【正文】 “上山容易下山難”這句話??！ “同學(xué)們好！” 跟往常一樣，踏著悅耳的鈴聲，老師走進(jìn)了教室。有的同學(xué)說(shuō)是方便面，有的同學(xué)說(shuō)是干脆角，有的同學(xué)說(shuō)是變形金剛，一時(shí)間七嘴八舌。哇！精美的包裝盒上有許多卡通海洋動(dòng)物，最顯眼的是一條可愛(ài)調(diào)皮的鯨魚(yú)。哇 !八條腿的螃蟹，大脖子的烏賊，還有 5 條腿的海星??顏色各異，種類(lèi)繁多。這最后一個(gè)是我吃了呢，還是留給他呢？如此美味的東西拱手讓給別人 ，實(shí)在不甘心啊，算了，趁他不注意，搶吧！ “你吃吧！”剛想下手，他說(shuō)道?？粗利惖膫髡f(shuō)，玩著有趣的游戲，一節(jié)課就這樣悄悄的過(guò)去了。 冬天的 `田野，以它的固執(zhí)袒露著驚人的真誠(chéng)，每一寸泥土都飽含著神圣不可瀆犯的原始美。 這是我曾寫(xiě)過(guò)的一首詩(shī)的起句。八年的插隊(duì)生活給予我的就是這樣一種溫暖。很孤單。目睹眼前這一場(chǎng)景，我突然想到自己已出版的鄉(xiāng)土詩(shī)集《家園之戀》，想到了很多文人墨客有關(guān)土地的詩(shī)文，我不敢說(shuō)別人什么，而我自己，或多或少，我總是感到一種內(nèi)疚的?！笔前。罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，也許只是在寫(xiě)書(shū)本上吟哦在孩子們的口中。我們不是忘恩負(fù)義的冷血?jiǎng)游铮谑?，我們的思想便?huì)遭受無(wú)數(shù)折磨，生存就有了凝重的負(fù)疚感。感受田野，就是感受純粹。 世界上的許多事你都無(wú)法改變！能夠改變的只有你自己！ 當(dāng)你不能改變外部世界和現(xiàn)狀時(shí)，唯一能改變的是你自己。 有一些事當(dāng)我們無(wú)法解決和處理時(shí)，不妨坦然接受現(xiàn)實(shí)，不要反抗那些不可更改 的事實(shí)，用節(jié)省下來(lái)的時(shí)間去做一些有意義的事情。 人生是短暫的生活中不要因一些雞毛蒜皮、微不足道的小事而耿耿于懷，為這些小事而浪費(fèi)你的時(shí)間、耗費(fèi)你的精力是不值得的。夕陽(yáng)如金，皎月如銀，人生的幸福和快樂(lè)尚且享受不盡，哪里還有時(shí)間去生氣??？ “我真的會(huì)被他氣死！”“這件事情快氣死我了！”相信對(duì)這種情緒絕不陌生。因此要合理地宣泄情緒，合理疏導(dǎo)心中的怨氣，化憤怒為力量，使自己盡快走出陰影，愉快地投入工作。本來(lái)有理，反而變成了沒(méi)理，本來(lái)小事，結(jié)果鬧成了大事，甚至不可收拾，過(guò)后，悔之晚矣。” 俗話說(shuō)：快樂(lè)有人分享是更大的快樂(lè)，痛苦有人分擔(dān)就可以減輕痛苦。 2）調(diào)整好心態(tài) 俗話說(shuō)：宰相額頭能跑馬，將軍肚里能撐船。 英國(guó)著名作家迪斯雷利說(shuō)過(guò)：“為小事生氣的人，生命是短暫的。足以讓整天抱怨“命運(yùn)不濟(jì)、世道不公、懷才不遇”的老子們汗顏。山，如果不過(guò)來(lái)，那就讓我們過(guò)去吧。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 5 第一天游玩記 兔兒一直都很想一個(gè)人去游 玩，它日想夜想媽媽可以答應(yīng)自己去玩，可媽媽總說(shuō)：“兔兒，你現(xiàn)在還小，自己去玩很危險(xiǎn)，走丟了怎么辦。 一路上，兔兒看到了很多漂亮的東西，有紅紅的小花，有綠綠的青草，還有一條清澈見(jiàn)底的小河。