【正文】 ，弟子們跟隨他受苦，他考慮過弟子們的想法，關(guān)心過他們的安全，但卻未能帶他們過上安定的生活。 電影《孔子》觀后感 600 字 10 孔子是中國著名的大思想家、大教育家。傳記很容易流于平庸，因為對人物一生的描寫如果平鋪直敘就無法突出亮點。他秉承了自己信念，直到終老。從史實角度來看，顏回下冰水冒死救書簡的行為也有點脫離實際，孔子智取三城勇退叛軍，更像法家思想的代言 人。談到文化信仰我們想到的那首當其沖的就是孔子。電影中的周潤發(fā)給我們很好的詮釋了孔子的許多東西，讓你不得不佩服他的演技。這種胸襟不愧是我們的圣人，那里看得出孔子的偉大！ 看電影孔子，我們用平常心看他的可愛，用恭敬心看他的偉大：原先這就是我們的圣人孔子傳奇的一生！ 電影《孔子》觀后感 600 字 12 最近，我看了一部名叫《孔子》的傳記電影，這部電影講述了孔子極具傳奇色彩的一生，刻畫出了一個個生動精彩的人物形象，對我的觸動還是很大的。 《孔子》電影中有一個片段我至今記憶猶新，陪葬的一個小男孩漆思公為了保住性命拼命地跑，遇到了孔子的弟子子路，子路救下了漆思公，最后，在孔子的強力辯說下，漆思公重得自由，并拜孔子為師。 導演胡玫最巧妙的一點在于她把南子這個妖嬈的形象生動地描繪了出來，更從側(cè)面烘托了孔子的思想道德之端正。我們也永遠記住了這位推廣“禮、義、仁、和”、心靜如水的先師 —— 孔子。 名人孔子從不寫書，而他和他的弟 子討論的話題都是常見的，也是從古書上總結(jié)的。名人孔子對他人禮讓相待，他人也就以禮相待。以及談論其他問題時，名人孔子讓學生們各抒己見，只要有道理，就值得深思。 電影《孔子》觀后感 600 字 14 “己所不欲，勿施于人”“朝聞道，夕死可矣”??電影《孔 子》帶我們重回那個戰(zhàn)火紛飛的時代，恍惚中，我仿佛聽到了孔子對弟子們的諄諄教導；聽到了顏回謙和恭敬的話語；聽到了子路勇敢果斷的聲音?? 孔子，名丘，字仲尼，被人們奉為“至圣”，他如一顆絢麗的流星，在歷史漫長的黑夜中用短暫的生命照亮了夜空，給后人們帶來了無盡的啟示?? 銘記戰(zhàn)爭的教訓。 試看戰(zhàn)爭年間，戰(zhàn)火紛飛，民不聊生，百姓們流離失所，無家可歸，一場戰(zhàn)爭動輒就要死幾千人，甚至幾萬人；而和平年間呢 ?社會安定，百姓們豐衣足食，一派欣欣向榮的景象。 在電影中，孔子曾與弟子失散，路人這樣描述他：“氣度像個大人物，卻像喪家之犬般狼狽。 孔子他出身于魯國，是一個有愛心、有智慧的人，主張禮儀仁和。在當今社會，大家都愛面子，怕丟臉?，F(xiàn)在，我再也不會不懂裝懂了，上課認真聽，遇到難題先思考，實在想不出，就再去向老師和同學請教，把每一道題都想清想透，成績也在一點點的上去。孔子一心只 想實現(xiàn)自我的夢想，對可能的困難估計不足，最終只能黯然離去。當然，我也必須承認，影片中也有一些不足之處。 也許是自我太不習慣文言文的緣故，加之中間有篡改歷史的情節(jié)，覺得有些別扭。古人需拜師求藝，學生自當十分尊敬教師，也會刻苦學藝。顏回不畏艱險地保護書籍，為之獻身。“男守本分，女有歸宿，老有所依，子有所養(yǎng)。我不敢茍同。 然而有一天，我無意在書上看到這是一種鮮明的道德泛政治化傾向。無怪南子一句“世人只明白夫子的痛苦，有誰又能體會 夫子在痛苦中領(lǐng)悟的境界呢 ?”便稱其為知己了。 其實，無論是古代還是今日，有多少人是像魯君那樣“裝點瘋，賣點傻”，充當一個見風使舵者呢，又有多少人依然能像孔子那樣一生堅守自我的夢想呢 ?