【正文】 育學生。只有關愛學生，師生關系才會融洽。天空會因愛而變得蔚藍，大地會因愛而變得殷實，人生也會因愛而變得更加燦爛。假如班主任對學生缺席不當回事 。在平凡的崗位上做出了不平凡的事。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長?！必熑涡氖钦J真對待工作的前提，沒有良好的 崗位責任心，就不會有對事業(yè)的責任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。 我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。是責任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作?！惫?jié)目中的最美教師們帶給我的不僅僅是感動，還讓我感受到了知足的快樂，感悟到做老師的幸福。還有四世同堂的教師世家， 70 年間從幼兒園到高中有 20 人為教育事業(yè)奉獻著。但看了他們的事跡后，我覺得自己很渺小，我用在與孩子交流的時間太少，所以我的孩子們沒有那么親近我。我相信此刻站在領獎臺的老師們，都感受到了職業(yè)帶來的幸福，也都會感慨“做一位老師真好” ! 是的 !做一位老師真好。 尋找最美教師頒獎 2020觀 后感精選 5篇 第三篇：尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮觀后感 尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮觀后感 摘自：高分網 9 月 9 日晚上，我觀看了由中央電視臺“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮晚會，雖然感動的情緒早已預知，但在觀看的過程中，我還是難以抑制激動的心情，淚滿衣衫。從 17 歲到今天， 31 年的時間里徐校長將自己的命運與學生僅僅捆綁在一起，從來沒有離開過扇子林小學。 31 年來，從這里 走出去的畢業(yè)生有 200 多人，其中 4 人考上了大學， 20 多人考上中專， 100多人讀完了高中。高原小學的老師們知識結構老化，不會說普通話，更不會教英語，學生流失比較嚴重，鄧麗來的第一件事就是 家訪，說服家長把輟學的孩子送來，哪怕一個學期先看看效果。 1997年，年僅 22 歲的宋玉剛從拉薩師校畢業(yè)，分配到拉薩市墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學。 于貴勤老師，河北省承德縣三家鄉(xiāng)孤山小學校長。 還有肖山、劉效忠、陳萬霞、阿力甫夏、吳金成、吳金成 、馬復興等老師，我記住了他們，記住了他們陽光班的笑臉、動人的事跡。他們沒有豪言壯語，也沒有驚天動地，但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操給我們展現了一個偉大教師的形象，也是對最美鄉(xiāng)村教師最好的詮釋。 鄧麗老師的學生說：“老師是一支興奮劑，她一來，我們整個學校都活起來了 !” 陳萬霞老師學校里的留守兒童說：“老師是一個熨斗，有什么煩心事都能給我們熨平 !” 新疆牧區(qū)的塔吉克族老人說：“老師是一滴酥油，只要一滴就可以擦滿、滋潤全手 !” “ 2021 年最美鄉(xiāng)村教師”推薦人、中國首位女航天員劉洋說：“是這些老師點燃了孩子無數的夢想，也扶著他們一步一步地成長，他們是我心目中的英雄 !” 如果說，知識是孩子們通向未來的路，那夢想就是他們騰飛的翅膀 !在這個夜晚，所有人和這些最美的鄉(xiāng)村教師一起，見證了夢想的偉大力量 —— 因為夢想的力量，海南師范大學黨委書記林北平手捧獎杯，向培育了 13 名優(yōu)秀女足姑娘的最美鄉(xiāng)村教師肖山深深鞠躬，獻上了一句“老師好”。正 是這種放下，讓他們擺脫了個人名利的束縛，而是循著人的基本情感需要出發(fā)，自然而然地打通了小愛與大愛、小我與大我之間貌似難以跨越的鴻溝。他們才是中華民族振興的脊梁，他們永遠是我們學習的榜樣。 “馬背上的校長”徐德光，所在的扇子林小學地處貴州原始森林的大山深處，海拔在 1500 米以上。 他們不為名，不為利，默默奉獻，為的是讓山里的娃娃走出大山，成為國家有用的人才！作為對廣大鄉(xiāng)村教師的一聲問候！叫一聲老師太沉重！?。? 身高一米八的阿力甫夏?依那亞提汗是學生的校長，也是老師、保安、保姆、廚師。相信自己可以的。翻越雪山時，風雪太大了，為了安全 8 位護送的男老師要用繩子在身上打好結，前后的人都要連在一起，再把學生攬在身旁，整整 3個小時， 才能走出這片風雪之地。一日又一日，一天又一天，徐老師和自己的老伙計白馬，將水泥沙子一點點運上山，一點點鋪就了孩子們走出大山的希望之路。一貫堅強的我，在看的時候也情不自禁留下了眼淚。正是在這愛的給予與滋養(yǎng)中，他們實現了一種自我價值，獲得了愛的溫暖，成就了他們的“最美”?！? “我們眼里你最美，我們眼里你最好??”清新簡單的旋律、瑯瑯上口的歌詞唱出了孩子們的心聲，也讓尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮落下帷幕。我看到了鄉(xiāng)村教師傳遞夢想的“最美”力量。 第四篇：尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎晚會觀后感 尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎晚會觀后感 今天下午觀看了中央四套重播的第二屆“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動頒獎典禮節(jié)目，由中央電視臺和光明日報社聯合主辦的2021 年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動正式揭曉了最美鄉(xiāng)村教師名單，徐德光、鄧麗、宋玉剛、肖山、于貴勤、劉效忠、陳萬 霞、阿力甫夏、吳金成、馬復興等 10 位教師和以林子閎為代表的農村教育志愿者團體被授予“最美鄉(xiāng)村教師”稱號，田育才等 40 名鄉(xiāng)村教師被推選為“特別關注鄉(xiāng)村教師”。她幫助許多孩子走出深山，成為名牌大學的大學生。細心的藏族老師看見了，便邀請宋玉剛到他們家吃飯， 拿出酥油茶、風干牛肉等招待他。鄧麗讓孩子們的學習成績大幅度提高，尤其是英語成了孩子們最喜歡的課程。鄧老師 2021 年從中南民族大學工商學院畢業(yè)，在來到高原小學前是武漢一家知名的培訓機構的老師，每天出入寫字樓，月收入 4000元左右。學校覆蓋區(qū)域地廣人稀、交通不便?！白蠲类l(xiāng)村教師”無私奉獻的的精神深深地感動了我，鼓舞了我。當我放學時走到校門口，家長們問聲“老師好”的時候 。最美鄉(xiāng)村教師們給我傳遞的正能量，讓我的心靈受到了洗禮，堅定了將愛進行到底的決心。他們用自己的執(zhí)著和博愛譜寫了人間大愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。有憑著理想和毅力在講臺上站立了 2021 年的殘疾老師曾維奮，他用自己的行動告 訴了學生‘無論遇到怎樣的困難，都要勇敢的去面對’，為學生樹立生活的榜樣，站著不僅是一種姿態(tài)，更是一種精神，是一種無所畏懼奮不顧身的精神 。讓我們一起記住二實小的校訓，“我學習我成長我快樂 !” 2020尋找最美教師觀后感 5 看完《中央電視臺 2020 尋找最美教師頒獎典禮晚會》，我已被感動得泣不成聲，紙巾在我面前丟 了一大堆。如果缺少了愛，我們的學生將無法想象 。當你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。比爾當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。 最美老師，美在大愛。假如班主任因為上午有課，放棄追尋 。讓我對“愛”字有了更深的體會和理解。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學習，學習她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地?？鬃右苍浾f過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。讓學生可以更快的掌握技術和理論知識