玩了一整天，兔兒也累了，它就睡在了軟綿綿的青草地上，“呼嚕”“呼?！本退?，兔 兒睡得可香了，口水都流了出來(lái)，我想它應(yīng)該在做美夢(mèng)吧！ 第二天游玩記 第二天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)都曬屁股了，兔兒還沒(méi)起床?？山Y(jié)婚中，惡霸獅子王過(guò)來(lái)?yè)v蛋了，一對(duì)鴨新人可著急了，說(shuō)誰(shuí)把這惡霸獅子王給趕走了，就有重賞。燈一熄，裝鬼的動(dòng)物就走了出來(lái)嚇獅子，獅子一聲尖叫“鬼啊”就給嚇跑了。兔兒醒來(lái)時(shí)，是在一間粉色的公主房里，兔兒正 在想：難道這是兔兒國(guó)公主的房間。晚上，兔兒與兔兒國(guó)國(guó)王共同一桌吃晚飯，吃完晚飯，兔兒就去采玫瑰洗澡。 最后一天回家記 兔兒今天一大早就醒來(lái)了，也許是想趕快回家的緣故吧。媽媽聽(tīng)了很高興，因?yàn)橥脙河龅搅四敲炊嗦闊┒疾豢蓿軋?jiān)強(qiáng)，掉進(jìn)水里也不慌，還幫助了鴨子趕走了獅子王。那 么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是為大家收集的小學(xué)學(xué)作文1200 字 6 篇，希望對(duì)大家有所幫助。 秋雨中 朦朧的城，城墻上傾斜的南唐旗，旗下站著穿著紅衣的你，你說(shuō)再為君舞一曲，念君朝暮終不悔，曲散時(shí)，我為囚，你?；暌豢|，縈繞千年，至今未散，第五篇：【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文 1200 字錦集 【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文 1200 字錦集 9 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。 在信中，一位白發(fā)蒼蒼的老校友以一種經(jīng)歷了漫長(zhǎng)歲月發(fā)酵后的感情說(shuō)：“至今我還懷念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄教導(dǎo)與殷切希望，使他終生難忘?；突褪窌?shū)，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)。老子說(shuō)：“故善人者，不善人之師 。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天，58 中以面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化的教育方針，在齊魯大的上樹(shù)起奇葩，我們作為 58 中的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛(ài)校成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。課上搗亂紀(jì)律，說(shuō)閑話 。我們以成為 58 中的一名學(xué)生而自豪。期中考試就要來(lái)臨，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績(jī)，向老師向?qū)W校表明自己的誠(chéng)心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛(ài)校。 《瓦爾登湖》帶給我的是這種心境，一種自然和返璞歸真的思考方式，以及將實(shí)物升入精神的思想境界。他描繪了大自然的新奇與美好，延伸了無(wú)限的感慨與思考。最重要的是，他樂(lè)于探索未知世界 —— 這個(gè)世界還包括他的內(nèi)心。