“不能改變世界，就改變自我的內(nèi)心吧。 這部電影主要講的是孔子與他的弟子的故事，很感人，很好看。剛剛好，顏回、馬與書一齊，“撲通、撲通”地掉進了刺骨的湖水中。 看到那里，我情不自禁地想到：有的時候，我家里的書也會“生病”：比如，書皮爛了呀，書皮折角了啊等等，數(shù)不勝數(shù)。而我呢，書生了病，我也不理，真是相差太遠啊 ! 于是，我暗暗下定了決心：以后必須要愛護書，見到書“生病”了，立刻就給它“治病”，我相信自我能做得到。 首先，我認為，孔子是我們永遠的精神導師?？鬃釉诙来蟮渲罢f的“己所不欲，勿施于人” 。就算是到了兩千多年后的今日，我們依然熟悉孔子的這些名言，這些名言潛移默 化地影響著我們平時日常的言論、行為和思想。我們明白，我們此刻的社會又掀起了一股“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熱”，重視繼承和發(fā)展我們中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中國此刻并將長期建立中國的思想道德 體系和進行誠信和諧社會的構(gòu)建，這就需要我們從本土的、傳統(tǒng)的文化入手。“不惜歌者 苦，但傷知音稀”，“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”，這都說明知音難覓，被別人理解是很難的。在影片《孔子》中，顏回愛孔子的大道多于愛自我的生命，他為了那幾捆竹簡而被凍死。在電影《孔子》的最終，孔子吩咐弟子將整理好的《春秋》呈送魯公，便面向著夕陽，溘然長逝。孔子給后世的是一個仁者形象，心胸曠達。在當今這個經(jīng)濟快速發(fā)展，競爭激烈的時代里，我們更需要伯樂，需要知己，不然，我們同樣會注定生活在孤獨的自我圈圈里。由于現(xiàn)實的缺憾，孔子萌生了夢想，但夢想源于現(xiàn)實，又高于現(xiàn)實，與現(xiàn)實是矛盾的，現(xiàn)實越是令人失望，夢想越是完美，則它們之間的矛盾越大。就例如電影《孔子》中的墮三都，當時孔子為削弱季孫、叔孫、孟 孫三家世卿的勢力，提出了墮三都 (即拆毀三家所建城堡 )的舉措。同樣地，我們應當吸取歷史經(jīng)驗教訓，不要再讓我們身邊社會上的圣人再受到冷漠、排擠、妒忌和攻擊陷害了。 但聽電影《孔子》的某主創(chuàng)人員說，觀眾看電影《孔子》，如果不哭，就不是人。 看完影片后，感到有三點不可思議之處： 一是我們只明白孔子是政治家、思想家和教育家，沒想到他老先生還是一個軍事家。 三是師徒們周游列國途中遇到了冰裂，當時孔子的一車書掉入冰窟，孔子最器重的弟子顏回像羅盛教那樣，一而再、再而三地潛入冰下打撈竹簡，孔子及其。這當然大快人心了，誰說孔子一介書生，手無縛雞之力，卻做成了很多軍事家想做而做不成的事情。 影片從 51 歲的孔子作為政壇新星在魯國崛起講起，前半部分一開始便是殘忍的活人陪葬，表現(xiàn)了當時周天子已無力掌控天下，而魯國國君衰微，國家政權(quán)實際上由當時掌握軍權(quán)的三桓掌控，他們囂 張跋扈，為所欲為的時代背景，之后敘述了孔子一生中最值得一提的兩大政績 —— 夾谷之會和隳三都。金無足赤，人無完人，對于孔子及其儒學思想，我們應當取其精華，去其糟粕，我相信，只要我們理性探討、學習和倡導發(fā)展孔子及其儒學思想，孔子會永遠是我們的精神導師 !