學(xué)習(xí)李振華先進(jìn)事跡心得體會(huì)（精選合集）(文件)
【正文】 用心做教育，把教育當(dāng)成一份事業(yè)。他從心靈深處與學(xué)生交流，他把全面育人當(dāng)成自己終生不悔的事業(yè)。無論是在職時(shí)，還是離崗?fù)诵荩冀K堅(jiān)定信念，愛崗敬業(yè)，德 操高尚，他用愛心去傳遞真情，他用真情滋潤(rùn)著一片片綠葉，他用真情去擔(dān)負(fù)責(zé)任，他用責(zé)任擔(dān)起社會(huì)道義，他用行動(dòng)感動(dòng)一方百姓，他的事跡在平凡中見偉大，在樸實(shí)中顯崇高，在細(xì)微處見真情。 作為一名新入職的教師，在以后的工作學(xué)習(xí)中，一定以李振華老師為榜樣，心里時(shí)刻裝著學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，實(shí)事求是，努力提升個(gè)人素養(yǎng)。 第四篇：學(xué)習(xí)李振華老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)《山東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)離退休干部 先進(jìn)個(gè)人李振華先進(jìn)事跡》心得體會(huì) 紀(jì)臺(tái)一中 陳桂梅 李振華老師，用他自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著教育的誓言，實(shí)踐著教育的目標(biāo)和人生的目標(biāo)。盡管他們沒有什么榮譽(yù)，沒有什么鮮花和掌聲，更沒 有很多的追隨者。 當(dāng)然，也有不少的人，選擇了逃避，選擇了消極應(yīng)對(duì)。更有甚者，將課堂辦在校外，積極的開動(dòng)自己的小產(chǎn)業(yè)，將自己的個(gè)人利 益放在心頭上。他們所缺乏的就是那種對(duì)于教育的激情和沖勁。他們雖然沒有李振華老師的輝煌的業(yè)績(jī)和顯赫的名聲，但是他們同樣用自己的熱情和勤奮在為我們的城市的教育而貢獻(xiàn)著自己的青春和力量。“春蠶到死死方盡，蠟矩成灰淚始干。他的事跡更加讓我體會(huì)到什么叫一位好的老師？傳道授業(yè)解惑？先進(jìn)的理念？合理的教學(xué)方法？不，好的老師是懂得孩子、理解孩子、愛孩子、時(shí)時(shí)刻刻為了孩子。從李振華老師身上，我看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值。時(shí)刻提醒自己要 不斷進(jìn)取。 張立峰 。提升自己的整體素養(yǎng)。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念”，體現(xiàn)以孩子為本的理念，把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍同時(shí)也提高了自身的素養(yǎng)。教孩子言傳身教，厚以載德，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無怨無爭(zhēng)地為教育著學(xué)生，為我們樹立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣，他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神真是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。沒有愛，就沒有教育，失去了對(duì)孩子的愛，教師也就失去了生活的樂趣。 只要，我們的每一位教師，從我們自己做起，從教育每一個(gè)孩子開始，從不放棄每一個(gè)孩子開始，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，那我們的付出會(huì)收獲更多。他們有的雖已到中年，肩挑家庭重?fù)?dān)，卻依
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