準(zhǔn)確地說(shuō)，梭羅所厭惡的是毫無(wú)真誠(chéng)與熱情的社交活動(dòng)，而且它們常常與豪奢聯(lián)系在一起。整整三百頁(yè)的紙張，都透露出對(duì)“我”這一種生活方式作為固定的習(xí)慣。然而無(wú)論如何，每個(gè)人結(jié)論都會(huì)是相同的，只不過(guò)理解的程度深淺不一而已。 我們所閱讀的，并非是褒貶“仁義道德”之流，而是真理。這顯然不符合他的思想境界。城市在人們的意識(shí)中建造起來(lái)，早已被人類(lèi)狹隘的觀念充滿了。來(lái)不及為自己的哀悼，他又向自己提出了新的要求，要以人類(lèi)更高的天性去生活。要想做到這一切，就得回歸到最基本的精神實(shí)質(zhì)。馬上畢業(yè)了，想想還真有點(diǎn)舍不得你們阿姨說(shuō)過(guò)的每一句話，講的每一段故事情節(jié)和他的每一個(gè)表情都在我的腦海里打下了深深的烙印。小時(shí)候經(jīng)歷了別人沒(méi)有經(jīng)歷的，承受了別人沒(méi)有承受的，長(zhǎng)大后才會(huì)頂起別人頂不了的天 !她還說(shuō)要王 娜懂事，安慰一下她的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗菗崞綃寢屝撵`創(chuàng)傷最好的藥。雖然他家境不好，但阿姨相信她將會(huì)成為有能力的人，因?yàn)樗麖默F(xiàn)在就知道替爸爸照顧她愛(ài)的人，有機(jī)會(huì)早懂得我們從未想過(guò)的現(xiàn)實(shí)和如何完成自己的夢(mèng)想?? 您還對(duì)我們說(shuō)要珍惜與父母在一起的時(shí)光，我們一生只有三萬(wàn)多天，一片唏噓。在 1~3 歲的時(shí)候不記得，但這三年的時(shí)間都在父母身邊，從三歲開(kāi)始上幼兒園，一天回家兩次 。上大學(xué)了，一年或半年回家一次?，F(xiàn)在你們就應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。這樣吧，我安排人給你們送信。”聽(tīng)了媽媽的話，我打心眼兒里感謝陶阿姨，因?yàn)槭撬o我的這次機(jī)會(huì)讓我跟父親表示我對(duì)他的歉意與愛(ài)意。我無(wú)法用語(yǔ)言 形容阿姨對(duì)我們的 `好。校車(chē)是承載著我們遠(yuǎn)大理想的護(hù)衛(wèi)者 。嫩嫩小草，從泥土鉆出。草兒有的 躲藏，羊羔跪入羊懷抱，牛羊它們囫圇吞棗吃個(gè)飽。茫海一片，潔白的花兒扎堆怒放。 爺爺穿雨鞋，奶奶穿皮鞋。 一陣晨風(fēng)吹來(lái)香，一群蜜蜂飄來(lái)忙。歡聲跳舞把花昧。 雌花幽香把蜂留，風(fēng)流有蜂無(wú)幾只。蜜蜂們的來(lái)到。看！蜜蜂有的鉆進(jìn)花蕊，有的落在葉面上。有張望，有回放。它們把雄蕊當(dāng)花被，把雌蕊當(dāng)枕巾，把花瓣當(dāng)搖床，把葉片當(dāng)屋房。陽(yáng)光穿射在桔林空窗。也有團(tuán)結(jié)一致向 前邁，步步聲聲友情在。舍身醉花把身亡。一路歡歌，一路笑語(yǔ)。它的釀蜜是在締造生活，締造未來(lái)。沉吟望著那層層林林梯田。打農(nóng)藥，下底肥，播苗床，種希望。轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)兩位老人，扛著鋤頭，拿著鐮刀，巡回在那桔園的花叢，望著他倆遠(yuǎn)去的腳步，遠(yuǎn)去的背影，使我的心情久 久不能平靜?? 