同時，我們也應當吸取由于當時社會的局限性給孔子帶來杯具的歷史經(jīng)驗教訓，使我們的中華文化煥發(fā)新的活力 ! 孔子電影觀后感 600 字作文 昨晚，去看了這個新年里聲勢造得很足的電影《孔子》。你的師尊老子不是說過嘛：無為，方能無不為?，F(xiàn)實是那樣糟糕，他的夢想是那樣高遠，而他又始終堅持夢想，不愿向現(xiàn)實低頭，所以他到處碰壁是很自然的事情。統(tǒng)治階級為了本階級的利益和滿足其奢侈私欲，殘酷地壓迫人民，橫征暴斂，社會極為動蕩不安?？梢?，在當時的社會里，千里馬是有的，但缺少伯樂 。誤解我，也是由于這部書。”這就更進一步地說明，孔子要找到一個能“理解夫子在痛苦中領(lǐng)悟到的境界”的人難啊 !這也注定了孔子的一生是孤獨的。孔子不能被別人理解，他感到了孤獨，說：“莫我知也夫 !”又說：“不怨天，不尤人，下學而上達，知我者，其天與 !”那里的“知”就是“理解”的意思。在孔子的一生之中，孔子是孤獨的。所以，孔子一向是我們的精神導師?？鬃訉︳斁膭裾f“志士仁人，寧殺身，以成仁，不能夠求生而害仁” 。而孔子一向堅持著自我的夢想信念，盡管他被愚民們誤解和嘲諷，他被權(quán)貴們妒忌和排擠，他被君王們猜忌和放逐??在電影《孔子》里，在墮三都、周游列 國、子見南子、陳蔡被圍、孔子回國以及韋編三絕這幾個最具有戲劇性的被進行過改編的孔子的重要經(jīng)歷片段中，能夠聽到，他對魯定公說的“不在其位，不謀其政” 。之后，我們又觀看了商業(yè)電影《孔子》，我們又有了更進一步的理解，也產(chǎn)生了許多感想。它們一個勁兒地哀求我，我也不理??想到那里，我的臉微微有些發(fā)熱。連愛書如命的師父孔子都對他大叫：“回來， 回來 !”可是顏回毫不理會，繼續(xù)撈書?？鬃幼钕矚g的弟子顏回駕著馬車，馬車上裝滿了書。 孔子電影觀后感 600 字作文 《孔子》這部電影已經(jīng)放映好久了，可我一向沒機會看。過于抬高道德，將發(fā)現(xiàn)無力控制社會秩序的尷尬局面。在“子見南子”一節(jié)中，應對巨大的誘惑，孔子的眼神與身體也有顫動，他是圣人，作為普通人，如何能向孔子那樣堅守自我的信念。可是無論怎樣依舊不能放棄對完美社會的向往與追求，依然期望能夠經(jīng)過完善個人道德，而不是經(jīng)過嚴格的法律來治理國家?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥?。 其次是孔子回鄉(xiāng)后的那深情一拜，魯國啊，父母之邦，養(yǎng)我之土，我最終回來了?？鬃勇淦橇魍?，學生依然緊緊追隨，伴其左右 。所以總體上而言，它還是成功的。故事是講到了，但不精彩，情節(jié)片段之間缺乏很好的銜接 。 孔子電影觀后感 600 字作文 影片《孔子》，我看了不止一遍，并不是因為它不好懂，而是因為它讓我感動了。 第三篇：孔子電影觀后感 600 字作文 《孔子》影片中感觸最深的，是夢想與現(xiàn)實的沖撞。我以前也有這個缺點，有時候老師上課講的題目，我似懂非懂，本想下課后去問老師或同學，可又怕他們說班干部還不認真聽，所以，就一直把題目憋在心里，而導致成績下降。隨后的十四年，孔子他率領(lǐng)眾弟子周游列國，傳播其思想，并進行文獻整理工作，他的思想和學說為后世留下了極其深遠的影響。 電影《孔子》觀后感 600 字 15 “學而時習之，不亦說乎；有朋自遠方來，不亦樂乎；人不知而不慍，不亦君子乎??”一讀起瑯瑯上口的《論語》，就讓我情不自禁的想起了中國古代教育家孔子他。 