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20xx機(jī)關(guān)黨員個(gè)人整改清單及整改措施5則范文(文件)

2025-05-11 01:05 上一頁面

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【正文】 極開拓進(jìn)取,強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)意識(shí)。 切實(shí)解放思想,在工作、學(xué)習(xí)中開拓創(chuàng)新。在今后的工作生活中,充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用,從具體問題改起,從一件事一件事抓起。多聽優(yōu)秀教師的課程,反思自己的講課方式 。多到閱覽室和上期刊網(wǎng)閱覽理論前沿,追蹤學(xué)科前沿的最新突破,研究學(xué)科前沿的最新命題,積 極開展科學(xué)理論研究,確定自己的研究方向和課題,提升科研上的造詣和水平,增強(qiáng)科研能力。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作,自覺主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)還不夠,閑時(shí)學(xué)得多,忙時(shí)學(xué)得少,學(xué)習(xí)還浮在表面,還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。在工作中領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥,不夠積極主動(dòng),缺乏靈活機(jī)動(dòng)性。 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞,把這變成自覺的行為。 平時(shí)要多和老師們交流,要躲傾聽老師們的想法和建議,要 熱情主動(dòng)地關(guān)心老師們的大事和小事。但我也深知,在很多方面亟待糾正和提高。只求把自己的任務(wù)完成就好,沒有把它做得更全面,更完 善的進(jìn)一步的探索精神。 有時(shí)在工作中存在有惰性,面對(duì)上級(jí)布置下來的任務(wù)有畏難情緒,有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。 宗旨意識(shí)方面全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨,對(duì)教師而言,更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。 黨性修養(yǎng)方面雖然自己作為一名黨員,要求自己不斷的應(yīng)在各個(gè)方面進(jìn)步,但相比其它一些優(yōu)秀黨員,自己的進(jìn)步還太慢,黨性修養(yǎng)方面還要提升,不但黨的理論知識(shí)要深入學(xué)習(xí),為人處世方面也要加強(qiáng)。 五、今后的努力方向和改進(jìn)措施 一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。 第五篇: 2021 年黨支部黨員個(gè)人問題清單及整改措施 2021年黨支部黨員個(gè)人問題清單及整改措施 在保持共產(chǎn)黨 員先進(jìn)性教育活動(dòng)中, XX 二區(qū)班子成員認(rèn)識(shí)明確,思想統(tǒng)一,行動(dòng)自覺,全身心地投入到了此項(xiàng)工作中。在分析評(píng)議階段,班子充分征求黨員、職工群眾的意見,廣泛地開展交心談心活動(dòng),并對(duì)征求 來的意見、存在的主要問題和原因進(jìn)行了認(rèn)真分析和剖析,針對(duì)存在的問題,根據(jù)督導(dǎo)組反饋的意見,清醒的認(rèn)識(shí)到,班子的工作離上級(jí)的要求還有很大的差距,還存在許多不足。三是班子之間通氣不夠,工作交換不夠充分,工作規(guī)劃不夠規(guī)范。做到學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí),要求對(duì)每次學(xué)習(xí)做好學(xué)習(xí)紀(jì)錄,注重學(xué)習(xí)效果的提高。 班子在工作安排部署不夠嚴(yán)謹(jǐn) 具體表現(xiàn) :主要是在工作作風(fēng)上不能堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神,沒有緊密結(jié)合工區(qū)的實(shí)際去思考工作,沒有深入實(shí)際調(diào)查研究,工作方法簡(jiǎn)單粗糙,沒有注重對(duì) 關(guān)鍵細(xì)節(jié)上的指導(dǎo),缺乏激勵(lì)機(jī)制,職工的工作積極性和創(chuàng)造性沒有充分調(diào)動(dòng)起來。 ②增強(qiáng)管理干部工作的事業(yè)心和責(zé)任感,完善各項(xiàng)規(guī)章制度和激勵(lì)機(jī)制,規(guī)范工區(qū)管理干部的行為。要調(diào)整管理干部的合理分工,協(xié)調(diào)好各方面的利益關(guān)系,落實(shí)和處理好職工關(guān)心的問題,增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 ③加強(qiáng)對(duì)管理干部的日常管理工作,提高管理水平和工作能力,加強(qiáng)班子成員間的溝通與交流,進(jìn)一步搞好團(tuán)結(jié),提高威信。 