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 5 當(dāng)我們告別了呼朋引伴的孩提時(shí)代，當(dāng)生活被整齊地切割成上課下課，開(kāi)學(xué)放假相吻合的無(wú)數(shù)段落，與時(shí)間平行流逝的時(shí)候。這是我們所在的世界。 —— 題記 我們所生存的世界，糅合著光明與黑暗，幸福與不幸。他們用辛勤勞動(dòng)，勤勞的汗水，建設(shè)自己的家園，美化自己的農(nóng)莊，實(shí)際也是在釀蜜。再看看勤勤懇懇兩位老農(nóng)，我淚眼婆娑。蜜蜂雖小，它卻是多么高尚。 穿過(guò)桔園中小徑路，我的心不禁一顫。蜜蜂帶著花兒醇香，帶著蜜甜食兒。自由，自樂(lè)，自采蜂蜜藏！蜜蜂笑看花的雄蕊，叼著雌蕊的花粉。 兩只蜜蜂聚一朵，互不相讓成對(duì)唱。 八點(diǎn)正時(shí)。 蜜蜂帶著自己的親人。有的躲在葉子底下，有的夾藏在花瓣中間。一往深情地朝著桔園，向著清香，無(wú)法阻擋。支支吾吾不厭誰(shuí)，你不說(shuō)我有個(gè)疤，我不說(shuō)你有個(gè)麻，問(wèn)君蜂兒何時(shí)回？待到滿園白花燦爛時(shí)。徹夜未歸，有伴來(lái)尋找。我回頭張望。戴一雙手套，拿起草帽，一個(gè)彎腰去砍草，一個(gè)跨步把草薅。有說(shuō)有笑飄林間，歡聲笑語(yǔ)灑田間。順著桔園山坡，靜靜觀看。是牛兒的早餐，是羊兒的晚飯，是荒土高坡新衣裳。叔叔是我們安全的主要者。真的令我們?yōu)橹鄯? 記得那次 XX 同學(xué)到河邊玩，阿姨說(shuō)他們他們也不聽(tīng)，直到第二天早晨，阿姨講了您的雙胞胎姐姐和伙伴們到河邊玩時(shí)??講到一半的時(shí)候，她的淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)。他看完后，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，什么表情也沒(méi)有，我心碎了。所以阿姨給你們想了一個(gè)法子。所以可以推斷出，我們和父母在一起的時(shí)間，一生可能有 1 千 ~2 千天的時(shí)間。上中學(xué)了，一個(gè)星期回家一次 。同樣，阿姨還告訴我們父母一輩子不可能都在我們身邊，算一下你們從現(xiàn)在到將來(lái)有機(jī)會(huì)和父母待得時(shí)間有多長(zhǎng) ?沒(méi)人知道??“或許你們認(rèn)為，反正現(xiàn)在天天見(jiàn) !我現(xiàn)在就幫你們算算。還當(dāng)眾警告教悔我們說(shuō)，它本身就已經(jīng)很難過(guò)了，你們有誰(shuí)知道親人離開(kāi)自己的感受，他人與人之間只有學(xué)會(huì)換位思考，才能知道別人的切實(shí)感受。陶阿姨不僅開(kāi)導(dǎo)了他，還教育了我們。就好像科學(xué)家合成出的物質(zhì)，無(wú)論多么復(fù)雜，都不可能 超越水的簡(jiǎn)單一樣，《瓦爾登湖》也是一座不能逾越的巔峰。有時(shí)你感到他在顛倒是非，其實(shí)每次都有一個(gè)思維敏捷的人緊跟他的思想，躍過(guò)腐朽思想的柵欄，體悟到其中真正的含義。同樣他也逃離固定的思維模式，隱居到自由、孤獨(dú)的思想中去。即使作者生活在一座大都市中，他同樣能夠憑自己的意愿，到內(nèi)心的海洋中探索。更廣義地來(lái)講，作者竭力強(qiáng)調(diào)的心靈和精神上的寧?kù)o和探索，并非簡(jiǎn)單的遠(yuǎn)離世 俗退居山林。另一方面，唯有沉靜的人在沉靜的時(shí)空中方可與這高尚的思想共鳴。并且?guī)ьI(lǐng)讀者同他一道，在情節(jié)的發(fā)展之中，獲得無(wú)法言喻的啟迪。 立在清澈的碧藍(lán)色湖水旁，那幢他親手建造的木屋是他思考的居所。 