古代封建社會，僅一個季平子死亡就要幾百人甚至幾千人陪葬，難道人命真的有貴賤之分嗎？不，只是因為封建社會是歷史的必然趨勢。霎時間，火光把天都映紅了，慘叫聲一片，有些人竟被火活活燒死 !孔子，自然也是悲慟不已，可在那個戰(zhàn)火紛飛的混亂年代，有什么對錯可言？弱肉強食，或許是戰(zhàn)爭年 代最殘酷的。 走進《孔子學堂》，讓我們重新認識到一個不同的老師 —— 名人孔子，他在課堂上與學生們討論，讓學生們學會為人處事的道理，怎樣才算有君子風范，讓學生們在社會上能更好的生活，交到更多朋友。每個人都有長處與短處，要學會謙虛，要相互學習。有時一個話題可以 聊上幾節(jié)課，名人孔子老師也會有時被學生們問得答不出，只能思考，卻不會為學生的問題而惱怒。他不布置作業(yè)，不考試，不懲罰學生，而是與學生們交流知識，周游列國，讓學生們只是面更廣，學到更多知識。”迫使南子放棄了對他的誘惑。 孔子宣傳的不僅僅是“仁”，還 有“義、禮、和”，這四點綜合在一起，就是治國之本。孔子的一生極為坎坷，曾風塵仆仆地奔走于衛(wèi)、陳、曹、宋、鄭、蔡諸國之間，宣傳“仁”之思想，可亂世將孔子的時代改變了，沒有一個國家聽他的思想。史書上沒有記載孔子與魯公一齊去談判的，而記載的是孔子從天而降前來護駕的，這樣一改似乎讓人覺得更加真實！歷史上也沒有類似于有沉書入水然后顏回去撈的事情。電影中孔子的出場已經(jīng)是一個大夫的身份了。他的思想也為后來統(tǒng)治者治國理政提供了重要依據(jù)。 當然這部電影也有很多不足之處。也通過一些炫麗的戰(zhàn)爭場面特技和一些令人涕泗交流的感人場面來抓住觀眾的心；這樣的安排無疑使電影增加了跌宕起伏的力量，使人物的形象飽滿豐富。在看電影之前，我對孔子的印象就停留在這樣的認識上，直到看了《孔子》這部電影。 最令人感動的是他為了一個家奴，不惜與勢力極大的家族對抗，為了救回顏回，用自己的身體去溫暖顏回的身體，雖然只是改編，但足以見得，哪怕圣人也有人類最基礎的情感。 最為諷刺的，便是他游歷各國時，向路人詢問渡口方向，路人們卻只是反問道“他不是無所不知的圣人嗎 ?怎么連渡口在哪都不知道 ?”何曾想過他也是個人 ? 最讓我敬佩與迷惑的是他周游衛(wèi)國時，衛(wèi)國國君給予他極大的支持以及君夫人提出各種豐厚的條件，他都全部拒絕，并選擇離開了衛(wèi)國。 我們只知他被人們推上儒圣的高度，卻未知其所經(jīng)歷的艱辛苦難，我們只知他滿身仁義道德，卻未知其所思所想。哎喲，和他在一起演這場電影，對其他那些演員，象陳建斌周迅和任泉，來說絕對是難得的學習機會，俺這么笨猜啦，人家那幾個心里可能還不服捏。人家胡玫不象他們貓一頓狗一頓的，沒常性，人家她拍的歷史劇一貫高水平，電影《孔子》比她的電視劇《雍正》還要好得多。胡玫的孔子可耐，或者說周潤發(fā)演的孔子真可耐，是一個有對有錯，有血有肉，愛國愛家，疼老婆愛孩子的山東大漢。 電影《孔子》觀 后感 600 字 8 今日下班后，和坤兒一起到上海影城看《孔子》。”孔子說：“我覺得這首曲子的作者肯定是一個能管理國家的名人?！逼鋵嵟＾Z在他爸爸的背上都是亂彈，這時他們聽見了孔子在彈一首曲子，一會先生來了，先生問 孔丘：“你這篇曲子已經(jīng)彈了二十天了，學點新的曲子吧！”孔丘說：“我還不知道這個這個作者寫這首曲子的意義?？珊髞硪粓龃蠡鸢雅＾Z家全燒光了，同伴們也笑話牛轟?？鬃用锌浊鹱又倌??？鬃又械摹墩撜Z》至今還在市面上廣泛發(fā)行。