整改措施:在支部的理論學(xué)習(xí)上下功夫,將理論學(xué)習(xí)不斷引向深入,以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為著力點(diǎn),通過學(xué)習(xí)來提高黨員組織觀念。 ②根據(jù)工區(qū)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排和工作實(shí)際做好職工的學(xué)習(xí)安排。 整改計(jì)劃: ①健全規(guī)范支部對(duì)黨員的日常教育管理,在支部?jī)?nèi)開展黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、工作意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、表率意識(shí)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),使黨員同志通過學(xué)習(xí)形成共識(shí)。 具體表現(xiàn):個(gè)別黨員是非觀念不強(qiáng)的 現(xiàn)象,有做老好人和怕得罪人的思想,工作中存在著事不關(guān)已、高高掛起,與群眾溝通和交流不充分。 管理工作存在的主要問題 具體表現(xiàn):管理工作中工作效率不高,依法管理的意識(shí)不強(qiáng),時(shí)間緊迫性不強(qiáng)、管理職責(zé)交叉中有時(shí)存在脫節(jié),管理制度沒有真正落實(shí)到位。理清工作思路,創(chuàng)新工作方法,提高做好工作的本領(lǐng),發(fā)揮支部職能,加大監(jiān)督執(zhí)行力度。 個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)的示范意識(shí)還有待提高 具體表現(xiàn):個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)缺乏示范意識(shí),沒有帶頭服務(wù)群眾,在群眾中缺乏威信。堅(jiān)持從群眾中來,到群眾中去,虛心聽取職工意見,勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。 。 ③盡心竭力地為職工群眾 辦實(shí)事、做好事、解難題,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)好人民群眾的根本利益。樹立和發(fā)揚(yáng)好的思想作風(fēng),實(shí)事求是,光明磊落,敢于較真,堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、陽奉陰違。 ③加強(qiáng)每月工資臺(tái)帳、職工出勤情況、獎(jiǎng)罰情況等相關(guān)管理與公開,提高管理效率,每月對(duì)上述工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,讓職工做到心中有數(shù)。 整改計(jì)劃: ①樹立“今日事、今日畢”的理念,確保管理體系的有效運(yùn)行,加強(qiáng)職工培訓(xùn)和開展崗位練兵,提高職工業(yè)務(wù)能力,提高工時(shí)利用率,減少職工的加班延點(diǎn)時(shí)間。 整改計(jì)劃: ①支部每月 (季 )開展一次集體交心談心活動(dòng),形成一個(gè)“嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己,真心誠意幫助別人”的團(tuán)結(jié)活潑的氛圍,經(jīng)常性開展批評(píng)與自我批評(píng)。 ③依托“黨員先鋒崗”和“一名黨員一面旗”活動(dòng),增強(qiáng)黨員的先鋒意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。 黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分 具體表現(xiàn) :個(gè)別黨員存在著對(duì)工作不思進(jìn)取、得過且過、精神狀態(tài)不佳的現(xiàn)象,工作積極性和創(chuàng)造性沒有充分調(diào)動(dòng)起來。支部理論學(xué)習(xí)由支部書記李磊同志負(fù)責(zé)。并對(duì)征求來的意見、存在的主要問題和原因進(jìn)行了認(rèn)真分析和剖析,針對(duì)存在的問題,根據(jù)督導(dǎo)組反饋的意見,支部制定整改方案如下: 黨支部存在的主要問題 支部對(duì)黨員的日常教育不夠深入,教育效果不好。 ②理清工作思路,創(chuàng)新工作方法,提高做好工作的本領(lǐng),加大監(jiān)督執(zhí)行力度,發(fā)揮班子整體職能。 謀化大局不夠,缺乏有效的管理手段。 整改情況: ①工區(qū)每月開展一次集體交心談心活動(dòng),經(jīng)常性開展批評(píng)與自我批評(píng)。 ③轉(zhuǎn)變觀念 ,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),多動(dòng)腦筋,多想辦法,尤其是目前工區(qū)存在的一些突出問題和同志們關(guān)心的熱點(diǎn)問題,通過設(shè)置意見箱等形式,建立工區(qū)與職工群眾溝通長(zhǎng)效機(jī)制。以建學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)為切入點(diǎn),通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)來提高全區(qū)黨員職工的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。 