瓦爾登湖的寂靜給了作者思考的空間，使作者一定程度上擺脫了無(wú)聊的應(yīng)酬 和社交活動(dòng)等。自然的規(guī)律是恒久不變的。這是一本寂寞、恬靜、智慧的書(shū)，凝結(jié)了作者的感悟與思想，描摹出生活的本味模樣。無(wú)論白天的事物多么紛繁難解，它們都會(huì)沉積，鋪在瓦爾登湖之底。一所施資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善的優(yōu)質(zhì)高中，最過(guò)人之處莫過(guò)于有一支精良的老師隊(duì)伍。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。僻如，同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好 。不貴其師，不愛(ài)其資，雖智大迷，是謂要妙”，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè) —— 教書(shū)育人。是的，這是一句多么通俗易懂的話語(yǔ)，這是一份多么質(zhì)補(bǔ)的情感，這便道出了一位老校友的心聲。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 1 尊敬的老師 !親愛(ài)的同學(xué)們 !大家好 !一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。 沉寂于這時(shí)節(jié)交替的山雨，一絲絲的滴落，落在樹(shù)梢，落黃了葉；落在屋頂，落綠了瓦；落在池塘，落白了水。而且還讓自已變得更加堅(jiān)持勇敢。打敗了惡狼，幫助了小鳥(niǎo)等。洗完澡后，兔兒身上滿是玫瑰香味，把整間房間都弄的香噴噴的。這粉色公主房是兔王子特地為兔兒準(zhǔn)備的。兔兒在鴨子的婚禮上吃的飽飽的，頂著個(gè)大肚子跟那一對(duì)新人鴨子說(shuō)了聲：“祝你們幸福美滿，早生貴子，白頭偕老！再見(jiàn)”，就走了。兔兒先讓大伙把一間木屋弄的亂七八糟的，然后關(guān)上木屋的燈，兔兒做出幾件黑色的衣服讓幾個(gè)動(dòng)物穿上衣服進(jìn)去木屋裝鬼，把獅子給嚇跑。原來(lái)是一對(duì)鴨子要結(jié)婚啊。一上岸，兔兒就說(shuō)：“謝謝你救了我”，接著又說(shuō)：“為什么你們可以在水上飄，而我不能？為什么你們?cè)谒咸鴣?lái)跳去也不會(huì)掉進(jìn)水里，而我一跳就掉水里去了？為什么你們可以??而我不能??？”小猴聽(tīng)了就說(shuō)：“水里有幾塊大石頭，是石子橋，我們是站在石頭上而你沒(méi)站在石頭上所以你就“撲通”的掉進(jìn)水里了。終于有一天，媽媽答應(yīng)了兔兒去游玩，并給兔兒一百兔國(guó)幣，這次一去就去三天，所以媽媽準(zhǔn)備的十分充足，還說(shuō)了許多“注意安全”之內(nèi)的話。來(lái)得有智慧多了。只有改變自己，才會(huì)最終改變別人。否則，你就屬于與自己過(guò)不去的人，就屬于不聰明的人。自覺(jué)的忍，理智的讓?zhuān)皇峭丝s，不是無(wú)能，不是放棄原則，而是一種策略，一種智慧，一種境界。 以下是幾種擺脫怒火的方法 1）合理的讓步 許多愛(ài)生氣的人大多固執(zhí)已見(jiàn)，不愿傾聽(tīng)、尊重別人的意見(jiàn)，缺乏足夠的自我批評(píng)精神?！彼逊乐辜?dòng)的方法歸結(jié)為這樣的話：“請(qǐng)冷靜下來(lái)！要承認(rèn)生活是不公平的。常常因?yàn)閼嵟咽虑楦憬?，搞糟。生氣大一點(diǎn)，就成了憤怒。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而丟掉了愉悅的心情，不要因?yàn)?