，每次實(shí)習(xí)都安排 34 位教師輪