具體表現(xiàn):一是理論學(xué)習(xí)還不夠深入,缺乏“擠”勁和“鉆”勁,學(xué)習(xí)淺嘗輒止,在深度和廣度上差距較大。在班子內(nèi)部形成團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、活潑的工作氛圍。及時(shí)的、有針對(duì)性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。 二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力上的高水平。 道德品行方面懷有一定的社會(huì)責(zé)任感,遵守社會(huì)道德準(zhǔn)繩,但作為一名教師,一名知識(shí)的傳授者,道德的傳播者,你的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響,自己平 時(shí)忽略了這些方面,沒有重視道德的傳播這一方面,如果自己能夠成為一名很好的知識(shí)傳授者,道德的傳播者,那就是給社會(huì)撒下道德的種子,種子終將開花,社會(huì)將會(huì)更加和諧,這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。在教學(xué)工作中,缺少與學(xué)生的溝通,教學(xué)內(nèi)容多是一個(gè)方面,另一個(gè)重要的方面就是自己的為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)較淡漠,教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù),如果沒有與學(xué)生的溝通,怎么知道自己的教學(xué)效果,怎么了解學(xué)生的渴求,怎么能夠提高自己的教學(xué)水平,那針對(duì)學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無從談起,所以為了自己教學(xué)水平的提高,心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨,想學(xué)生 之所想,送學(xué)生之所需。 四、產(chǎn)生問題的原因分析 理想信念方面堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,社會(huì)主義在健康有序的發(fā)展。 作為一名科室人員,沒能主動(dòng)多的去管理教育學(xué)生,沒確實(shí)在學(xué)生管理上下功夫。盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面。 篇三 我于 xx 年畢業(yè)至今在我校任教, xxxx 年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,提高創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。 平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發(fā)生的事情,對(duì)自己關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng),對(duì)群眾的事沒有熱情主動(dòng)地關(guān)心,與一些老師交流還不夠。對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作,說一步走一步,開拓意識(shí)還不夠,常常求穩(wěn)怕亂。 篇二 自開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)以來,我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本,學(xué)習(xí)了有關(guān)方針政策,以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話,通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),我的確有很多的收獲,思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高,深深認(rèn)識(shí)到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必要性和重要性,增強(qiáng)了努力提高教師工作的責(zé)任感和使命感。多措并舉,大力提高自己教學(xué)上臺(tái)講課的能力。 多學(xué)多練多 思,不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。在教學(xué)、科研工作等方面打破常規(guī)做法和慣性思維,以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂湍懧?,? 等不靠,主動(dòng)出擊,努力解決各個(gè)方面的問題,創(chuàng)新性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性地開展工作。熱愛本職工作,深入鉆研,愛崗敬業(yè),勇于擔(dān)當(dāng),見賢思齊,始終把 工作放在首位,不管是教學(xué)科研工作、還是分配的輔導(dǎo)員工作,都認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極努力地去圓滿完成。時(shí)刻保持清醒的頭腦,嚴(yán)格自我約束,經(jīng)
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